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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, writing a comment
Textproduktion (Comment/Bildbeschreibung/Cartoon) zum Thema Media
Textproduktion (Comment/Bildbeschreibung/Cartoon) zum Thema Media
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
Lehrprobe Thema "Aspects of Growing Up". Unterrichtsentwurf erste Revision Verbeamtung auf Lebenszeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
modal auxiliaries, School System Britain, American High School System
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Gebrauch von Modalen Hilfsverben und einer Schreibarufgabe zum "Irony" und der Frage, ob diese in der Schule eingesetzt werden sollte.
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Gebrauch von Modalen Hilfsverben und einer Schreibarufgabe zum "Irony" und der Frage, ob diese in der Schule eingesetzt werden sollte.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Questions on the text
Argumentative Writing, pros und cons of a certain topic, comment
Argumentative Writing, pros und cons of a certain topic, comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
130 KB
Unterrichtsentwurf für den letzten beratenden Unterrichtsbesuch in Englisch Klasse 10.
Thema der Unterrichtseinheit: The web of communication (Context 21 Starter)
Thema der Unterrichtsstunde: Is it worth taking a break from social media?
Feedback:Sehr
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
nichtfiktionale Texte, persönliche Stellungnnahme, writing a letter to the editor
Reading Comprehension mit 2 Fragen und "Letter to the E." bzw. Comment Thema Social Networks, Thematik Unit 1 GL 6
Reading Comprehension mit 2 Fragen und "Letter to the E." bzw. Comment Thema Social Networks, Thematik Unit 1 GL 6
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
modal auxiliaries, tenses, Textarbeit: Immigration USA, Racial Problems in the USA, writing a comment
Green Line 6, Unit 1 – 2B 1) Reading comprehension 2) Mixed bag (grammar + vocab.) 3) Modal auxiliaries 4) Comment on Malcolm X
Green Line 6, Unit 1 – 2B 1) Reading comprehension 2) Mixed bag (grammar + vocab.) 3) Modal auxiliaries 4) Comment on Malcolm X
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques, Grammatik,
Text zum Thema "Being a teenager" passend zu Green Line New 6 Topic 1
Text zum Thema "Being a teenager" passend zu Green Line New 6 Topic 1
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Comment
Lesson plans for working with the short story Totally Over You by Mark Ravenhill
Lesson plans for working with the short story Totally Over You by Mark Ravenhill
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Comment, nichtfiktionale Texte, Fragen zur formalen Gestaltung von Texten, Inhaltsfragen zum Text beantworten, writing a comment
Schulaufgabe Green Line New 6 Bayern Themenbereich Topic 1 Growing Up auch für Topic 3 geeignet; Reading comprehension questions on + beyond the text; Comment
Schulaufgabe Green Line New 6 Bayern Themenbereich Topic 1 Growing Up auch für Topic 3 geeignet; Reading comprehension questions on + beyond the text; Comment
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Klausur - Short Story Growing up von Wayne Sheer
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
195 KB
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Ein Text zum Thema Facebook, friends, friendship, growing-up, new technologies. Summary und Comment writing möglich.
Ein Text zum Thema Facebook, friends, friendship, growing-up, new technologies. Summary und Comment writing möglich.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
segregation, Wortschatz und Idiomatik, nichtfiktionale Texte, Comment
Englisch als 2. Fremdsprache 10.Klasse Gruppenarbeit zu Green Line "South Africa"
Englisch als 2. Fremdsprache 10.Klasse Gruppenarbeit zu Green Line "South Africa"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Checkliste für Klausuren (Bereiche: Summary, Analysis, Comment, Creative Writing), als Peer Correction nutzbar, Filmklausur
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Comment, Kurzgeschichten, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, fiktionale Texte fortschreiben oder umgestalten, creative writing, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Louis Sachar: Holes Auszug aus chapter 5 Thematik Erziehungscamps
Louis Sachar: Holes Auszug aus chapter 5 Thematik Erziehungscamps
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um einen UB über den Roman "Slam" von Nick Hornby.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB über den Roman "Slam" von Nick Hornby.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch