Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 150 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Cornelia Funke, Klausur Q1, Klausur Q2, mediation, Stardust, Vorabiturklausur
Die Klausur beinhaltet einen Auszug aus dem 1. Kapitel des Romans "Stardust" von Neil Gaiman und eine Mediation zum Thema Kindheit und Digitalisierung aus einem Interview mit Cornelia Funke
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Cornelia Funke, Klausur Q1, Klausur Q2, mediation, Stardust, Vorabiturklausur
Die Klausur beinhaltet einen Auszug aus dem 1. Kapitel des Romans "Stardust" von Neil Gaiman und eine Mediation zum Thema Kindheit und Digitalisierung aus einem Interview mit Cornelia Funke
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Abitur, Erwartungshorizont, mündliche Abiturprüfung, mündliches Abitur
Mündliche Bestehensprüfung Abitur, in ersten Teil Rede von Obama; im zweiten Teil folgende Themen: Utopia/ Dystopia, Nigeria, Globalisation mit Erwartungshorizont
Mündliche Bestehensprüfung Abitur, in ersten Teil Rede von Obama; im zweiten Teil folgende Themen: Utopia/ Dystopia, Nigeria, Globalisation mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, artificial intelligence, Künstliche Intelligenz, line of argument, Science and Technology, Sprachmittlung, use of language, Zeitungsartikel
Klausur zum Bereich: Welt im Wandel - wissenschaftlicher und technischer Fortschritt als Chance und Herausforderung für die Gesellschaft Sprachmittlung und Zeitungsartikel zum Thema künstliche Intelligenz (AI) Bearbeitungszeit: 180 Minute
, artificial intelligence, Künstliche Intelligenz, line of argument, Science and Technology, Sprachmittlung, use of language, Zeitungsartikel
Klausur zum Bereich: Welt im Wandel - wissenschaftlicher und technischer Fortschritt als Chance und Herausforderung für die Gesellschaft Sprachmittlung und Zeitungsartikel zum Thema künstliche Intelligenz (AI) Bearbeitungszeit: 180 Minute
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Gender
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional (2020, 532 Wörter) discussion, Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional discussion
Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional (2020, 532 Wörter) discussion
, Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional (2020, 532 Wörter) discussion, Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional discussion
Klausur LK Globalisation Fast Fashion non-fictional (2020, 532 Wörter) discussion
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
587 KB
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Methode: ARBEITSPLATT American Dream painting analyse
, American Dream painting
Analyse Painting American Dream
, American Dream painting
Analyse Painting American Dream
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
623 KB
623 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klausur, Media, media fatigue, mediation, news avoidance
Der Text stellt die Kindernachrichten "logo" von ARD/ZDF vor. Es wird erläutert, wie Nachrichten so präsentiert werden, dass die Zuschauer nicht überwältigt werden. Dies soll als Artikel im Kontext von "Media Fatigue" in der FS dargestellt werden.
, Klausur, Media, media fatigue, mediation, news avoidance
Der Text stellt die Kindernachrichten "logo" von ARD/ZDF vor. Es wird erläutert, wie Nachrichten so präsentiert werden, dass die Zuschauer nicht überwältigt werden. Dies soll als Artikel im Kontext von "Media Fatigue" in der FS dargestellt werden.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Speech analysis + HV - Arbeitszeit: 225 min
, Brexit, Political speech analysis, post-Brexit, The United Kingdom, UK - EU
speech analysis on topic post-Brexit Britain
, Brexit, Political speech analysis, post-Brexit, The United Kingdom, UK - EU
speech analysis on topic post-Brexit Britain
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
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13, Arbeitsblatt, Erfindungen, History, Inventions, Q2, Science, Technology, Timeline
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Born This Way, Gender
Gender Lied
Gender Lied
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Übersicht Arbeitsblatt narrative perspective, narrator, author
, Character, narrative perspective, Narrator, narrator and point of view, narrator vs author
Hier wird nochmal dargelegt, welche Erzählperspektiven es gibt und welche die Unterschiede zwischen Autor, Erzähler und Charakter/Figur sind.
, Character, narrative perspective, Narrator, narrator and point of view, narrator vs author
Hier wird nochmal dargelegt, welche Erzählperspektiven es gibt und welche die Unterschiede zwischen Autor, Erzähler und Charakter/Figur sind.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
603 KB
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robotics, Technology
Arbeitsblatt mit Warm-up Fragen, QR Code zum Trailer Her mit Fragen und Artikel zum Thema mit kurzer Wortarbeit und Diskussionsfragen
Arbeitsblatt mit Warm-up Fragen, QR Code zum Trailer Her mit Fragen und Artikel zum Thema mit kurzer Wortarbeit und Diskussionsfragen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
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capitol, district 12, Hunger Games, suzanne collins
Romanausschnitt am Anfang des Romans, wo Capitol und District 12 verglichen werden. Sus sollen die Darstellung beider Welten sprachlich erarbeiten.
Romanausschnitt am Anfang des Romans, wo Capitol und District 12 verglichen werden. Sus sollen die Darstellung beider Welten sprachlich erarbeiten.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Dystopia, Hunger Games, Klausur, mediation
Erste Klausur zum Thema Utopia und Dystopia mit Analyse eines Auszuges aus "The Hunger Games" und Mediationsaufgabe
Erste Klausur zum Thema Utopia und Dystopia mit Analyse eines Auszuges aus "The Hunger Games" und Mediationsaufgabe
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Characterisation, Characterization, Methodenblatt
Merkblatt/Methodenblatt zum Verfassen einer Charakterisierung
Merkblatt/Methodenblatt zum Verfassen einer Charakterisierung
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Englischlehrkraft Sek I (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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interior monologue, Methodenblatt
Merkblatt zum Verfassen eines inneren Monologs
Merkblatt zum Verfassen eines inneren Monologs
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Methodenblatt, Summary
Merkblatt mit Kriterien zum Verfassen einer summary
, Methodenblatt, Summary
Merkblatt mit Kriterien zum Verfassen einer summary
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
557 KB
557 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mediation, Methodenblatt
Merkblatt für die Oberstufe zur Mediation vom Deutschen ins Englische
, mediation, Methodenblatt
Merkblatt für die Oberstufe zur Mediation vom Deutschen ins Englische
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Methodenblatt, Non-fictional texts
Merkblatt/Methodenblatt zur Analyse non-fiktionaler Texte in der Oberstufe
, Analysis, Methodenblatt, Non-fictional texts
Merkblatt/Methodenblatt zur Analyse non-fiktionaler Texte in der Oberstufe
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
680 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Fictional texts, Methodenblatt
Merkblatt für die Analyse fiktionaler Texte in der Oberstufe
, Analysis, Fictional texts, Methodenblatt
Merkblatt für die Analyse fiktionaler Texte in der Oberstufe
