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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,05 MB
Syntax
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
601 KB
Syntax
Es handelt sich hierbei um ein Rechtschreib- und Grammatik-Jeopardy. Es beinhaltet 40 Fragen (mit Antworten) und wurde anhand der PAUL.D Schulbücher erstellt. Perfekt zum Abschluss einer Rechtschreibreihe in Klasse 9 (ohne 400er Fragen auch früher möglich
Es handelt sich hierbei um ein Rechtschreib- und Grammatik-Jeopardy. Es beinhaltet 40 Fragen (mit Antworten) und wurde anhand der PAUL.D Schulbücher erstellt. Perfekt zum Abschluss einer Rechtschreibreihe in Klasse 9 (ohne 400er Fragen auch früher möglich
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Lyrik
Lehrprobe Migrantenlyrik, Gedichtvergleich
Lehrprobe Migrantenlyrik, Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
Syntax
Übung zu Wortarten mit Übersicht über die Wortarten
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
Indirekte Rede, Satzstil, Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Grammatikarbeit zur Rechtschreibung, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung mit differenzierten Schwierigkeitsgraden
Grammatikarbeit zur Rechtschreibung, Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung mit differenzierten Schwierigkeitsgraden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Roman
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
163 KB
Cluster, Clustering, Kreatives Schreiben
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Satzstil, Syntax, Kommaregeln
Durchlauf, durch die Grammatik
Durchlauf, durch die Grammatik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Syntax
Prüfung der möglichen Wortarten durch Lückentext, Fehlererkennung und die Bildung von Beispielsätzen
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Satzstil, Syntax
Lückentext zur das-/dass-Schreibung
Lückentext zur das-/dass-Schreibung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Satzstil, Syntax
Wiederholung der Regeln zur das-/dass-Schreibung mit Tipps zur Fehlervermeidung
Wiederholung der Regeln zur das-/dass-Schreibung mit Tipps zur Fehlervermeidung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Satzstil, Syntax
Wiederholung der Regeln für die das-/dass-Schreibung mit anschließenden Tipps zur Fehlervermeidung
Wiederholung der Regeln für die das-/dass-Schreibung mit anschließenden Tipps zur Fehlervermeidung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Literarische Texte
Didaktische Vorüberlegung, Stundenverlauf, Primärtext
Didaktische Vorüberlegung, Stundenverlauf, Primärtext
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Satzglieder
Folie, um das Thema Syntax einzuführen
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten. Die SuS prüfen als Kurzgeschichtenexperten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die Aufnahme von Schnurres "Beste Geschichte meines Lebens" in eine Kurzgeschichten-Anthologie.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten. Die SuS prüfen als Kurzgeschichtenexperten in arbeitsteiliger Gruppenarbeit die Aufnahme von Schnurres "Beste Geschichte meines Lebens" in eine Kurzgeschichten-Anthologie.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
862 KB
Satzstil, Syntax, Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Umfangreiches Material zur Verbesserung der Darstellungsleistung in Klausuren. Das Material kann über mehrere Stunden als Stationenlernen eingesetzt werden. Die SuS können ihre Lücken füllen und eine Mappe mit den bearbeiteten Stationen anlegen
Umfangreiches Material zur Verbesserung der Darstellungsleistung in Klausuren. Das Material kann über mehrere Stunden als Stationenlernen eingesetzt werden. Die SuS können ihre Lücken füllen und eine Mappe mit den bearbeiteten Stationen anlegen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
Satzstil, Syntax
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Lyrik
Wie verfasse ich eine schriftliche Gedichtinterpretation: Ein Leitfaden
Wie verfasse ich eine schriftliche Gedichtinterpretation: Ein Leitfaden
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
52 KB
Fremdwörter: gezielter Einsatz
Zuordnungsspiel von Fremdwörtern
Zuordnungsspiel von Fremdwörtern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
265 KB
Kurzgeschichte, Intention des Autors, Textarbeit
Unterrichtsbesuch während einer Unterrichtsreihe zu "Kurzgeschichten" Thema: Sensibilisierung für tolerantes Miteinander am Beispiel von Lore Grafs Kurzgeschichte „Nichts besseres zu tun!“
Unterrichtsbesuch während einer Unterrichtsreihe zu "Kurzgeschichten" Thema: Sensibilisierung für tolerantes Miteinander am Beispiel von Lore Grafs Kurzgeschichte „Nichts besseres zu tun!“
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch