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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Writing an argumentative essay - Übersicht und Anleitung für eine Textproduktion des Aufgabenbereichs III (comment) mit Redemitteln
Writing an argumentative essay - Übersicht und Anleitung für eine Textproduktion des Aufgabenbereichs III (comment) mit Redemitteln
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur nach neuem KLP inkl. Listening
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur EF The War Between the Classes nach Kernlehrplan
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur EF The War Between the Classes
nach Kernlehrplan
The Global Village The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
The Global Village - The World in a Nutshell (comprehension, stylistic devices, comment and Mediation) - Einführungsphase
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Themenkomplex "The digital Age, mit Hörverstehensteil
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe politische Diskussion: multiethnic society
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema SMS digital media passend zum neuen KLP für die SII Klausur in der EF/EPH
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zusammenleben ethnischer Gruppen im UK, writing a comment, Inhaltsfragen zum Text beantworten
2. Schulaufgabe zu GL 6 (Topic 2: Minority groups UK); text, questions on the text; composition writing
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
Erste Klausur in der EF zum Thema "Meeting people online and offline, gestaltet nach den Vorgaben des neuen KLP. Aufgabenart 3. Kompetenzen: Schreiben, Hörverstehen, Leseverstehen. AFB: Comprehension, Analysis, Comment.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur nach neuem KLP für den Abiturjahrgang 2017 In dieser Klausur werden wie gefordert werden drei skills geprüft: Mediation, reading, writing
Klausur nach neuem KLP für den Abiturjahrgang 2017 In dieser Klausur werden wie gefordert werden drei skills geprüft: Mediation, reading, writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Klassenarbeit nach den neuen Prüfungsrichtlinien für die gymnasiale Sek. I-Abschlussprüfung, d.h. mit Berechtigung z. Einstieg in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Mixed exercises, u. a. Matching und True/False/Not in the text sowie Comm
Klassenarbeit nach den neuen Prüfungsrichtlinien für die gymnasiale Sek. I-Abschlussprüfung, d.h. mit Berechtigung z. Einstieg in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe. Mixed exercises, u. a. Matching und True/False/Not in the text sowie Comm
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Improve your writing style
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How to write a comment
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Phrasen / Satzbausteine / Formulierungshilfen auf Englisch für die Analyse nicht-fiktionaler Texte
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Australia - Stolen Generations mit Comment und Analyse von Graphiken zum Thema Australien
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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nichtfiktionale Texte, Comment, writing a comment, Zusammenleben ethnischer Gruppen im UK, segregation
Greenline 6, Unit 2 und 4, South Africa, multicultural societies, comment, error spotting
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur speech Michelle Obama, Fokus auf comprehension und comment
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumentative Texte verfassen, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay
Connectives, Formulierung
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diese Klausur bezieht sich auf den Jugendroman "Slam" von Nick Hornby und richtet sich nach dem Aufbau einer Abiturklausur: 1. Summary, 2. Analysis (hier: characterization), und 3. re-creation of text: a) inner monologue or b) writing a comment.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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