Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
5,51 MB
5,51 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Geometrie erste Klasse
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir entdecken die Formen Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck
, Geometrie erste Klasse
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Wir entdecken die Formen Kreis, Dreieck, Quadrat und Rechteck
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
33 KB
33 KB
handlungsorientiert, INVO-Modell, kooperatives Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Lehrprobe Wir helfen den 7 Zwergen das Zahlenschloss für die Edelsteinbox zu knacken. Die Schüttelboxen helfen uns
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Methode: INVO, Arbeitsgedächtnis, handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
, Anfangsunterricht, Eingangsphase, Förderschwerpunkt Lernen, Zahlenraum bis 10
Lehrprobe Erweiterung des Zahlenraumes anhand eines Märchens
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Rechengeschichten Rechenstreifen Zahlenraum 1-10, Rechengeschichten werden am Rechenstreifen bearbeitet
Rechengeschichten werden am Rechenstreifen bearbeitet
, Rechengeschichten Rechenstreifen Zahlenraum 1-10, Rechengeschichten werden am Rechenstreifen bearbeitet
Rechengeschichten werden am Rechenstreifen bearbeitet
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Miniheft, Schüttelbox, Stationenlauf
Mit diesem Miniheft können sich die SuS die Zahlzerlegungen im Zahlenraum bis 10 mit Hilfe von Schüttelboxen selbst erarbeiten. Als Methode eignet sich ein Stationenlauf.
Mit diesem Miniheft können sich die SuS die Zahlzerlegungen im Zahlenraum bis 10 mit Hilfe von Schüttelboxen selbst erarbeiten. Als Methode eignet sich ein Stationenlauf.
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LEHRKRAFT GESUCHT (m/w/i)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
488 KB
488 KB
Methode: Lernstandserhebung
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
1,80 MB
1,80 MB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, Links, plus, rechts, Wimmelbild
Links und recht soll bei dem Wimmelbild zusammengerechnet werden.
Links und recht soll bei dem Wimmelbild zusammengerechnet werden.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Tauschaufgaben, Umkehraufgaben, Addition, Hausaufgabe, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe, Wiederholung
Addition im Zahlenraum bis 10 mit Bildern, Tauschaufgabe und Umkehraufgabe. Geeignet zur Wiederholung oder als Hausaufgabe.
Addition im Zahlenraum bis 10 mit Bildern, Tauschaufgabe und Umkehraufgabe. Geeignet zur Wiederholung oder als Hausaufgabe.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Flohmarkt, Geld
Flohmarkt spielen
Flohmarkt spielen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Flohmarkt, Geld
Spielerischer Umgang mit Geld
Spielerischer Umgang mit Geld
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
830 KB
830 KB
Methode: Stationenlernen: "ich entdecke und schreibe die Ziffer 5" - Arbeitszeit: 45 min
, Ziffernschreibkurs
Lehrprobe Im Ziffernschreibkurs werden die Ziffern 1 bis 10 kennen und schreiben gelernt. Im vorliegenden UE wird die Ziffer 5 im Stationenlernen zu schreiben geübt.
, Ziffernschreibkurs
Lehrprobe Im Ziffernschreibkurs werden die Ziffern 1 bis 10 kennen und schreiben gelernt. Im vorliegenden UE wird die Ziffer 5 im Stationenlernen zu schreiben geübt.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, geometrische Formen, Tangram
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum Thema Tangram für die erste Klasse.
, Geometrie, geometrische Formen, Tangram
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum Thema Tangram für die erste Klasse.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
116 KB
116 KB
Zählen mit Strichlisten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
320 KB
320 KB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, Plusgeschichte, Wimmelbilder
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
240 KB
240 KB
Nachbaraufgaben, die Hälfte, Subtrahieren, Tauschaufgaben
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Mathematik, Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
5,93 MB
5,93 MB
Methode: jahrgangsübergreifendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Geld, JÜL, Probleme lösen, Supermarkt
Lehrprobe Die SuS entdecken durch Ausprobieren verschiedene Zerlegemöglichkeiten eines Betrags bzw. verschiedene Kombinationen an Kaufmöglichgkeiten für einen maximalen Betrag.
, Geld, JÜL, Probleme lösen, Supermarkt
Lehrprobe Die SuS entdecken durch Ausprobieren verschiedene Zerlegemöglichkeiten eines Betrags bzw. verschiedene Kombinationen an Kaufmöglichgkeiten für einen maximalen Betrag.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
12 KB
12 KB
Methode: Mathespiel
, Bewegung, mathe, Mathematik, Mathespiel, Spiel
Die Kinder schreiben in die Kästchen unterschiedliche Aufgaben aber ohne Lösung. Die Lehrkraft spielt dann Musik, die Kinder laufen rum und wenn die Musik stoppt müssen die SuS sich ein Platz suchen und eine Aufgabe von dem AB lösen.
, Bewegung, mathe, Mathematik, Mathespiel, Spiel
Die Kinder schreiben in die Kästchen unterschiedliche Aufgaben aber ohne Lösung. Die Lehrkraft spielt dann Musik, die Kinder laufen rum und wenn die Musik stoppt müssen die SuS sich ein Platz suchen und eine Aufgabe von dem AB lösen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hamburg
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Kombinatorik
Lehrprobe Wir helfen dem Osterhasen – Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischer Problemstellung
, Kombinatorik
Lehrprobe Wir helfen dem Osterhasen – Eine handlungsorientierte Auseinandersetzung mit kombinatorischer Problemstellung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
5,24 MB
5,24 MB
Geld, Münzen und Scheine, Rückgeld
Die Kinder lernen Münzen und Scheine kennen. Sie lernen mit Geld einzukaufen und lernen das Rückgeld kennen
Die Kinder lernen Münzen und Scheine kennen. Sie lernen mit Geld einzukaufen und lernen das Rückgeld kennen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
591 KB
591 KB
Methode: Partnerarbeit, Haltestelle, Gruppenarbeit
, Forschermittel, Haltestelle, Konstanzgesetz, kooperative Gruppenarbeit, Operatives Entdecken, Partnerarbeit, Produktives Üben, Rechendreiecke
Lehrprobe In dieser UE entdecken die SuS den Zusammenhang zwischen operativen Veränderungen der Innenzahlen von Rechendreiecken und deren Auswirkungen auf die Außenzahlen und die Summen. Die SuS sollten den Umgang mit Forschermitteln bereits erprobt haben.
, Forschermittel, Haltestelle, Konstanzgesetz, kooperative Gruppenarbeit, Operatives Entdecken, Partnerarbeit, Produktives Üben, Rechendreiecke
Lehrprobe In dieser UE entdecken die SuS den Zusammenhang zwischen operativen Veränderungen der Innenzahlen von Rechendreiecken und deren Auswirkungen auf die Außenzahlen und die Summen. Die SuS sollten den Umgang mit Forschermitteln bereits erprobt haben.
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Mathematik | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
