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Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, räumliche Figuren, Würfel, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS erarbeiten selbstständig und handlungsorientiert wesentliche Merkmale von Würfelnetzen. Die Planung erfolgte im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs und wurde sehr positiv bewertet.
, räumliche Figuren, Würfel, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS erarbeiten selbstständig und handlungsorientiert wesentliche Merkmale von Würfelnetzen. Die Planung erfolgte im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs und wurde sehr positiv bewertet.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Berlin
732 KB
Methode: Stationenarbeit im Mathematikunterricht
, Das Dreieck handlungsorientiert kennen lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Unterrichtseinheit in Form von Stationenlernen
, Das Dreieck handlungsorientiert kennen lernen
Lehrprobe Handlungsorientierte Unterrichtseinheit in Form von Stationenlernen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Flächeninhalte, Geometrie, Mathematik
Lehrprobe Welche Fläche ist größer? – Erarbeitung der Grundidee des Messens von Flächeninhalten im Kontext einer problemorientierten Aufgabe
, Flächeninhalte, Geometrie, Mathematik
Lehrprobe Welche Fläche ist größer? – Erarbeitung der Grundidee des Messens von Flächeninhalten im Kontext einer problemorientierten Aufgabe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
807 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition von Brüchen, Bruchrechnung
Lehrprobe Wie viel Pizza isst jedes Kind? – Anschauliche Erarbeitung einer Merkregel zur Addition von ungleichnamigen Brüchen im Kontext einer anwendungsorientierten Aufgabe.
, Addition von Brüchen, Bruchrechnung
Lehrprobe Wie viel Pizza isst jedes Kind? – Anschauliche Erarbeitung einer Merkregel zur Addition von ungleichnamigen Brüchen im Kontext einer anwendungsorientierten Aufgabe.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Hessen
94 KB
Methode: Stationenarbeit in 4 Differenzierungen (auch für LH- und GE-Schüler)
, Geld, Gewicht, Längen, Rechnen mit Größen, Stationsarbeit, Zeit
Lehrprobe Ausgearbeitete Stunde zum Thema "Einführung in die Stationenarbeit zu Längen, Zeit, Gewicht und Geld" einer 5 Hauptschulklasse. Ohne Arbeitsblätter, da zum Teil urheberrechtlich geschützte Blätter enthalten sind. Können aber bei mir erfragt werden.
, Geld, Gewicht, Längen, Rechnen mit Größen, Stationsarbeit, Zeit
Lehrprobe Ausgearbeitete Stunde zum Thema "Einführung in die Stationenarbeit zu Längen, Zeit, Gewicht und Geld" einer 5 Hauptschulklasse. Ohne Arbeitsblätter, da zum Teil urheberrechtlich geschützte Blätter enthalten sind. Können aber bei mir erfragt werden.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,00 MB
Methode: think-Pair-Share + Lerntempoduett
, Flächenberechnung, Lehrprobe, zusammengesetzte Flächen
Lehrprobe Es handelt sich um ein Kurzentwurf meiner Lehrprobe, die erfolgreich verlief. Es fehlt lediglich die Lernausgangslage und die gebastelten zwei Pappflächen entsprechender derere, die sich auf den Tippkarten befinden und die die SuS ausmessen sollte
, Flächenberechnung, Lehrprobe, zusammengesetzte Flächen
Lehrprobe Es handelt sich um ein Kurzentwurf meiner Lehrprobe, die erfolgreich verlief. Es fehlt lediglich die Lernausgangslage und die gebastelten zwei Pappflächen entsprechender derere, die sich auf den Tippkarten befinden und die die SuS ausmessen sollte
Eine Sicherung der Themen Kreis und Winkel mithilfe des selbständigen Arbeitens an einer Übungstheke
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Lerntheke, Übungsstunde
Lehrprobe SuS festigen durch eigenverantwortliches Arbeiten die Themen Kreis und Winkel, indem sie mithilfe der Lerntheke die von ihnen ausgewählten Übungsaufgaben mitunterschiedlichen Niveaustufen bearbeiten und sich dann durch Partner oder Lösungsblätter kon
, Lerntheke, Übungsstunde
Lehrprobe SuS festigen durch eigenverantwortliches Arbeiten die Themen Kreis und Winkel, indem sie mithilfe der Lerntheke die von ihnen ausgewählten Übungsaufgaben mitunterschiedlichen Niveaustufen bearbeiten und sich dann durch Partner oder Lösungsblätter kon
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Methode: Lernpfad
, Brüche ungleichnamig Lernpfad
Lehrprobe Übungsstunde: Addition ungleichnamiger Brüche mit der Lernpfad Methode
, Brüche ungleichnamig Lernpfad
Lehrprobe Übungsstunde: Addition ungleichnamiger Brüche mit der Lernpfad Methode
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
Distributivgesetz
Lehrprobe Distributivgesetz handlungsorientiert erarbeiten
Lehrprobe Distributivgesetz handlungsorientiert erarbeiten
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,40 MB
Größen, messen, umwandeln und rechnen mit Größen
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch führt in die Thematik der Längen ein. Messen mit Körpermaßen und Schätzen von Längen. Benotet mit einer 2+
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch führt in die Thematik der Längen ein. Messen mit Körpermaßen und Schätzen von Längen. Benotet mit einer 2+
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
7,33 MB
Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition ungleichnamiger Brüche, Addition von ungleichnamigen Bruchtermen, Harry Potter, Ungleichnamige Brüche, ungleichnamiger Bruch
Lehrprobe Die SuS gelangen anhand einer schülernahen Problemstellung (Harry Potter + Letztes Tortenstück) zur Erkenntnis, dass man für die Addition ungleichnamiger Brüche die Nenner durch Erweitern gleichnamig machen muss.
Lehrprobe Die SuS gelangen anhand einer schülernahen Problemstellung (Harry Potter + Letztes Tortenstück) zur Erkenntnis, dass man für die Addition ungleichnamiger Brüche die Nenner durch Erweitern gleichnamig machen muss.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,07 MB
Brüche addieren, Gleichnamige Brüche
Einführungsstunde zum Thema "gleichnamige Brüche addieren" für eine 6. Klasse Mittelschule. Sehr handlungsorientiert mit Lebensweltbezug (Geburtstagsparty).
Einführungsstunde zum Thema "gleichnamige Brüche addieren" für eine 6. Klasse Mittelschule. Sehr handlungsorientiert mit Lebensweltbezug (Geburtstagsparty).
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
5,88 MB
Brüche, Einführung, Teilbarkeit
Lehrprobe Das Pizzaproblem. Herstellen von Bruchteilen. (Einführung Brüche)
Lehrprobe Das Pizzaproblem. Herstellen von Bruchteilen. (Einführung Brüche)
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,08 MB
Rationale Zahlen, Rechnen mit Größen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Primzahlen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Primzahlen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,30 MB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Brüche erweitern
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Brüche erweitern
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,35 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema größter gemeinsamer Teiler (ggT) Teilbarkeit, Teiler, Vielfache, Teilermenge, Vielfachenmenge
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
973 KB
Bruchrechnen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Addition von ungleichnamigen Brüchen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Addition von ungleichnamigen Brüchen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
413 KB
Größen, messen
Lehrprobe Schriftliche Planung mit Verlaufsplan und Arbeitsblättern zum Thema: Schätzen und Messen von Längen. Klasse 5 Realschule.
Lehrprobe Schriftliche Planung mit Verlaufsplan und Arbeitsblättern zum Thema: Schätzen und Messen von Längen. Klasse 5 Realschule.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
289 KB
achsensymmetrisch, Faltlinie, Spiegelung, Symmetrieachse
BUV im Fach Mathematik zum Thema Symmetrie, durchgeführt in einer 5.Klasse an der Mittelschule
BUV im Fach Mathematik zum Thema Symmetrie, durchgeführt in einer 5.Klasse an der Mittelschule
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
107 KB
Rechenausdruck
Die Stunde wurde als gut bewertert. Die Schüler bearbeiten in dierser Stunde handlungsorientiert die Thematik "Zahlenrätsel"
Die Stunde wurde als gut bewertert. Die Schüler bearbeiten in dierser Stunde handlungsorientiert die Thematik "Zahlenrätsel"
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Aton-Schule 81737 München
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie