Unterrichtsmaterial ´William Shakespeare´, Englisch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
William Shakespeare
Analyse des Sonnets 12 mit Erwartungshorizont
Analyse des Sonnets 12 mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
Drama, Exposition, Shakespeares Dramen, William Shakespeare
Macbeth act it out
Macbeth act it out
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
Drama, Exposition, Shakespeares Dramen, William Shakespeare
Glossary Macbeth
Glossary Macbeth
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Argumentationsstruktur, Summary
Artikel über die Relevanz Shakespeares in der heutigen Zeit.
Artikel über die Relevanz Shakespeares in der heutigen Zeit.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
87 KB
Shakespeares Dramen, William Shakespeare, Drama, Exposition
William Shakespeares “Macbeth” Klausur scene 5 act 5 mit Erwartungshorizont
William Shakespeares “Macbeth” Klausur scene 5 act 5 mit Erwartungshorizont
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
122 KB
Shakespeares Dramen, William Shakespeare, Drama, Characterisation
Die SuS werden an ein "acting out" des Dramas herangeführt und erhalten durch ein lebhaftes Lesen (achtung dies ist noch kein "dramatic reading") einen stärkeren Einblick in die Einstellung der einzelnen Charaktere und ein affektiveren Zugang zum Text.
Die SuS werden an ein "acting out" des Dramas herangeführt und erhalten durch ein lebhaftes Lesen (achtung dies ist noch kein "dramatic reading") einen stärkeren Einblick in die Einstellung der einzelnen Charaktere und ein affektiveren Zugang zum Text.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Shakespeare; Romeo and Juliet; Marriage; Elizabethan Age
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Literaturanalyse
Vostrukturiertes Arbeitsblatt, auf dem die SuS die Umstände, welche zum Tod von Romeo und Julia führen, erschließen und festhalten.
Vostrukturiertes Arbeitsblatt, auf dem die SuS die Umstände, welche zum Tod von Romeo und Julia führen, erschließen und festhalten.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
Literaturanalyse
Eine Klausur zu Romeo und Julia inklusive Mediationsaufgabe
Eine Klausur zu Romeo und Julia inklusive Mediationsaufgabe
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Sachtextanalyse, Shakespeare's relevance today?, Non-fictional, comment, listening comprehension
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur zum Thema "Shakespeare" im GK mit Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Shakespeares Dramen
Filmanalyse zu Polanskis Macbeth und Reading Comprehension (extra)
Filmanalyse zu Polanskis Macbeth und Reading Comprehension (extra)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Literaturanalyse
hsv + analyse romeo und julia
hsv + analyse romeo und julia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
William Shakespeare
Analyse Sonette
Analyse Sonette
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
William Shakespeare
Elizabethan English Pronounce and find modern English equivalent. Play own scene using Shakespearean phrases.
Elizabethan English Pronounce and find modern English equivalent. Play own scene using Shakespearean phrases.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
William Shakespeare, Shakespeares Dramen
non-fictional text to be analyzed with comment on Shakespeare
non-fictional text to be analyzed with comment on Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
William Shakespeare
Lehrprobe 2. UB Englisch Macbeth Earthly bubbles or airy breath? - Analyse von Shakespeares Macbeth, Akt I, Szene 3 (Zeilen 36-86) in arbeitsteiliger Gruppenarbeit hinsichtlich der unterschiedlichen Haltung von Banquo und Macbeth zu den drei Hexen.
Lehrprobe 2. UB Englisch Macbeth Earthly bubbles or airy breath? - Analyse von Shakespeares Macbeth, Akt I, Szene 3 (Zeilen 36-86) in arbeitsteiliger Gruppenarbeit hinsichtlich der unterschiedlichen Haltung von Banquo und Macbeth zu den drei Hexen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
William Shakespeare
Klausurtext zur Relevanz von Shakespeare: Brandon Robshaw, Why it’s time to give the Bard the heave ho!
Klausurtext zur Relevanz von Shakespeare: Brandon Robshaw, Why it’s time to give the Bard the heave ho!
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
William Shakespeare, Shakespeares Dramen
Describe, analyse und comment als Operatoren für Auszug auf III, 5 (Gespräch zwischen Juliet und Lady Capulet)
Describe, analyse und comment als Operatoren für Auszug auf III, 5 (Gespräch zwischen Juliet und Lady Capulet)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Shakespeare "Romeo and Juliet"
Theatre review (Globe 2017): Leseverstehen und Schreiben integriert
Is Shakespeare still relevant: Sprachmittlung isoliert
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch