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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
801 KB
Methode: Leistungskontrolle Theorie Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Sachtexte
Was versteht man unter Sachtexten ? Was macht eine gelungene Inhaltsangabe aus? Rhetorische Figuren
, Sachtexte
Was versteht man unter Sachtexten ? Was macht eine gelungene Inhaltsangabe aus? Rhetorische Figuren
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,39 MB
Dialekte, Informationstext, Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben eines Informationstextes Dialekte
Materialgestütztes Schreiben eines Informationstextes Dialekte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Methode: Aufgabenformat 4 - Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Aufgabenformat 4, aus 6 mach 1, how to, Materialgestütztes Schreiben
Anleitung Handout für das Aufgabenformat 4 materialgestütztes Schreiben
, Aufgabenformat 4, aus 6 mach 1, how to, Materialgestütztes Schreiben
Anleitung Handout für das Aufgabenformat 4 materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Definition, Einführung, innere und äußere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Dialekt, hochsprache, Soziolekte, Sprache, Standardsprache
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Materialgestütztes Schreiben
Arbeitsschritte zum Aufgabenformat "Materialgestütztes Schreiben"
Arbeitsschritte zum Aufgabenformat "Materialgestütztes Schreiben"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
Ist die deutsche Sprache vom Verfall bedroht? Bewertung der Frage anhand fachwis-senschaftlicher Pos
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
Methode: Examenslehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Sprachwandel
Lehrprobe Positionierung und Abgleich verschiedener positionaler Texte zum Sprachwandel
, Sprachwandel
Lehrprobe Positionierung und Abgleich verschiedener positionaler Texte zum Sprachwandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,14 MB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Pro und Contra, Talkshow
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion zum Einfluss des Kiezdeutschen auf die deutsche Standardsprache aus dem Blickwinkel kontroverser Positionen in einer Talkshow
, Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, Pro und Contra, Talkshow
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion zum Einfluss des Kiezdeutschen auf die deutsche Standardsprache aus dem Blickwinkel kontroverser Positionen in einer Talkshow
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,60 MB
Kiezdeutsch, Sprachwandel
Lehrprobe
Lehrprobe
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Deutsch, EF, Lehrprobe, Materialgestütztes Schreiben, Medien, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
864 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtext, Sachtextanalyse, schriftlicher Sprachverfall, soziale Medien, sprachverfall
Schriftlicher Sprachverfall durch soziale Medien? Sachtextanalyse
, Sachtext, Sachtextanalyse, schriftlicher Sprachverfall, soziale Medien, sprachverfall
Schriftlicher Sprachverfall durch soziale Medien? Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
261 KB
Sprache im digitalen Zeitalter
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt in den Medienlandschaft - Medienkritik oder Lob des Sprachwandels im digitalen Zeitalters (konzeptionelle Mündlichkeit vs. konzeptionelle Schriftlichkeit)
Lehrprobe Sprachliche Vielfalt in den Medienlandschaft - Medienkritik oder Lob des Sprachwandels im digitalen Zeitalters (konzeptionelle Mündlichkeit vs. konzeptionelle Schriftlichkeit)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
305 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chatsprache, Koch/Oetsterreicher, Lehrprobe, Sprache der Distanz, Sprache der Nähe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer 45 Minuten Einheit zur Analyse von Chatsprache. Wissenschaftlicher Bezug Koch/Oesterreicher - Sprache der Nähe/ Sprache der Distanz
, Chatsprache, Koch/Oetsterreicher, Lehrprobe, Sprache der Distanz, Sprache der Nähe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer 45 Minuten Einheit zur Analyse von Chatsprache. Wissenschaftlicher Bezug Koch/Oesterreicher - Sprache der Nähe/ Sprache der Distanz
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Sachtextanalyse, Sprachvarietäten, Sprachwandel
FAZ-Kommentar, der den Verfall der Hochsprache durch ethnolektale Einflüsse beklagt. Ebenso wird die Gleichgültigkeit der Sprachwissenschaft hierbei kritisiert.
FAZ-Kommentar, der den Verfall der Hochsprache durch ethnolektale Einflüsse beklagt. Ebenso wird die Gleichgültigkeit der Sprachwissenschaft hierbei kritisiert.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Dialekt, Sprachgeschichte, Standardsprache
Die SuS erarbeiten anhand eines Sachtextes die Begriffe Dialekt und Standardsprache.
Die SuS erarbeiten anhand eines Sachtextes die Begriffe Dialekt und Standardsprache.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
Dialekte
Lehrprobe Dialektsprechen im Kindesalter
Lehrprobe Dialektsprechen im Kindesalter
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Methode: Materialgestütztes Schreiben Aufgabentyp 4 IV
, Aufgabentyp IV, Duden, Lesestrategien, Leseverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachwandel, zentrale Klausuren
Lehrprobe Lesestrategien zum gezielten Entnehmen von Informationen aus Sachtexten zur Vorbereitung der zentralen Klausur
, Aufgabentyp IV, Duden, Lesestrategien, Leseverstehen, Materialgestütztes Schreiben, Sprachwandel, zentrale Klausuren
Lehrprobe Lesestrategien zum gezielten Entnehmen von Informationen aus Sachtexten zur Vorbereitung der zentralen Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
212 KB
Methode: induktive Erarbeitung des Begriffs „innere Mehrsprachigkeit“ - Arbeitszeit: 45 min
, innere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachreflexion
Lehrprobe Das Dokument enthält den ersten Unterrichtsentwurf eines Referendars im 1. Semester. Er dokumentiert die Planung einer Stunde, die den Begriff der inneren Mehrsprachigkeit induktiv einführt.
, innere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachreflexion
Lehrprobe Das Dokument enthält den ersten Unterrichtsentwurf eines Referendars im 1. Semester. Er dokumentiert die Planung einer Stunde, die den Begriff der inneren Mehrsprachigkeit induktiv einführt.
Klassenarbeit zum Aufgabentyp "Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Klassenarbeit, Materialgestütztes Schreiben, Sprache und Medien
90-minütige Klassenarbeit zum Thema Medien und deren Einfluss auf die Sprache für den neuen Aufgabentyp "Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug"
, Deutsch, Klassenarbeit, Materialgestütztes Schreiben, Sprache und Medien
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch