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Textproduktive Schreibverfahren zur Freisetzung antizipatorischer Schreibprozesse mit anschließender
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
300 KB
Märchen
Lehrprobe Textproduktive Schreibverfahren zur Freisetzung antizipatorischer Schreibprozesse mit anschließender textartgebundener Reflexion auf der Grundlage struktureller und inhaltlicher Merkmale ein
Lehrprobe Textproduktive Schreibverfahren zur Freisetzung antizipatorischer Schreibprozesse mit anschließender textartgebundener Reflexion auf der Grundlage struktureller und inhaltlicher Merkmale ein
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Märchen
Lehrprobe Märchen- Passendes Märchenende schreiben
Lehrprobe Märchen- Passendes Märchenende schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Brief persönlich
Verfassen eines Briefes
Verfassen eines Briefes
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Jugendbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
40 KB
Lyrik
Lehrprobe 3. Lyrikstunde. Einstieg in Lyrik. Leitfrage: Gedichte - Wie macht man Sprache "dicht"? Mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe.
Lehrprobe 3. Lyrikstunde. Einstieg in Lyrik. Leitfrage: Gedichte - Wie macht man Sprache "dicht"? Mit "sehr gut" bewertete Lehrprobe.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Lyrik
Eine erste Hinführung zu einer Gedichtsauseinandersetzung, Reimschem, Metrum, Stilmittel "Warum die Zitronen sauer wurden"
Eine erste Hinführung zu einer Gedichtsauseinandersetzung, Reimschem, Metrum, Stilmittel "Warum die Zitronen sauer wurden"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das Thema Adjektive
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Epische Kleinform
Lehrprobe Thema Märchen. Wurde mit einer 2+ bewertet
Lehrprobe Thema Märchen. Wurde mit einer 2+ bewertet
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Überarbeiten von Texten
Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Schreiben einer Charakterisierung.
Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit dem Schreiben einer Charakterisierung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Ein Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Jugendbuch
Stationenlernen komplett zur Lektüre "Die Insel der 1000 Gefahren" Erstellt, um eine Lektüre in einer Inklusionsklasse zu lesen und zu bearbeiten. Lektüre war bei SuS sehr beliebt!
Stationenlernen komplett zur Lektüre "Die Insel der 1000 Gefahren" Erstellt, um eine Lektüre in einer Inklusionsklasse zu lesen und zu bearbeiten. Lektüre war bei SuS sehr beliebt!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Rennschwein Rudi Rüssel Die Veränderung der Einstellung des Vaters zu Rudi
Lehrprobe Rennschwein Rudi Rüssel Die Veränderung der Einstellung des Vaters zu Rudi
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
Brief sachlich, Überarbeiten von Texten, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Stationenlernen zum Thema: persönlicher und sachlicher Brief
Stationenlernen zum Thema: persönlicher und sachlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Examensstunde zu Uwe Timms "Rennschwein Rudi Rüssel"
Lehrprobe Examensstunde zu Uwe Timms "Rennschwein Rudi Rüssel"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lyrik
Erster Block (Doppelstunde) zu Lyrik in Klasse 5 (Jahreszeiten) Einstieg mit Musik und Bildern. Müssen selber rausgesucht werden. HIer nur Verlaufsplan und ein Arbeitsblatt zur Form - was macht Gedichte besonders? Vergleich Sachtext vs. Gedicht
Erster Block (Doppelstunde) zu Lyrik in Klasse 5 (Jahreszeiten) Einstieg mit Musik und Bildern. Müssen selber rausgesucht werden. HIer nur Verlaufsplan und ein Arbeitsblatt zur Form - was macht Gedichte besonders? Vergleich Sachtext vs. Gedicht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch