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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
161 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Lyrik, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Gedichte
Gestalterisches Schreiben: Übungen zum Reim mit Gedichten von Pocci, Busch u. Morgenstern
Gestalterisches Schreiben: Übungen zum Reim mit Gedichten von Pocci, Busch u. Morgenstern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Klassenarbeit zum Thema "Frühlingsgedichte"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Musterlösung zu "Der Frühling in Gedichten"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jahreszeitenlyrik: Merkmale von Gedichten, Aufgaben zu Inhalt, Form und Sprache (Metapher,Personifikation, Vergleich) bezogen auf das Gedicht von Lene Hille-Brandts "Das hat der Frühling fein gemacht"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Frühling in Gedichten: allgemeine Merkmale lyrischer Texte, Fragen zu Lene Hille-Brandts Frühlingsgedicht im Hinblick auf Inhalt, Aufbau,Form und Sprache (Vergleich, Personifikation, Metapher)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
Gedichte
Rondellbauplan
Rondellbauplan
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
Gedichte
Bauplan eines Rondells
Bauplan eines Rondells
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Einführung der "Metapher" innerhalb einer Lyrik-Reihe anhand des Gedichts "Feuerwoge jeder Hügel" von Georg Britting.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Einführung der "Metapher" innerhalb einer Lyrik-Reihe anhand des Gedichts "Feuerwoge jeder Hügel" von Georg Britting.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
94 KB
Märchen
Merkmale von Märchen
Merkmale von Märchen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bayern
732 KB
Aufbauend auf die Lesestunde zum Text "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" eine Schreibstunde, in der die Kinder eine weitere Szene oder ein passendes Plädoyer schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
350 KB
„Der Stein“ von Joachim Ringelnatz. Wir erstellen ein Bildgedicht“
Die Schüler sollen den Inhalt des Gedichts „Der Stein“ von Joachim Ringelnatz erfassen und die einzelnen Verse als Wortbilder darstellen.
Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
237 KB
Lehrprobe Einführung in den Themenbereich "Fabeln"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Die Hinführung an das eigenständige Verfassen von Zaubersprüchen anhand des Gedichtes „Höllisches Rezept“ von Christa Wißkirchen fand im Rahmen der Unterrichtseinheit „Magie und Zauber“- Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema H
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
33 KB
Grundwissen Literatur
Gedichtwerkstatt Klasse 5, Aufgaben für ca. 90 Minuten, Aufgaben nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt, Ziel: Festigung der Vortragsweise von Gedichten, Festigung der Begriffe Vers und Strophe, Material ist ausbaufähig
Gedichtwerkstatt Klasse 5, Aufgaben für ca. 90 Minuten, Aufgaben nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt, Ziel: Festigung der Vortragsweise von Gedichten, Festigung der Begriffe Vers und Strophe, Material ist ausbaufähig
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben, Gedichte
Lehrprobe Lehrprobe zu Georg Britting "Fröhlicher Regen".
Lehrprobe Lehrprobe zu Georg Britting "Fröhlicher Regen".
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
Gedichte
Goethegedicht Gefunden
Goethegedicht Gefunden
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Gedichte
Formmerkmale zu Goethes Ballade "Totentanz" mit Lösung
Formmerkmale zu Goethes Ballade "Totentanz" mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
52 KB
Gedichte
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht anhand des Gedichts "ottos mops" von Ernst Jandl. Unterrichtsverlauf + Lernzielbeschreibung + Arbeitsmaterialien
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht anhand des Gedichts "ottos mops" von Ernst Jandl. Unterrichtsverlauf + Lernzielbeschreibung + Arbeitsmaterialien
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Epische Kleinform, Erzählen nach literarischen Vorbildern
Skript: Gattungsmerkmale, Aufbau von Fabeln exemplarisch an "Die Grille und die Ameise" (Jean de La Fontaine) u. produktive Schreibaufgabe für Arbeitsstunde
Skript: Gattungsmerkmale, Aufbau von Fabeln exemplarisch an "Die Grille und die Ameise" (Jean de La Fontaine) u. produktive Schreibaufgabe für Arbeitsstunde
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch