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Physik Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
63 KB
Gasgesetze
Diese Aufgaben haben die Gasgesetze als Inhalt
Diese Aufgaben haben die Gasgesetze als Inhalt
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
162 KB
Arbeitszeit: 90 min
, LOK Spanisch Oberstufe Toros corridas
Klausur zu „El origen de las corridas de toros“ 3 Aufgaben
, LOK Spanisch Oberstufe Toros corridas
Klausur zu „El origen de las corridas de toros“ 3 Aufgaben
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
Extremwertproblem, Extremwertprobleme, Unterrichtsbesuch
Der Unterrichtsbesuch fand in der Mitte der Reihe zu Extremwertproblemen statt. Anhand eines konkreten Fallbeispiels sollten nun erstmals ein Extremwertproblem, das mit einer Funktion modelliert wurde, bearbeitet werden.
Der Unterrichtsbesuch fand in der Mitte der Reihe zu Extremwertproblemen statt. Anhand eines konkreten Fallbeispiels sollten nun erstmals ein Extremwertproblem, das mit einer Funktion modelliert wurde, bearbeitet werden.
Jagd des verlorenen Schatzes - problemorientierte Einstieg in das Thema Körperberechnungen Klasse 10
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Einheiten umrechnen, Einstieg, Geometrische Körper, Oberfläche des Zylinders, Oberflächen (Quader / Würfel), Oberflächeninhalt, Problemorientierung, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung von Körpern
Das Material dient zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Körperberechnung. Vorwissen wird aktiviert und angewendet. Es hilft bei Diagnose von Vorwissen. Die Figur kann beliebig verändert und in GA bearbeitet werden (z.B. als Quader).
, Einheiten umrechnen, Einstieg, Geometrische Körper, Oberfläche des Zylinders, Oberflächen (Quader / Würfel), Oberflächeninhalt, Problemorientierung, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumenberechnung von Körpern
Das Material dient zum Einstieg in die Unterrichtsreihe Körperberechnung. Vorwissen wird aktiviert und angewendet. Es hilft bei Diagnose von Vorwissen. Die Figur kann beliebig verändert und in GA bearbeitet werden (z.B. als Quader).
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
402 KB
Geometrie: Flächeninhalte und Volumina
Rauminhalt und Oberfläche von Prismen, Spitzkörpern und Zusammengesetzten Körpern berechnen. Mit Checkliste und Rückmeldebogen nach "Lernstufen" (Cornelsen).
Rauminhalt und Oberfläche von Prismen, Spitzkörpern und Zusammengesetzten Körpern berechnen. Mit Checkliste und Rückmeldebogen nach "Lernstufen" (Cornelsen).
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,49 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geld, Stationsarbeit, Supermarkt-Verkaufsstrategie
Lehrprobe Berechnen von Summen und Differenzen ganzzahliger Größenangaben zu Geldbeträgen innerhalb einer Einheit, insbesondere in Sachkontexten
, Geld, Stationsarbeit, Supermarkt-Verkaufsstrategie
Lehrprobe Berechnen von Summen und Differenzen ganzzahliger Größenangaben zu Geldbeträgen innerhalb einer Einheit, insbesondere in Sachkontexten
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bilingüismo Cataluna, Mediación
1. Klausur zum Thema Bilingüismo mit mediación.
, Bilingüismo Cataluna, Mediación
1. Klausur zum Thema Bilingüismo mit mediación.
Physik Kl. 7, Realschule, Brandenburg
703 KB
Methode: Plenum - Arbeitszeit: 25 min
, Volumenberechnung von Körpern
Dieses Arbeitsblatt bereitet auf das Volumen-Experiment vor.
, Volumenberechnung von Körpern
Dieses Arbeitsblatt bereitet auf das Volumen-Experiment vor.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, Reaktionsgeschwindigkeit
Einfache EF Klausur, die beide Themen abhandelt. Der Schwierigkeitsgrad ist bei leistungsstarkenGruppen zu erhöhen
, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, Reaktionsgeschwindigkeit
Einfache EF Klausur, die beide Themen abhandelt. Der Schwierigkeitsgrad ist bei leistungsstarkenGruppen zu erhöhen
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Berlin
296 KB
Schülerexperiment
Lehrprobe SuS untersuchen unterschiedliche Gegenstände auf ihr Schwimmfähigkeit.
Lehrprobe SuS untersuchen unterschiedliche Gegenstände auf ihr Schwimmfähigkeit.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
142 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader
Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
, Größen und Messen, Oberflächeninhalt, Quader
Lehrprobe Die SuS konstruieren die Verpackung für unterschiedlich große Quader und erarbeiten auf diese Weise die Formel für die Berechnung des Oberflächeninhalts eines Quaders.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Körper Volumen Klassenarbeit
, Körper Volumen Klassenarbeit
Mathematik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
945 KB
Oberfläche Zylinder
Lehrprobe Es soll für zwei verschieden große Zylinder, die das selbe Volumen fassen, die Oberfläche bestimmt werden, um zu überprüfen, welcher Zylinder weniger Material benötigt.
Lehrprobe Es soll für zwei verschieden große Zylinder, die das selbe Volumen fassen, die Oberfläche bestimmt werden, um zu überprüfen, welcher Zylinder weniger Material benötigt.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Corona, Globalisierung, Klausur, Lieferketten, Q2, Sowi
Klausur SoWi GK Q2 Thema: Globalisierung
Klausur SoWi GK Q2 Thema: Globalisierung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
146 KB
Bruchrechnung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 7, Realschule, Thüringen
144 KB
Arbeitszeit: 45 min
, adhäsion, Dichte, Dichtebestimmung, Kohäsion, Leistungskontrolle, Masse, Volumen, Volumenberechnung von Körpern, Volumenbestimmung
Aufgaben zu Kohäsion, Adhäsion, Volumen und Dicht der Klasse 7 in Gruppen A und B
, adhäsion, Dichte, Dichtebestimmung, Kohäsion, Leistungskontrolle, Masse, Volumen, Volumenberechnung von Körpern, Volumenbestimmung
Aufgaben zu Kohäsion, Adhäsion, Volumen und Dicht der Klasse 7 in Gruppen A und B
Physik Kl. 7, Realschule, Thüringen
22 KB
Methode: Sachkompetenz anwenden, vergleichen - Arbeitszeit: 45 min
, Dichte, Dichtebestimmung, Masse, Quader, Volumen, Volumenberechnung, Volumeneinheiten
Überblick zu Masse und Dichte, Aufgabe zur Bestimmung des Volumens und der Dichte eines Quaders
, Dichte, Dichtebestimmung, Masse, Quader, Volumen, Volumenberechnung, Volumeneinheiten
Überblick zu Masse und Dichte, Aufgabe zur Bestimmung des Volumens und der Dichte eines Quaders
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
Vulkanismus und Erdbeben
Lehrprobe
Lehrprobe
Technik Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
562 KB
Dichte, Volumen
Hier wird die Bohrerlehre um eine Senkung erweitert. Wie viel Gramm macht es unterschied? Eine Lehre im 3D Drucker gedruckt und eine aus ALU und eine aus Kupfer real gehabt. Die S sollten das Gewicht berechnen und überprüfen
Hier wird die Bohrerlehre um eine Senkung erweitert. Wie viel Gramm macht es unterschied? Eine Lehre im 3D Drucker gedruckt und eine aus ALU und eine aus Kupfer real gehabt. Die S sollten das Gewicht berechnen und überprüfen
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
407 KB
Methode: Gruppenarbeit in 2er bis 3er Gruppen die Masse und das Volumen berechnen, S schreiben Lösungen auf Karten und heften Sie an die Tafel - Arbeitszeit: 45 min
, Masse, Volumen
Die S berechnen in 2er bis 3er Gruppen das Volumen und die Masse der Bohrerlehre. Die Bohrerlehre ist extra einfach gestaltet, damit es in 45 Min passt. Es können natürlich mehrere Löcher sinnvoller sein.
, Masse, Volumen
Die S berechnen in 2er bis 3er Gruppen das Volumen und die Masse der Bohrerlehre. Die Bohrerlehre ist extra einfach gestaltet, damit es in 45 Min passt. Es können natürlich mehrere Löcher sinnvoller sein.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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