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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klausur und Erwartungshorizont zum 1. Teil der short story "Locker 160"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,63 MB
Comment
Summary, Character Analysis, Comment, Short Story
Summary, Character Analysis, Comment, Short Story
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Probeklausur Thema Short Stories
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Klausur zum Thema Growing Up
mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
374 KB
modal auxiliaries, adverbs, adverbials, tenses, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques,
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
173 KB
Lehrprobe Interpretation der short story "Indian Camp" von Ernest Hemingway. Die SuS setzen sich mithilfe des freeze
frames aktiv mit den Gefühlszuständen
Nicks auseinander, und können somit
Rückschlüsse auf die Entwicklungsprozesse des Protagonisten ziehen...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
American High School System, Comment
Analysis of the Pink Floyd song "We don't need no education" and Lee Busselmann's short story "Locker 160 with writing a comment
Analysis of the Pink Floyd song "We don't need no education" and Lee Busselmann's short story "Locker 160 with writing a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Short Story Analysis
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Stegreifaufgabe zur Filmanalyse des Films "Stand by me": Inhaltliche Fragen, filmanalytische Fragen und Ankreuzfragen zur letzten Sequenz