Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
900 KB
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Geometrie, Koordinatensystem, Spiel
Ein übliches "Ich habe, wer hat" - Spiel zum Ablesen von Punkten im Koordinatensystem. Muss nur ausgeschnitten und laminiert werden.
Ein übliches "Ich habe, wer hat" - Spiel zum Ablesen von Punkten im Koordinatensystem. Muss nur ausgeschnitten und laminiert werden.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
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Flächeninhalt, Gehege, knobel, Problemlösen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
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Problemlösen, Würfel
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Darstellungsformen, Daten erfassen, Diagramme, Einführungsstunde, Methoden, offener Unterricht
Inhalt der Stunde: Die SuS probieren verschiedene Erhebungsmethoden (Klebezettel, Steckwürfel, etc.) aus und vergleichen sie bezüglich Übersichtlichkeit, Vergleichbarkeit und Durchführbarkeit.
Inhalt der Stunde: Die SuS probieren verschiedene Erhebungsmethoden (Klebezettel, Steckwürfel, etc.) aus und vergleichen sie bezüglich Übersichtlichkeit, Vergleichbarkeit und Durchführbarkeit.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
68 KB
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Addition, Division, Grundrechenarten, Multiplikation, Subtraktion
kompakte Übersicht über die Fachbegriffe der Grundrechenarten, zum Selbsteintragen anhand von Beispielen
kompakte Übersicht über die Fachbegriffe der Grundrechenarten, zum Selbsteintragen anhand von Beispielen
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
115 KB
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Eigenschaften, Orthogonalität, Parallele, Vierecke
Übersichtstabelle über die Eigenschaften folgender Vierecke: Quadrat, Rechteck, Raute, Parallelogramm, allg. Trapez, allg. Viereck Zum (gruppenteiligen) Selbsterarbeiten, als Vorstrukturierung für das Haus der Vierecke
Übersichtstabelle über die Eigenschaften folgender Vierecke: Quadrat, Rechteck, Raute, Parallelogramm, allg. Trapez, allg. Viereck Zum (gruppenteiligen) Selbsterarbeiten, als Vorstrukturierung für das Haus der Vierecke
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,04 MB
4,04 MB
Methode: SimpleShow Videos
, Maßstab, SimpleShow
Lehrprobe
, Maßstab, SimpleShow
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
270 KB
270 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Zeitspannen
Es werden Zeitspannen berechnet
, Zeitspannen
Es werden Zeitspannen berechnet
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
30 KB
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Teilbarkeit nat. Zahlen, Teiler, Teilermengen
Übungen zum Thema Teiler und Vielfache
Übungen zum Thema Teiler und Vielfache
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Dualsystem, Römische Zahlen
Römische und Binärzahlen aus einem Text herausarbeiten
Römische und Binärzahlen aus einem Text herausarbeiten
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
294 KB
294 KB
Arbeitszeit: 20 min
Abstand, Kreis, Abstand, Anwendungsaufgabe, Zirkel
Der Abstandsbegriff wird im Sachkontext einer realen Situation verwendet. Die Aufgabe ist angelehnt an eine ähnliche Aufgabe die auf der Seite des Lehrplanplus zu finden ist
Abstand, Kreis, Abstand, Anwendungsaufgabe, Zirkel
Der Abstandsbegriff wird im Sachkontext einer realen Situation verwendet. Die Aufgabe ist angelehnt an eine ähnliche Aufgabe die auf der Seite des Lehrplanplus zu finden ist
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
875 KB
875 KB
Methode: Lerncafé - Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
135 KB
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Bruchrechnung, Brüche, Erweitern, gleichwertige Brüche, Kürzen, streifentafel
Es handelt sich um einen Wortspeicher, der die SuS bei der Einführung von Brüchen unterstützt.
Es handelt sich um einen Wortspeicher, der die SuS bei der Einführung von Brüchen unterstützt.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Bruchrechnung, Brüche, Erweitern, gleichwertige Brüche, Kürzen, streifentafel
Die ABs, die ich in meinem UB genutzt habe, für die Einführung gleichwertiger Brüche am Bruchstreifen/der Streifentafel.
Die ABs, die ich in meinem UB genutzt habe, für die Einführung gleichwertiger Brüche am Bruchstreifen/der Streifentafel.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Bruchrechnung, Brüche, Erweitern, gleichwertige Brüche, Kürzen, streifentafel
Hier habe ich in einem UB gleichwertige Brüche anhand von Schokolade bzw. der Streifentafel eingeführt.
Hier habe ich in einem UB gleichwertige Brüche anhand von Schokolade bzw. der Streifentafel eingeführt.
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Lehrkraft für Mathematik mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
405 KB
405 KB
erste Umwandlungen von Längenmaßen mit Stellenwerttafel, Körpernetze, Längeneinheiten, Längenmaße, Schrägbilder
Klassenarbeit zu „Schrägbilder und Körpernetze“ und „Längeneinheiten“
Klassenarbeit zu „Schrägbilder und Körpernetze“ und „Längeneinheiten“
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
271 KB
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Längen, Längeneinheiten, Umwandeln
SuS berechnen eigenständig die Aufgaben und Kontrollieren anschließend mit dem Partner/in
SuS berechnen eigenständig die Aufgaben und Kontrollieren anschließend mit dem Partner/in
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
618 KB
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Mathearbeit Dezimalzahlen
Dezimalzahlen in der Stellenwerttafel und am Zahlenstrahl, der Größe nach sortieren und runden, umrechnen in Bruch, addieren und subtrahieren
Dezimalzahlen in der Stellenwerttafel und am Zahlenstrahl, der Größe nach sortieren und runden, umrechnen in Bruch, addieren und subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
184 KB
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Maßeinheiten, Runden, Stellenwerttafel, Zahlenstrahl
Runden, Daten auswerten, Zahlenstrahl, Stellenwerttafel, Maßeinheiten umrechnen
Runden, Daten auswerten, Zahlenstrahl, Stellenwerttafel, Maßeinheiten umrechnen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Rechenregeln, Teiler
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Englisch oder Mathematik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
