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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Movimientos Migratorios La casa en Mango Street Rollenspiel Einwanderung Mexiko USA
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch zum Thema "Movimientos Migratorios" - "La casa en Mango Street". Die Schüler erarbeiten ein Rollenspiel zwischen Mamacita und Esperanza zum Thema Integration und Sprache.
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch zum Thema "Movimientos Migratorios" - "La casa en Mango Street". Die Schüler erarbeiten ein Rollenspiel zwischen Mamacita und Esperanza zum Thema Integration und Sprache.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
809 KB
Andalucía, Turismo sostenible, vía verde de la sierra
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe die mit gut bewertet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe die mit gut bewertet wurde.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Klausur Andalucia
Klausur Andalucia GK 12 Thema: La mujer gitana
Klausur Andalucia GK 12 Thema: La mujer gitana
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
636 KB
migración, Sprachmittlung, testimonio
Lehrprobe Sprachmittlung eines Dialogs auf Grundlage eines testimonios einer Spanierin über ihre Erfahrung als Migrantin in Deutschland.
Lehrprobe Sprachmittlung eines Dialogs auf Grundlage eines testimonios einer Spanierin über ihre Erfahrung als Migrantin in Deutschland.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
gitanos
Lehrprobe Rollenspiel über die Situation der gitanos en Spanien (Andalusien)
Lehrprobe Rollenspiel über die Situation der gitanos en Spanien (Andalusien)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
638 KB
Flamenco, Hörverstehen, nina pastori, tú me camelas
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zur Schulung des Hörverstehens anhand des bekannten Flamencoliedes "Tú me camelas" von Nina Pastori für einen GK 12, 2. Lernjahr.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch zur Schulung des Hörverstehens anhand des bekannten Flamencoliedes "Tú me camelas" von Nina Pastori für einen GK 12, 2. Lernjahr.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
31 KB
Stadt, Vida rural y vida urbana
Lehrprobe Lehrprobe gehalten über die Vor-und Nachteile des Stadt-und Landlebens
Lehrprobe Lehrprobe gehalten über die Vor-und Nachteile des Stadt-und Landlebens
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Catalunya/Bilingüismo Diskussion
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion zum Thema Zweisprachigkeit in Katalonien.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Grammatik, Hörteil, mediation, Textverständnis
1. Schulaufgabe in Spanisch mit kulturellem spanischen Hintergrund
1. Schulaufgabe in Spanisch mit kulturellem spanischen Hintergrund
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Almería, Andalusien, Fluch oder Segen, Roquetas de Mar, Tourismus in Spanien, Wandel lokaler Strukturen
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meine 5. Lehrprobe, die mit "sehr gut" benotet wurde; Darlegung der Reihe "Tourismus in Andalusien", Schwerpunkt der Stunde: Wandel des Dorfes Roquetas de Mar zur Touristenmetropole, Binnendifferenzierung durch Hilfekarten
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meine 5. Lehrprobe, die mit "sehr gut" benotet wurde; Darlegung der Reihe "Tourismus in Andalusien", Schwerpunkt der Stunde: Wandel des Dorfes Roquetas de Mar zur Touristenmetropole, Binnendifferenzierung durch Hilfekarten
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Grammatiktraining
Objektpronomen, Stationenlernen als Wiederholung vor Klausur
Objektpronomen, Stationenlernen als Wiederholung vor Klausur
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
inmigración Africa España
Auszug aus Abdel; SuS müssen die vorherigen Seiten schreiben
Auszug aus Abdel; SuS müssen die vorherigen Seiten schreiben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
760 KB
Argument, argumentieren, hacer botellón
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Subjuntivo
Lehrprobe Induktive Grammatkvermittlung des Subjuntivo mit dem Thema Dr. Sommer
Lehrprobe Induktive Grammatkvermittlung des Subjuntivo mit dem Thema Dr. Sommer
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
58 KB
Grammatik, Klausur
Klausur für Spanischanfänger ->muy, mucho.../die Pronomen/ser und estar/el perfecto/reflexive Verben. Überwiegend Grammatik, aber auch freier Text und Hörverständnis (ohne CD allerdings nicht brauchbar).
Klausur für Spanischanfänger ->muy, mucho.../die Pronomen/ser und estar/el perfecto/reflexive Verben. Überwiegend Grammatik, aber auch freier Text und Hörverständnis (ohne CD allerdings nicht brauchbar).
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
751 KB
Klausur Resumen und Comentario mit Subjuntivo Thema Jóvenes Textauszug "Historias del Kronen"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Es handelt sich um eine tarea zum Thema Botellón - A favor o en contra (Zeitumfang: Doppelstunde).
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
140 KB
Unterrichtsentwurf einer Doppelstunde zum Thema Mexiko und mexikanische Revolution, deren soziale und politische Zusammenhänge und Auswirkungen ausgewertet werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
48 KB
1. Klausur Jahrgangsstufe 12 2.Lernjahr zu !Vale! Etapa 7/8 grammatikalische Schwerpunkte INdefinido/Imperfecto/desde/hace; Text zum Landleben mit Verdadero/falso-Aufgabe und Arbeitsanweisung für freien Text; MUSTERLÖSUNG/ERWARTUNGSHORIZONT vorhanden