Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, journalistische Texte, journalistische Textsorte, Journalistische Textsorten, Kommentar, Zeitung
Die SuS prüfen Aussagen zu journalistischen Textsorten, untersuchen einen Bericht und verfassen anschließend einen Kommentar zum Handel mit exotischen Tieren.
, Bericht, journalistische Texte, journalistische Textsorte, Journalistische Textsorten, Kommentar, Zeitung
Die SuS prüfen Aussagen zu journalistischen Textsorten, untersuchen einen Bericht und verfassen anschließend einen Kommentar zum Handel mit exotischen Tieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Aufbau Argumente mit Formulierungshilfen
Aufbau Argumente mit Formulierungshilfen und Übung
Aufbau Argumente mit Formulierungshilfen und Übung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Einstieg Argumentation: Die einsame Insel
Einstieg Argumentation: Die einsame Insel,
Einstieg Argumentation: Die einsame Insel,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Was sind Kurzgeschichten? Definition und Merkmale
Was sind Kurzgeschichten? Definition und Merkmale
Was sind Kurzgeschichten? Definition und Merkmale
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
r "Eine" - Merkmale einer Kurzgeschichte, Perspektivwechsel
Irmela Brender "Eine" - Merkmale einer Kurzgeschichte, Perspektivwechsel anhand eines Comics
Irmela Brender "Eine" - Merkmale einer Kurzgeschichte, Perspektivwechsel anhand eines Comics
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Merkmale Erzählperspektive Kurzgeschichte
Merkmale und Erzählperspektive
Merkmale und Erzählperspektive
Welche politischen Maßnahmen zur Plastikmüll-Reduzierung sind sinnvoll und wo lie- gen ihre Grenzen?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
3,97 MB
3,97 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Politik und Wirtschaft_Ökonomie/Ökologie
, Politik und Wirtschaft_Ökonomie/Ökologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch, Portfolio, Tschick
Lesetagebuch zum Roman "Tschick" als Alternative zu einer Klassenarbeit
, Lesetagebuch, Portfolio, Tschick
Lesetagebuch zum Roman "Tschick" als Alternative zu einer Klassenarbeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
journalistische Texte, Klassenarbeit, Kommentar, online artikel
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der ein Kommentar zusammengefasst, die Merkmale der Textart nachgewiesen und schließlich die Eigenarten eines Onlinekommentars benannt werden sollen.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, in der ein Kommentar zusammengefasst, die Merkmale der Textart nachgewiesen und schließlich die Eigenarten eines Onlinekommentars benannt werden sollen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
835 KB
835 KB
Methode: Gruppenarbeit; Bildergeschichte; Kreativ
, Bildergeschichte, G. Keller: Kleider machen Leute, Gruppenarbeit, Kreatives Arbeiten, Standbilder
Kleider machen Leute, Liebesgeschichte in Bildern kreativ darstellen, Gruppenarbeit, kreativ
, Bildergeschichte, G. Keller: Kleider machen Leute, Gruppenarbeit, Kreatives Arbeiten, Standbilder
Kleider machen Leute, Liebesgeschichte in Bildern kreativ darstellen, Gruppenarbeit, kreativ
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hessen
35 KB
35 KB
Methode: An Förderschule Hören
, Arbeitsbaltt
Arbeitsblatt zur Buchrecherche
, Arbeitsbaltt
Arbeitsblatt zur Buchrecherche
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
5,98 MB
5,98 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Rollenspiel
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die szenische Aufführung eines selbstverfassten Dialoges.
, Deutsch, Kurzgeschichte, Lehrprobe, Rollenspiel
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die szenische Aufführung eines selbstverfassten Dialoges.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,77 MB
2,77 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Kurzgeschichte erweiterte Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe. Die SuS sollen eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte verfassen und das Verhalten der Hauptfigur deuten.
, Kurzgeschichte erweiterte Inhaltsangabe
Klassenarbeit zu der Kurzgeschichte "Im Warenhaus" von Anna Drawe. Die SuS sollen eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte verfassen und das Verhalten der Hauptfigur deuten.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendroman, Sequenzplanung, Sonne und Beton, Unterrichtsreihe
Sequenzplanung Jugendroman Sonne und Beton
, Jugendroman, Sequenzplanung, Sonne und Beton, Unterrichtsreihe
Sequenzplanung Jugendroman Sonne und Beton
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
27 KB
Figurencharakterisierung, Jugendroman, literarische Figuren, Sonne und Beton
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des inneren Konflikts der Figur Lukas in Sonne und Beton (Figurenentwicklung)
Arbeitsblatt zur Erarbeitung des inneren Konflikts der Figur Lukas in Sonne und Beton (Figurenentwicklung)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
19 KB
Jugendroman, Kiezdeutsch, Sonne und Beton, Sprache
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Sprache im Roman Sonne und Beton
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Sprache im Roman Sonne und Beton
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
3,28 MB
Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Zusammenfassen eines Abschnittes, Herausarbeiten von Informationen und Beschreibung der Mutter
, Charakterisierung einer literarischen Figur
Zusammenfassen eines Abschnittes, Herausarbeiten von Informationen und Beschreibung der Mutter
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
