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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Hot to write a comment
, Comment, writing a comment
How to write a comment Structure of a comment
, Comment, writing a comment
How to write a comment Structure of a comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, african american, Americanah, Civil Rights Movement, Kursarbeit Klasse 10, Kursarbeit Roman
Kursarbeit zu einem Textausschnitt des Romans "Americana", Thema: African American history + civil rights movement
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Kursarbeit zu einem Textausschnitt des Romans "Americana", Thema: African American history + civil rights movement
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Family, family portrait, role play
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Methode: strategy discussion - Arbeitszeit: 30 min
, discussion
Merkblatt
, discussion
Merkblatt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Writing Skills, How to write a comment
, Comment, how to write a composition, writing a comment, writing skills
In der Schritt für Schritt Anleitung wird erläutert, wie ein Comment geschrieben wird
, Comment, how to write a composition, writing a comment, writing skills
In der Schritt für Schritt Anleitung wird erläutert, wie ein Comment geschrieben wird
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
440 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
, Englisch, Fridays for Future, Lehrprobe, Saturdays for Future, Talkshow
Lehrprobe Sind "Saturdays for Future" eine wirkliche Alternative zur "Fridays for Future"? Die SuS erarbeiten das Thema in einer Talkshow und lernen, Argumente zu Finden, zu Gewichten und zu Präsentieren.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
comment steps tricks
Arbeitsblatt mit Steps für einen Comment (Englisch)
Arbeitsblatt mit Steps für einen Comment (Englisch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
199 KB
Analysis, Comment, Multicultural Britain, Multiculturalism
Article "British Culture Wouldn't Exist Without Multiculturalism - It's Time To Take This Tired Debate Off The Table" taken from Huffington Post 2018
Article "British Culture Wouldn't Exist Without Multiculturalism - It's Time To Take This Tired Debate Off The Table" taken from Huffington Post 2018
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
Methode: Skills sheet
, Inhaltsangabe, Non-fictional texts, skill, Summary, writing, Zusammenfassung
Ein skill sheet auf dem beschrieben wird, wie eine Inhaltsangabe eines nicht-literarischen Textes verfasst werden soll inkl. helpful phrases
, Inhaltsangabe, Non-fictional texts, skill, Summary, writing, Zusammenfassung
Ein skill sheet auf dem beschrieben wird, wie eine Inhaltsangabe eines nicht-literarischen Textes verfasst werden soll inkl. helpful phrases
Englisch Kl. 10, Realschule, Thüringen
17 KB
Methode: Operator Summary / Modellbeispiel zu einem Podcast von BBC 6 minute English - Arbeitszeit: 45 min
, BBC 6 minute English podcast, Summary writing
Den Schülern wird die Theorie eines Summary anhand eines Modelltextes vermittelt, der einen BBC 6 minute English Podcast zusammenfasst, welcher im Anschluss gehört werden kann. Folgeaufgabe SuS suchen sich einen Podcast aus, den sie zusammenfassen.
, BBC 6 minute English podcast, Summary writing
Den Schülern wird die Theorie eines Summary anhand eines Modelltextes vermittelt, der einen BBC 6 minute English Podcast zusammenfasst, welcher im Anschluss gehört werden kann. Folgeaufgabe SuS suchen sich einen Podcast aus, den sie zusammenfassen.
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Feedback Rollenspiel
, Content, Feedbackbogen, Language, performance, role play
Die SuS nutzen den Feedbackbogen arbeitsteilig, um einer Rollenspielgruppe differenzierte Rückmeldungen zu Inhalt, Durchführung und Sprache zu geben.
, Content, Feedbackbogen, Language, performance, role play
Die SuS nutzen den Feedbackbogen arbeitsteilig, um einer Rollenspielgruppe differenzierte Rückmeldungen zu Inhalt, Durchführung und Sprache zu geben.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
861 KB
Global challenges, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe Unterrichtsreihe Global challenges - Multiculturalism in the UK
Lehrprobe Lehrprobe Unterrichtsreihe Global challenges - Multiculturalism in the UK
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
551 KB
Comic, Graphic Novel, Identity
Lehrprobe Marry Shelley ́s Frankenstein - Graphic Novel - The monster´s identity
Lehrprobe Marry Shelley ́s Frankenstein - Graphic Novel - The monster´s identity
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klausur EF
arranged marriages Mediation; politische Rede Gandhi
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Comment, writing a comment
Reason, preparation, structure, content, tense, useful expressions and phrases according to each part of the comment
Reason, preparation, structure, content, tense, useful expressions and phrases according to each part of the comment
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
cctv, discussion, Klasse 10, Stundeverlaufsplan
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, Migration
Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
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Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Modern Novel
EF Klausur zum novel The Giver
EF Klausur zum novel The Giver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
persuasive argument, statemente, writing
Methodenhilfe (Arbeitsblatt) zum Schreiben eines persuasive statement (Vorgehensweise / Tipps / Examples), inkl. "How to" - Chart und passendem vocabulary
Methodenhilfe (Arbeitsblatt) zum Schreiben eines persuasive statement (Vorgehensweise / Tipps / Examples), inkl. "How to" - Chart und passendem vocabulary
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Sachtext und Mediation
, Fracking, Global challenges
Sachtext und Mediation zum Thema Fracking
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch