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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur EF The War Between the Classes
nach Kernlehrplan
The Global Village The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
The Global Village - The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation) - Einführungsphase
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Themenkomplex "The digital Age, mit Hörverstehensteil
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Lehrprobe politische Diskussion: multiethnic society
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema SMS digital media passend zum neuen KLP für die SII Klausur in der EF/EPH
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zusammenleben ethnischer Gruppen im UK, writing a comment, Inhaltsfragen zum Text beantworten
2. Schulaufgabe zu GL 6 (Topic 2: Minority groups UK); text, questions on the text; composition writing
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur nach neuem KLP für den Abiturjahrgang 2017 In dieser Klausur werden wie gefordert werden drei skills geprüft: Mediation, reading, writing
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Klassenarbeit nach den neuen Prüfungsrichtlinien für die gymnasiale Sek. I-Abschlussprüfung, d.h. mit Berechtigung z. Einstieg in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Mixed exercises, u. a. Matching und True/False/Not in the text sowie Comm
Klassenarbeit nach den neuen Prüfungsrichtlinien für die gymnasiale Sek. I-Abschlussprüfung, d.h. mit Berechtigung z. Einstieg in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Mixed exercises, u. a. Matching und True/False/Not in the text sowie Comm
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Improve your writing style
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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How to write a comment
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Phrasen / Satzbausteine / Formulierungshilfen auf Englisch für die Analyse nicht-fiktionaler Texte
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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nichtfiktionale Texte, Comment, writing a comment, Zusammenleben ethnischer Gruppen im UK, segregation
Greenline 6, Unit 2 und 4, South Africa, multicultural societies, comment, error spotting
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Klausur speech Michelle Obama, Fokus auf comprehension und comment
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumentative Texte verfassen, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay
Connectives, Formulierung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Diese Klausur bezieht sich auf den Jugendroman "Slam" von Nick Hornby und richtet sich nach dem Aufbau einer Abiturklausur: 1. Summary, 2. Analysis (hier: characterization), und 3. re-creation of text: a) inner monologue or b) writing a comment.
Diese Klausur bezieht sich auf den Jugendroman "Slam" von Nick Hornby und richtet sich nach dem Aufbau einer Abiturklausur: 1. Summary, 2. Analysis (hier: characterization), und 3. re-creation of text: a) inner monologue or b) writing a comment.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, writing a comment
Textproduktion (Comment/Bildbeschreibung/Cartoon) zum Thema Media
Textproduktion (Comment/Bildbeschreibung/Cartoon) zum Thema Media
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Thema "Aspects of Growing Up". Unterrichtsentwurf erste Revision Verbeamtung auf Lebenszeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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modal auxiliaries, School System Britain, American High School System
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Gebrauch von Modalen Hilfsverben und einer Schreibarufgabe zum "Irony" und der Frage, ob diese in der Schule eingesetzt werden sollte.
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Gebrauch von Modalen Hilfsverben und einer Schreibarufgabe zum "Irony" und der Frage, ob diese in der Schule eingesetzt werden sollte.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentative Writing, pros und cons of a certain topic, comment
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch