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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
Übersichtstabellen "Artikel, Subjektpronomen, Verb auf "er", Possessivbegleiter Singular, ne...pas, impératif, die Verben: avoir, être, aller, faire au présent
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
écrire un dialogue, traduction, verbes en -er, avoir, être, faire, ne... pas, déterminants possessifs, prépositions, article défini au pluriel, article défini au singulier,
2 SA Découvertes 1: le pluriel des noms, la négation, la conjuguaison des verbes faire, être, et avoir et des verbes en -er.
2 SA Découvertes 1: le pluriel des noms, la négation, la conjuguaison des verbes faire, être, et avoir et des verbes en -er.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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verbes irréguliers
Ich habe einen einfachen Text geschrieben in dem das unregelmäßige Verb "faire" in allen Personen vorkommt, die Schüler können die Verbformen so selber heraussuchen.
Ich habe einen einfachen Text geschrieben in dem das unregelmäßige Verb "faire" in allen Personen vorkommt, die Schüler können die Verbformen so selber heraussuchen.
Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
355 KB
Lehrprobe Entwurf Einführung der Redemittel zur Wegbeschreibung in KLasse 5
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
traduction, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, adjectifs de couleur, négation et les déterminants, indiquer une quantité, verbes irréguliers, verbes en -ir,
4. Schulaufgabe Französisch Klasse 6
4. Schulaufgabe Französisch Klasse 6
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
214 KB
Es handelt sich um eine Unterrichtsbesuchstunde mit dem Lernziel: Die SuS sollen die Bildung und Funktion des „futur composé“ verstehen, beschreiben und diese neue Struktur eigenständig und korrekt anwenden können (Grammatikalische Kompetenz).
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
183 KB
compréhension orale (QCM), répondre aux questions, traduction, ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, déterminants possessifs
3. Schulaufgabe Découvertes 1
3. Schulaufgabe Découvertes 1
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
verbes en -er, verbes irréguliers
verbes au présent
verbes au présent
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
accord de l'adjectif, adjectifs de couleur, place de l'adjectif, objet direct, objet indirect, heure
+ heure
+ heure
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
répondre aux questions, écrire une lettre, verbes irréguliers, déterminants possessifs, question partielle avec est-ce que, de 31 à 69, ne... pas
passend zu Aplus! 1, 3. Schulaufgabe, Leseverstehen, Textproduktion, Grammatik, Zahlen, Redemittel, Fragestellung
passend zu Aplus! 1, 3. Schulaufgabe, Leseverstehen, Textproduktion, Grammatik, Zahlen, Redemittel, Fragestellung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
227 KB
écriture créative, Hörmaterial, langsam und deutlich
3. Schulaufgabe zu Découvertes 1, Compréhension orale, Grammatik, Vocabulaire, Médiation
3. Schulaufgabe zu Découvertes 1, Compréhension orale, Grammatik, Vocabulaire, Médiation
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
futur proche
Lehrprobe Futur composé mit differenzierten Partnerbögen
Lehrprobe Futur composé mit differenzierten Partnerbögen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
traduction, objet direct, objet indirect, déterminants possessifs, heure, question partielle avec est-ce que, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne,
production de texte: activités pendant les loisirs
production de texte: activités pendant les loisirs
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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question avec pourquoi, comment, question partielle avec est-ce que, verbes en -er, pluriel, articles et prépositions
3. SA , Lektion 5 Découvertes:les négations, le pronom possessif, Fragen mit "est-ce que", à, dans , chez. Production de texte
3. SA , Lektion 5 Découvertes:les négations, le pronom possessif, Fragen mit "est-ce que", à, dans , chez. Production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Angabenblätter für mündliche Prüfung Partnerprüfung Dialog
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Vokabeltest Französisch 6. Klasse zu Découvertes 1, Lkt. 6
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Comment s'orienter en ville
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
übungen zur Lektion 6
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
251 KB
Les activités, les jeux, les instruments de musique, les verbes jouer et faire, l'article contracté...
=> soll den SuS den Unterschied verdeutlichen, wann man faire und wann man jouer und den article contracté benutzt
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
traduction, article indéfini au singulier, article indéfini au pluriel, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, déterminants possessifs,
+ vocabulaire leçons 5
+ vocabulaire leçons 5