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Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Dezimalzahlen
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Teil meines Entwurfes zu meinem dritten UB im Fach Mathe. Die Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Teil meines Entwurfes zu meinem dritten UB im Fach Mathe. Die Stunde wurde mit der Note sehr gut bewertet.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Addition und Subtraktion, Dezimalzahlen, Koordinatensystem
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, geschicktes Rechnen von s.o.
3. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen und Brüche addieren und subtrahieren geschicktes Rechnen
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, geschicktes Rechnen von s.o.
3. Klassenarbeit Klasse 6 Gymnasium NRW nach Lambacher Schweizer Dezimalzahlen und Brüche addieren und subtrahieren geschicktes Rechnen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Brüche, Dezimalzahlen, Prozente, Runden
Behandelt wurde das Runden von Dezimalzahlen, die Umwandlung von Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten sowie Textaufgaben. Die Aufgabenstellungen müssten noch ergänzt werden in dem Dokument.
Behandelt wurde das Runden von Dezimalzahlen, die Umwandlung von Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten sowie Textaufgaben. Die Aufgabenstellungen müssten noch ergänzt werden in dem Dokument.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Dezimalzahlen, Koordinatensystem, Winkel
Behandelt wurden Winkel, Koordinatensysteme und die Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
, Dezimalzahlen, Koordinatensystem, Winkel
Behandelt wurden Winkel, Koordinatensysteme und die Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Anteile, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher,
- Dezimalzahlen in Brüche oder Prozentangaben umwandeln und umgekehrt - Schriftliche Division - Dezimalzahlen runden - Addition und Subtraktion von Brüchen und Dezimalzahlen - Überschlag - Anwendungsaufgaben, Textaufgaben
- Dezimalzahlen in Brüche oder Prozentangaben umwandeln und umgekehrt - Schriftliche Division - Dezimalzahlen runden - Addition und Subtraktion von Brüchen und Dezimalzahlen - Überschlag - Anwendungsaufgaben, Textaufgaben
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
473 KB
Methode: Think-Pair-Share, Rückwärtsarbeiten, Domino - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten
Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz. Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
, Differenzierung, Domino, Gebrochene Zahlen, Problemlösen, Rückwärtsarbeiten, Sachaufgabe, Sachaufgaben gebrochene Zahlen, Vorwärtsarbeiten
Lehrprobe Dies war Ein GuB im Themenkomplex gebrochene Zahlen. Die SuS arbeiten an der Problemlösekompetenz. Der gedanken an der Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Leider war das geplante zu viel für 45min, man benötigt mindestens 90 m
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Brüche, Dezimalzahlen, geschicktes Rechneb, Winkel
Behandelt wurde das geschickte Rechnen, das Rechnen mit Einheiten (Addition und Subtraktion), sowie Winkel und Koordinatensystem. Angehängt ein Rückmeldebogen sowie eine Probearbeit
, Brüche, Dezimalzahlen, geschicktes Rechneb, Winkel
Behandelt wurde das geschickte Rechnen, das Rechnen mit Einheiten (Addition und Subtraktion), sowie Winkel und Koordinatensystem. Angehängt ein Rückmeldebogen sowie eine Probearbeit
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Addition Dezimalzahlen, FERMI, Gruppenarbeit, Placemat, Think-Pair-Share
Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
Lehrprobe SuS problematisieren die in der Schule verbrachte jährliche Zeit und erarbeiten individuell Lösungswege, die sie in der Gruppenarbeit (Placemat) einander vorstellen und sich auf einen Lösungsweg einigen, um diesen vorzustellen.
2. Schulaufgabe Verbindung der Rechenarten beim Bruchrechnen, AdditionSub/traktion von Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Arbeitszeit: 45 min
Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplikation u. Division, Multiplizieren von Bruchzahlen,
Addition , Subtraktion, Multiplikation und Division von Brüchen; Doppelbrüche; Textaufgaben
Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplikation u. Division, Multiplizieren von Bruchzahlen,
Addition , Subtraktion, Multiplikation und Division von Brüchen; Doppelbrüche; Textaufgaben
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition von Dezimalzahlen, Anwendungsaufgaben zu Dezimalzahlen, Division von Brüchen, ordnen von dezimalzahlen, Runden von Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen, Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen, Umwandeln von Dezimalzahlen in Brüche
Klassenarbeit zur Division von Brüchen und zum Einstieg in das Rechnen mit Dezimalzahlen, also zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen und umgekehrt, zum Ordnen, Runden, Addieren und Subtrahieren mit leichten Anwendungsaufgaben
, Addition von Dezimalzahlen, Anwendungsaufgaben zu Dezimalzahlen, Division von Brüchen, ordnen von dezimalzahlen, Runden von Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen, Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen, Umwandeln von Dezimalzahlen in Brüche
Klassenarbeit zur Division von Brüchen und zum Einstieg in das Rechnen mit Dezimalzahlen, also zum Umwandeln von Brüchen in Dezimalzahlen und umgekehrt, zum Ordnen, Runden, Addieren und Subtrahieren mit leichten Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
620 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition von ungleichnamigen Bruchtermen, Brüche, handlungsorientiert, Partnerarbeit, Placemat, Think-Pair-Share
Lehrprobe Lehrprobe zur Addition ungleichnamiger Brüche am Beispiel von Kuchenblechen in Form eines Placemats
Lehrprobe Lehrprobe zur Addition ungleichnamiger Brüche am Beispiel von Kuchenblechen in Form eines Placemats
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
3,70 MB
Brüche addieren
- Brüche addieren - handlungsorientiert erarbeiten - Gruppenarbeit
- Brüche addieren - handlungsorientiert erarbeiten - Gruppenarbeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
893 KB
Dezimalzahlen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
606 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Dezimalzahlen, Multiplikation von Dezimalzahlen, Umwandlung von Zehnerbrüchen in Dezimalzahlen
Lehrprobe SuS setzen sich mit der Multiplikation von Dezimalzahlen auseinander und erweitern hiermit die Kompetenz, Lösungswege zu beschreiben und zu begründen.
, Brüche, Dezimalzahlen, Multiplikation von Dezimalzahlen, Umwandlung von Zehnerbrüchen in Dezimalzahlen
Lehrprobe SuS setzen sich mit der Multiplikation von Dezimalzahlen auseinander und erweitern hiermit die Kompetenz, Lösungswege zu beschreiben und zu begründen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition von Dezimalzahlen, Dezimalzahlen ordnen, Dezimalzahlen runden, Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben zu Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen: Umwandeln von Bruch in Dezimalzahl und umgekehrt, Ordnen und Runden von Dezimalzahlen, Addition, Subtraktion und Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben
, Addition von Dezimalzahlen, Dezimalzahlen ordnen, Dezimalzahlen runden, Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben zu Dezimalzahlen, Subtraktion von Dezimalzahlen
Klassenarbeit zu Dezimalzahlen: Umwandeln von Bruch in Dezimalzahl und umgekehrt, Ordnen und Runden von Dezimalzahlen, Addition, Subtraktion und Multiplikation von Dezimalzahlen, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Addition gleichnamiger Brüche, Brüche, Dezimalbrüche, Gleichnamige Brüche, Regeln
Lehrprobe „Wie groß ist der Gesamtanteil der verteilten Schokolade?“ – Erarbeitung der Regel zur Addition gleichnamiger Brüche
Lehrprobe „Wie groß ist der Gesamtanteil der verteilten Schokolade?“ – Erarbeitung der Regel zur Addition gleichnamiger Brüche
„Die Party danach…“ – Handlungsorientierte und kooperative Erarbeitung der Begriffe gemischte Zahl u
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Brüche, Fachbegriffe, Gemischte Zahlen
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
Lehrprobe Sie können die Begriffe unechter Bruch und gemischte Zahl unter Verwendung der Fachsprache benennen und beschreiben, sowie einen Zusammenhang zwischen einer gemischten Zahl und einem unechten Bruch erkennen, indem sie mit Hilfe des E-I-S-Prinzips die
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
683 KB
Addition, Dezimalzahlen, Division, Multiplikation, Rechenregeln und Rechengesetze, Subtraktion
Klassenarbeit: Rechnen mit Dezimalzahlen
Klassenarbeit: Rechnen mit Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
733 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Division, Klasse 6, mathe, Mathematik, Multiplikation, Division von Brüchen
Bei dem Dokument handelt es sich um eine ausgearbeitete Mathe-Stunde zum Thema "Division von Brüchen durch eine natürliche Zahl" in Klasse 6 eines Gymnasiums in SH, die für einen Unterrichtsbesuch vorbereitet wurde.
, Brüche, Division, Klasse 6, mathe, Mathematik, Multiplikation, Division von Brüchen
Bei dem Dokument handelt es sich um eine ausgearbeitete Mathe-Stunde zum Thema "Division von Brüchen durch eine natürliche Zahl" in Klasse 6 eines Gymnasiums in SH, die für einen Unterrichtsbesuch vorbereitet wurde.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie