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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
16 KB
Addition, Riesen- und Zwergenaufgabe
Analogie als Lösungshilfe im Zahlenraum 20 nutzen und dies sorgfältig aufschreiben
Analogie als Lösungshilfe im Zahlenraum 20 nutzen und dies sorgfältig aufschreiben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
15 KB
Addition, Riesen- und Zwergenaufgaben, zahlenraum 20
Analogie zu Plusaufgabe aus erstem Zehner als Lösungshilfe bei Additionsaufgaben bis 20 kennenlernen anhand einer Geschichte (Riesen- und Zwergenaufgaben)
Analogie zu Plusaufgabe aus erstem Zehner als Lösungshilfe bei Additionsaufgaben bis 20 kennenlernen anhand einer Geschichte (Riesen- und Zwergenaufgaben)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB
Würfelgebäude
Die Schüler schreiben zu Würfelgebäude Baupläne
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
17 KB
Geometrische Flächen
Welche geometrischen Flächen gibt es? Wie lassens sie sich von Körper unterscheiden?
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
16 KB
Geometrische Körper
Handelnder Zugang zu geomentrischen Körpern
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
1,17 MB
Verdoppeln
Lehrprobe Einstieg über handlungsorientierten Umgang mit dem Spiegel zum Verdoppeln von Gegenständen und Hinführung zu Verdopplungsaufgaben
Lehrprobe Einstieg über handlungsorientierten Umgang mit dem Spiegel zum Verdoppeln von Gegenständen und Hinführung zu Verdopplungsaufgaben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
18 KB
Zahlen, zahlenraum 20, Zwanzigertafel, zählen
Die SuS erarbeiten sich den Aufbau der Zwanzigertafel selbst und orientieren sich im ZR 20
Die SuS erarbeiten sich den Aufbau der Zwanzigertafel selbst und orientieren sich im ZR 20
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
17 KB
Seguinkarten, zahlenraum 20, Zehner und Einer
SuS legen die Zahlen bis 20 mit Seguinkarten und notieren die passende Additionsaufgabe
SuS legen die Zahlen bis 20 mit Seguinkarten und notieren die passende Additionsaufgabe
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB
Eier, zahlenraum 20, Zehnerbündelung
SuS erkennen den Nutzen von Zehnerbündelungen, um Mengen im ZR 20 schnell zu erfassen
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Falten, Geometrie
Entdeckungen durch Falten - Die Geschichte vom kleinen Quadrat
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
2,40 MB
Geld, Geldbeträge berechnen, Legekärtchen
Thema Geld - Legekärtchen Gleichungen (Klassenstufe 1)
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
690 KB
Gegenstände, Geld, Tafelmaterial
Thema Geld - Tafelmaterial (Klassenstufe 1)
Thema Geld - Tafelmaterial (Klassenstufe 1)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
623 KB
Geld, Wie viel ist es zusammen?
Thema Geld - Wie viel ist es zusammen? (Klassenstufe 1)
Thema Geld - Wie viel ist es zusammen? (Klassenstufe 1)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
930 KB
Geld, Repräsentanten
Thema Geld - Repräsentantekärtchen (Klassenstufe 1)
Thema Geld - Repräsentantekärtchen (Klassenstufe 1)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
399 KB
Thema Geld, Wie viel kostet es?
Thema Geld: Wie viel kostet es? (Klassenstufe 2)
Thema Geld: Wie viel kostet es? (Klassenstufe 2)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
1,47 MB
Geld, Wie viel Geld ist es?
Thema Geld - Wie viel Geld ist es? (Klassenstufe 1)
Thema Geld - Wie viel Geld ist es? (Klassenstufe 1)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
511 KB
Differenzierung, Geld, Klammerkarten
Thema Geld: Was ist mehr? - Differenzierung: Klammerkarten
Thema Geld: Was ist mehr? - Differenzierung: Klammerkarten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
463 KB
Differenzierung, Geld, Was ist mehr?
Thema Geld: Was ist mehr? - Differenzierung: Klammerkarten
Thema Geld: Was ist mehr? - Differenzierung: Klammerkarten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
1,58 MB
Einführng, Einführung, Geld, Was ist mehr?
Was ist mehr? - Thema Geld (Klassenstufe 1)
Was ist mehr? - Thema Geld (Klassenstufe 1)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Schüttelbos, Schüttelbox, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 1ß
Schüttelboxaufgaben mit 5er-Struktur
Schüttelboxaufgaben mit 5er-Struktur
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie