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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
tandem zu ser y estar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
Subjuntivo
Arbeitsblatt zum Thema Como es el chico de tue suenios
Arbeitsblatt zum Thema Como es el chico de tue suenios
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
futuro perifrastico
Arbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des futuro perifrastico
Arbeitsblatt zur induktiven Erarbeitung des futuro perifrastico
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Szenenanalyse Hola ?estás sola?
Lehrprobe Lehrprobe für (fortgeführten Spanischkurs der Einführungsphase) zur expliziten Analyse einer Szene des Films Hola estás sola von Icíar Bollaín. Mit sistema de apoyo.
Lehrprobe Lehrprobe für (fortgeführten Spanischkurs der Einführungsphase) zur expliziten Analyse einer Szene des Films Hola estás sola von Icíar Bollaín. Mit sistema de apoyo.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Adelante 1, bis einschl. U5C
Leseverstehen, GR/Voc, Textproduktion
Leseverstehen, GR/Voc, Textproduktion
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Mi familia, Presentaciones
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "La familia", Einführungsphase, die SuS präsentierten Plakate von ihren Familien.
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "La familia", Einführungsphase, die SuS präsentierten Plakate von ihren Familien.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Ser-estar
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von ser-estar.
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von ser-estar.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
712 KB
Amor, cancion, desamor, Georgina, Liedanalyse, Menamoré
Lehrprobe Menamoré - Analyse und kreativ-gestalterische Auseinandersetzung mit dem Liedtext der venezolanischen Sängerin Georgina
Lehrprobe Menamoré - Analyse und kreativ-gestalterische Auseinandersetzung mit dem Liedtext der venezolanischen Sängerin Georgina
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
180 KB
condicional, Futur, kreative Schreibaufgabe, Leseverstehen, Statistik
Statistiken beschreiben, Condicional und futuro simple, Leseverstehen und kreative Schreibaufgabe
Statistiken beschreiben, Condicional und futuro simple, Leseverstehen und kreative Schreibaufgabe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Cortometraje Ratsclhläge geben, Subjuntivo
Lehrprobe mein vierter Unterrichtsbesuch: Einübung von Ratschlägen anhand eines Kurzfilms
Lehrprobe mein vierter Unterrichtsbesuch: Einübung von Ratschlägen anhand eines Kurzfilms
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Schiffe versenken, stiefelverben, unregelmäßige Verben im Präsens
Schiffe versenken unter Verwendung der sogenannten Stiefelverben, einiger unregelmäßiger Verben im Präsens, wie poder, volver, ser, tener,...
Schiffe versenken unter Verwendung der sogenannten Stiefelverben, einiger unregelmäßiger Verben im Präsens, wie poder, volver, ser, tener,...
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
2. Fremdsprache, 4. Lernjahr, el botellón, Spanisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine Debatte über den botellón die im Rahmen einerDoppelstunde gehalten wurde. In der ersten Stunde wurden Argumente für und gegen den botellón gesammelt und in der zweiten Stunde Rollen verteilt, erarbeitet und die Debatte durchgefüh...
Lehrprobe Es handelt sich um eine Debatte über den botellón die im Rahmen einerDoppelstunde gehalten wurde. In der ersten Stunde wurden Argumente für und gegen den botellón gesammelt und in der zweiten Stunde Rollen verteilt, erarbeitet und die Debatte durchgefüh...
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
grammatikalische Grundlagen
eine Klausur, welche die grammatikalischen Grundlagen zu den Substantiven, Artikeln, Nummern bis 20, zu "ser" und den Konjugationen der regelmäßigen Verben auf -ar, -er, -ir thematisiert
eine Klausur, welche die grammatikalischen Grundlagen zu den Substantiven, Artikeln, Nummern bis 20, zu "ser" und den Konjugationen der regelmäßigen Verben auf -ar, -er, -ir thematisiert
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Grammatik: Tandembogen indefinido
linea dos unidad 1A Tandembogen indefinido
linea dos unidad 1A Tandembogen indefinido
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Tandembogen Indefinido
Tandembogen inhaltlich an Linea dos, unidad 1A angepasst
Tandembogen inhaltlich an Linea dos, unidad 1A angepasst
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Perfecto
Es handelt sich hierbei um einen Tandem-Bogen mit Bezug zu dem Text 'Dicho y hecho' aus Encuentros I.
Es handelt sich hierbei um einen Tandem-Bogen mit Bezug zu dem Text 'Dicho y hecho' aus Encuentros I.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
colores, moda, ropa
Material zum UB "Te gusta la moda?"
Material zum UB "Te gusta la moda?"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
La América hispanohablante
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Semana Santa en Espana
Lehrprobe Bei diesem 1.UB handelt es sich um die Abschlussstunde zur Unterrichtsreihe Espana-tierra y gente. Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit der traditionellen Semana Santa in Spanien.
Lehrprobe Bei diesem 1.UB handelt es sich um die Abschlussstunde zur Unterrichtsreihe Espana-tierra y gente. Die Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit der traditionellen Semana Santa in Spanien.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,67 MB
Einwanderung, Nuevas Sociedades, Spanien, Testimonios, Zeugenberichte
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Nuevas Sociedades (angelehnt an Línea Verde 3, Unidad 6) Thema der Unterrichtsstunde: Testimonios Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Nuevas Sociedades (angelehnt an Línea Verde 3, Unidad 6) Thema der Unterrichtsstunde: Testimonios Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.