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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Methode: Bilderbuch: Der Apfelkönig, Silbenschreiben, Reime finden und schreiben, Apfel beschreiben
, Apfel, Reime, Schreiben und lesen
Wörter werden zu Ende geschrieben, Reime aufschreiben und lesen, Apfel beschreiben
, Apfel, Reime, Schreiben und lesen
Wörter werden zu Ende geschrieben, Reime aufschreiben und lesen, Apfel beschreiben
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Sachsen-Anhalt
93 KB
Arbeitsblatt, Mathematik, Nachspuren, Zahleinführung, Ziffer 7
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
91 KB
Bericht Checkliste Feedback
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hieroglyphen
Die Schüler können mit diesem Arbeitsblatt Hieroglyphen schreiben und verstehen.
, Hieroglyphen
Die Schüler können mit diesem Arbeitsblatt Hieroglyphen schreiben und verstehen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Bericht
Merkmale und Regeln: Berichte schreiben
Bericht
Merkmale und Regeln: Berichte schreiben
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Brexit, redeanalyse, Royals
Schreiben/Lesen (integriert): Rede von Th. May, Analyse von Struktur und Stilmitteln plus Mediation: Megxit und die Rolle der britischen Presse
, Brexit, redeanalyse, Royals
Schreiben/Lesen (integriert): Rede von Th. May, Analyse von Struktur und Stilmitteln plus Mediation: Megxit und die Rolle der britischen Presse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
562 KB
Methode: Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive) mithilfe der Wortartenmaschine zuordnen
, 2. Klasse, Deutsch, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe SuS sollen mithilfe der Wortarten verschiedene Begriffe mithilfe der Wortartenmaschine zuordnen und richtig schreiben
, 2. Klasse, Deutsch, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Lehrprobe SuS sollen mithilfe der Wortarten verschiedene Begriffe mithilfe der Wortartenmaschine zuordnen und richtig schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
Arbeitszeit: 55 min
, Märchen schreiben
Märchenanfang fortsetzen, Märchenmerkmale sind im Märchenhaus als Hilfe aufgeführt
, Märchen schreiben
Märchenanfang fortsetzen, Märchenmerkmale sind im Märchenhaus als Hilfe aufgeführt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Arbeitszeit: 55 min
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Märchenmotive
Ein Märchenanfang soll fortgesetzt werden. Anleitende Aufgaben zu Beginn. Überschrift finden
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Märchenmotive
Ein Märchenanfang soll fortgesetzt werden. Anleitende Aufgaben zu Beginn. Überschrift finden
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
3,71 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichte, Teilbarkeitsregeln
Lehrprobe Die SuS sollen eine Bildergeschichte selbst verfassen und hierfür die ihnen bereits bekannten Kriterien verwenden.
, Bildergeschichte, Teilbarkeitsregeln
Lehrprobe Die SuS sollen eine Bildergeschichte selbst verfassen und hierfür die ihnen bereits bekannten Kriterien verwenden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
25 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 90 min
, Anna Seghers, Standbilder, Transit
Die SuS untersuchen spannungsvolle Dreiecksbeziehungen zwischen dem Ich-Erzähler, Marie und weiteren Nebenfiguren. Einzelarbeit: Selbstdarstellung einer Nebenfigur schreiben. Gruppenarbeit: Standbilder entwickeln. Kreative Aufgabe
, Anna Seghers, Standbilder, Transit
Die SuS untersuchen spannungsvolle Dreiecksbeziehungen zwischen dem Ich-Erzähler, Marie und weiteren Nebenfiguren. Einzelarbeit: Selbstdarstellung einer Nebenfigur schreiben. Gruppenarbeit: Standbilder entwickeln. Kreative Aufgabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
antithetische erörterung, Deutsch, Erörterung, Klasse 8
3 Themen zur Auswahl und zu einem Thema eine antithetiache Erörterung schreiben
3 Themen zur Auswahl und zu einem Thema eine antithetiache Erörterung schreiben
Kunst / Werken Kl. 2, Grundschule, Hessen
94 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Orff Notenlehre
Orffinstrumente durch Hören erkennen Notenschlussel und C Dur Tonleiter schreiben
, Orff Notenlehre
Orffinstrumente durch Hören erkennen Notenschlussel und C Dur Tonleiter schreiben
Hefteintrag zu Siebenlein, Tafelbild (Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
Kreatives Schreiben, Siebenlein Wortkarten, Tafelbild Hefteintrag Sicherung Siebenlein
Passend zu den Wortkarten der Aufbau des Tafelbildes und die Gestaltung des Hefteintrages zum Abschreiben oder Ausschneiden und zur Sicherung in die richtige Reihenfolge bringen.
Passend zu den Wortkarten der Aufbau des Tafelbildes und die Gestaltung des Hefteintrages zum Abschreiben oder Ausschneiden und zur Sicherung in die richtige Reihenfolge bringen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
Arbeitszeit: 60 min
, A plus, Klassenarbeit, Languedoc-Roussillon, Postkarte
Wortschatz Lückentext Grammatik (Fragen mit à qui, reflexive Verben) Leseverstehen Texproduktion (Postkarte über Ferien in Pc schreiben)
, A plus, Klassenarbeit, Languedoc-Roussillon, Postkarte
Wortschatz Lückentext Grammatik (Fragen mit à qui, reflexive Verben) Leseverstehen Texproduktion (Postkarte über Ferien in Pc schreiben)
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Methode: Stellungnahme/Bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Begründete Stellungnahme, Bewertung, Englisch, Kevin Brooks, Martyn Pig, Novel, review, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Eine abachließende Bewertung des Romans Martyn Pig anhand von Kriterien, die in Gruppen erarbeitet werden, um darauf aufbauend eine begründete Stellungnahme abugeben. Zudem bekommen die SuS eine Checkliste zum Schreiben eines Reviews.
, Begründete Stellungnahme, Bewertung, Englisch, Kevin Brooks, Martyn Pig, Novel, review, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Eine abachließende Bewertung des Romans Martyn Pig anhand von Kriterien, die in Gruppen erarbeitet werden, um darauf aufbauend eine begründete Stellungnahme abugeben. Zudem bekommen die SuS eine Checkliste zum Schreiben eines Reviews.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
78 KB
Kreatives Schreiben, Siebenlein Wortkarten
Der Aufbau der Gedichtform Siebenlein auf Wortkarten zum Aufhängen im Klassenzimmer und/oder als Vorlage für den Hefteintrag
Der Aufbau der Gedichtform Siebenlein auf Wortkarten zum Aufhängen im Klassenzimmer und/oder als Vorlage für den Hefteintrag
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digital Age, Klausur, Klausur EF
Klausur in der EF zum Thema 'Growing Up in the Digital Age'; Schreiben/Leseverstehen
, Digital Age, Klausur, Klausur EF
Klausur in der EF zum Thema 'Growing Up in the Digital Age'; Schreiben/Leseverstehen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Digital Media, Hörsehverstehen, Kreatives Schreiben, Poetry Slam, Social Media
eigenaständiges Herausarbeiten der Hauptaussage und sprachlicher Details des Videos „Look up“ von Gary Turk, dabei kritisches Auseinandersetzen mit Social Media und verfassen einer eigenen Strophe.
, Digital Media, Hörsehverstehen, Kreatives Schreiben, Poetry Slam, Social Media
eigenaständiges Herausarbeiten der Hauptaussage und sprachlicher Details des Videos „Look up“ von Gary Turk, dabei kritisches Auseinandersetzen mit Social Media und verfassen einer eigenen Strophe.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
32 KB
Märchen, Märchenmerkmale
In der Klassenarbeit müssen die SuS Fragen zu einem Märchen beantworten, Märchenmerkmale nennenund einen Märchenschluss schreiben. Das Bild zum Märchen habe ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernt. Es lässt sich leicht ein passendes hinzufügen.
In der Klassenarbeit müssen die SuS Fragen zu einem Märchen beantworten, Märchenmerkmale nennenund einen Märchenschluss schreiben. Das Bild zum Märchen habe ich aus urheberrechtlichen Gründen entfernt. Es lässt sich leicht ein passendes hinzufügen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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