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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Dichte, Experiment, Salz, Schülerexperiment, Wasser
Arbeitsblatt zum Thema Dichte von Salzlösungen. Die Berechnung der Dichte sollte bereits bekannt sein.
Arbeitsblatt zum Thema Dichte von Salzlösungen. Die Berechnung der Dichte sollte bereits bekannt sein.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
131 KB
Arbeitszeit: 60 min
, erste binomische formel, Terme
, erste binomische formel, Terme
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
311 KB
Lineare Funktionen, Zuordnungen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Extremwerte, Extremwertaufgabe, Anwendungen quadratischer Funktionen, Extremwertaufgaben, Infinitesimalrechnung:Extremwertaufgaben, optimierung
Die SuS basteln eine offene Schachtel aus einem quadratischen Papier mit dem Ziel das größtmögliche Volumen zu erreichen. Nach einem optischen Vergleich der Schachteln wird dann das maximale Volumen exakt berechnet und an diesem Beispiel eine
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Atommodell Rutherford, chemisches Rechnen, Reaktionsgleichungen
, Atommodell Rutherford, chemisches Rechnen, Reaktionsgleichungen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie / Chemie Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,51 MB
Methode: Schülerversuch - Arbeitszeit: 45 min
, Atmung, Biologie, Lungenvolumen, Schülerversuch
Hypothetisch-Deduktiver Aufbau. Die Schüler und Schülerinnen führen in Kleingruppen ein einfachen Schülerversuch zur Bestimmung des Lungenvolumens durch
, Atmung, Biologie, Lungenvolumen, Schülerversuch
Hypothetisch-Deduktiver Aufbau. Die Schüler und Schülerinnen führen in Kleingruppen ein einfachen Schülerversuch zur Bestimmung des Lungenvolumens durch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
330 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anteile, Brüche, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt, gemischte Schreibweise, Höhen im Dreieck, Oberflächeninhalt, Umfang, Unechte Brüche, Volumen
, Anteile, Brüche, Einheiten umrechnen, Flächeninhalt, gemischte Schreibweise, Höhen im Dreieck, Oberflächeninhalt, Umfang, Unechte Brüche, Volumen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Extremwertprobleme mit Nebenbedingung, Schachtelproblem, Volumenmaximieren
Lehrprobe Wie müssen die Maße einer Schachtel gewählt werden, damit ihr Volumen maximal wird? – Ermittlung eines Lösungswegs durch Mathematisierung des Extremwertproblems mit einer Nebenbedingung.
, Extremwertprobleme mit Nebenbedingung, Schachtelproblem, Volumenmaximieren
Lehrprobe Wie müssen die Maße einer Schachtel gewählt werden, damit ihr Volumen maximal wird? – Ermittlung eines Lösungswegs durch Mathematisierung des Extremwertproblems mit einer Nebenbedingung.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,26 MB
induktive Grammatikeinführung, México, pretérito perfecto
Lehrprobe Induktive Grammatikerarbeitung und erste Anwendung des Preterito Perfecto anhand einer selbst konzipierten U-Reihe zum Thema México
Lehrprobe Induktive Grammatikerarbeitung und erste Anwendung des Preterito Perfecto anhand einer selbst konzipierten U-Reihe zum Thema México
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Biomembran, Cytologie, Diffusion, Klausur Cytologie, Zellbiologie, Zellmembran
Eine erste Klausur für die Ef, nötiges Vorwissen: Mikroskopisches Zeichnen, Biomembranen, Diffusion & Osmose
Eine erste Klausur für die Ef, nötiges Vorwissen: Mikroskopisches Zeichnen, Biomembranen, Diffusion & Osmose
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
770 KB
mündliche Abiturprüfung, Spanisch
In der Prüfung geht es um einen annotierten Text von Borges und den dazugehörigen Aufgabenapparat sowie Fragen zum offen Teil, Thema Memoria histórica
In der Prüfung geht es um einen annotierten Text von Borges und den dazugehörigen Aufgabenapparat sowie Fragen zum offen Teil, Thema Memoria histórica
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
451 KB
Methode: Kopfrechnen, Kugel
Volumenberechnung
,
Volumenberechnung
,
Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
Aggregatzustände
Experimentell werden die Eigenschaften der 3 Aggregatzustände erarbeitet
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Mathematik Kl. 5, Grundschule, Berlin
48 KB
Einheitsquadrat, Flächeninhalt, Planquadrate
Lehrprobe Experimentelles Vergleichen von 3 verschiedenen Figuren in Bezug auf die Größe Flächeninhalt
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
Kegel, Körper, Pyramide
Die Formeln für das Volumen und den Oberflächeninhalt von Pyramiden und Kegeln werden anhand von Bespielen erläutert.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
, Einführung, Extremwertproblem, Ganzrationale Funktion, Kubische Funktion, Schachtelproblem, Volumen
Lehrprobe Ganzrationale Funktionen werden eingeführt, indem das maximale Volumen einer Schachtel aus einem quadratischem Stück Papier bestimmt werden soll. Dazu bearbeiten die SuS mehrere Zugänge (enaktiv, numerisch, graphisch und algebraisch)
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
250 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Methan, Stöchiometrisches Rechnen, Summenformel
Über stöchiometrische Rechnungen wird schrittweise die Summen-Formel des Methan-Moleküls ermittelt.
, Methan, Stöchiometrisches Rechnen, Summenformel
Über stöchiometrische Rechnungen wird schrittweise die Summen-Formel des Methan-Moleküls ermittelt.
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
692 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kugelvolumen, Schülerexperiment, Zylindervolumen
Lehrprobe Die Schüler:innen kannten die Zylinderformel und haben anhand des Experiments herausgefunden, dass das Kugelvolumen 2/3 des Zylindervolumens entspricht
, Kugelvolumen, Schülerexperiment, Zylindervolumen
Lehrprobe Die Schüler:innen kannten die Zylinderformel und haben anhand des Experiments herausgefunden, dass das Kugelvolumen 2/3 des Zylindervolumens entspricht
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Turismo, turismo de masas
in diesem Dokument werden ein resumen sowie ein comentario verlangt. Zusätzlich gibt es eine kleine Grammatikübung zum Indefinido. Hier wurde darauf geachtet, dass die Schüler nach EF(n) keine zu steile Progression in der Q1(n) haben.
, Turismo, turismo de masas
in diesem Dokument werden ein resumen sowie ein comentario verlangt. Zusätzlich gibt es eine kleine Grammatikübung zum Indefinido. Hier wurde darauf geachtet, dass die Schüler nach EF(n) keine zu steile Progression in der Q1(n) haben.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
522 KB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, entdecken, Volumen, Zylinder
Die SuS müssen mit Hilfe eines Maßbandes und eines Bonbonglases 250 ml abmessen
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Die SuS müssen mit Hilfe eines Maßbandes und eines Bonbonglases 250 ml abmessen
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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