Unterrichtsmaterial ´William Shakespeare´, Englisch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung
, Abi Abitur mündliche Cadwell Turnbull American Dream Dystopia USA Prüfung Sachtext Comment EWH Erwartungshorizont America Reality
Mündl. Abiturprüfung - Thema Amercian myths and realities: In diesem Sachtext äußert sich Turnbull über die dystopische Realität der USA, insbesondere für Minderheiten, und appelliert an die Öffentlichkeit eine gerechtere Gesellschaft zu gestalten.
, Abi Abitur mündliche Cadwell Turnbull American Dream Dystopia USA Prüfung Sachtext Comment EWH Erwartungshorizont America Reality
Mündl. Abiturprüfung - Thema Amercian myths and realities: In diesem Sachtext äußert sich Turnbull über die dystopische Realität der USA, insbesondere für Minderheiten, und appelliert an die Öffentlichkeit eine gerechtere Gesellschaft zu gestalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
Arbeitszeit: 136 min
, Shakespeare
Non-fiktionaler Artikel über die Relevanz Shakespeares
, Shakespeare
Non-fiktionaler Artikel über die Relevanz Shakespeares
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Sonnett Shakespeare
KLausur zur Analyse des Sonnets 65
, Sonnett Shakespeare
KLausur zur Analyse des Sonnets 65
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare, Sonett 17, Sonnet 17
, Shakespeare, Sonett 17, Sonnet 17
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hamlet, Shakespeare, Macbeth, tragedy, tragic failure
Vergleich von Aufbau und tragischen Elementen der beiden Tragödien.
, Hamlet, Shakespeare, Macbeth, tragedy, tragic failure
Vergleich von Aufbau und tragischen Elementen der beiden Tragödien.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Klausur, Literature ban, NRW, Oberstufe, Shakespeare
Klausur zu Shakespeare und der Querverbindung zur Literaturzensur in Florida
Klausur zu Shakespeare und der Querverbindung zur Literaturzensur in Florida
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 180 min
, appearance and reality, Gender Roles, love and hate, relationship of couples
In this excerpt Benedick, in his role as Beatrice’s lover, accuses Don Pedro and Claudio of having “[...] killed a sweet and innocent lady” (ll.25/26) by means of slander.
, appearance and reality, Gender Roles, love and hate, relationship of couples
In this excerpt Benedick, in his role as Beatrice’s lover, accuses Don Pedro and Claudio of having “[...] killed a sweet and innocent lady” (ll.25/26) by means of slander.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
British Monarchy, Great Britain
GB - Tradition and change in politics and society + Mediation
GB - Tradition and change in politics and society + Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Analyse eines nicht-fiktionalen Texts, LK-Klausur zum Thema Shakespeare, mediation
Klausurteil A :Leseverstehen und schreiben integriert. Analyse des Blogeintrag "Castle Shakespeare: Why study the Bard" sowie Mediation (verfassen einer Email) "Shakespeare's Homies reden jetzt Jugendslang von Hannes Stein
, Analyse eines nicht-fiktionalen Texts, LK-Klausur zum Thema Shakespeare, mediation
Klausurteil A :Leseverstehen und schreiben integriert. Analyse des Blogeintrag "Castle Shakespeare: Why study the Bard" sowie Mediation (verfassen einer Email) "Shakespeare's Homies reden jetzt Jugendslang von Hannes Stein
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Shakespeare
Sachtextanalyse zu 'Much ado about nothing much'
Sachtextanalyse zu 'Much ado about nothing much'
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Romeo and Juliet
Filmanalyse der balcony scene
Filmanalyse der balcony scene
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Shakespeare, sonnets, Youtube
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Relevance of Shakespeare - Arbeitszeit: 225 min
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Elizabethan Age, imagery, Much Ado about Nothing, Shakespeare
Klausur zu Much Ado about Nothing, Line of Argument, rhetorical devices, imagery, Elizabethan World View
Klausur zu Much Ado about Nothing, Line of Argument, rhetorical devices, imagery, Elizabethan World View
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
440 KB
Shakespeare, Sonnet, stylistic devices
Analysis of the poetic and stylistic devices Shakespeare uses to illustrate and intensify his view as presented in the sonnet.
Analysis of the poetic and stylistic devices Shakespeare uses to illustrate and intensify his view as presented in the sonnet.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
694 KB
Mündliche Prüfung
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
Zweiter Teil der mündlichen Kommunikationsprüfung im Englisch - LK Q2, Fragen und Antworten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Methode: Shakespeare, Mediation, LK - Arbeitszeit: 270 min
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Cancel Culture, Shakespeare
Mediation Task // Shakespeare // Cancel-culture
Mediation Task // Shakespeare // Cancel-culture
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Character analysis, Shakespeare, The Tempest
Klausur zur Charakteranalyse, Materialgrundlage: The Tempest + Hörverstehen
Klausur zur Charakteranalyse, Materialgrundlage: The Tempest + Hörverstehen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
A Midsummer Night's Dream, Character analysis, Shakespeare
Klausur zur Charakteranalyse, Materialgrundlage: A Midsummer Night's Dream + Hörverstehen
Klausur zur Charakteranalyse, Materialgrundlage: A Midsummer Night's Dream + Hörverstehen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch