Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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2. Fremdsprache
découvertes 5, unité 2: subjonctif présent, indicatif
découvertes 5, unité 2: subjonctif présent, indicatif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
2. Fremdsprache
voix passive, vocabulaire thématique Nice, découvertes 5 unité 3
voix passive, vocabulaire thématique Nice, découvertes 5 unité 3
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Si Sätze
Erklärung sowie Aufgaben im Rahmen eines Lückentexts zum Bedingungssatz Typ 1
Erklärung sowie Aufgaben im Rahmen eines Lückentexts zum Bedingungssatz Typ 1
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
17 KB
17 KB
Satzarten, situationsbezogener Wortschatz
Mettre les phrases à la forme passive. faire des filets à mots d´après les thèmes donnés
Mettre les phrases à la forme passive. faire des filets à mots d´après les thèmes donnés
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Satzarten, situationsbezogener Wortschatz, La francophonie, s´engager
complétez les lacunes par le verbe à la bonne conjugaison. Traduire les phrases en allemand
complétez les lacunes par le verbe à la bonne conjugaison. Traduire les phrases en allemand
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Lehrkraft für Französisch, Kunst, Klassenlehrer:in, Werken ; Freien Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
927 KB
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Arbeitszeit: 60 min
grammaires, méthodes de lecture, Auszug aus einem Buch, Chasse aux fautes mit Grundwissen und subjonctif, Schreiben eines Artikels auf Grundlage von Stichpunkten zum Thema Ferienjob
1. Teil: Compréhehension de texte, 2. Teil: grammaire/ vocabulaire (cahsse aux fautes), 3. Production de texte mit Zielformat Artikel
grammaires, méthodes de lecture, Auszug aus einem Buch, Chasse aux fautes mit Grundwissen und subjonctif, Schreiben eines Artikels auf Grundlage von Stichpunkten zum Thema Ferienjob
1. Teil: Compréhehension de texte, 2. Teil: grammaire/ vocabulaire (cahsse aux fautes), 3. Production de texte mit Zielformat Artikel
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
654 KB
654 KB
A Plus Charnières 2018, Einführung, Kamerun, Le Cameroun
Dieses AB dient dazu, eine Karte zu Kamerun zu erstellen, auf welche die Schüler über die Einheit immer wieder zugreifen können. Dafür werden die Orte auf S. 3 ausgeschnitten. Dann werden S. 1 & 2 zusammen kopiert. Dann Orte an die Stellen kleben.
Dieses AB dient dazu, eine Karte zu Kamerun zu erstellen, auf welche die Schüler über die Einheit immer wieder zugreifen können. Dafür werden die Orte auf S. 3 ausgeschnitten. Dann werden S. 1 & 2 zusammen kopiert. Dann Orte an die Stellen kleben.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
Quebec, Reise, Sprechen
Die SuS planen anhand verschiedener Kategorien eine Reise nach Québec und stellen diese in der Klasse vor.
Die SuS planen anhand verschiedener Kategorien eine Reise nach Québec und stellen diese in der Klasse vor.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
677 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Quel type d'amis es-tu?
Discuter
, Quel type d'amis es-tu?
Discuter
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
384 KB
384 KB
Arbeitszeit: 75 min
, A plus 4 (2020): Unité 1, A plus 4 Unité 1
Inhalt: Aufgabe zum Leseverstehen zum Thema "Erste Arbeitserfahrungen", Wortschatzübung (voc thématique, volet 1), Grammatikübung (Conditionnel présent), Schreibaufgabe "Donner des conseils dans un -email"
, A plus 4 (2020): Unité 1, A plus 4 Unité 1
Inhalt: Aufgabe zum Leseverstehen zum Thema "Erste Arbeitserfahrungen", Wortschatzübung (voc thématique, volet 1), Grammatikübung (Conditionnel présent), Schreibaufgabe "Donner des conseils dans un -email"
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
158 KB
158 KB
Methode: commentaire personnel - Arbeitszeit: 90 min
, C'est quoi cette famille
"famille" : la famille recomposée Faire le portrait d'un personnage conditionnel présent / Passé , Subjonctif
, C'est quoi cette famille
"famille" : la famille recomposée Faire le portrait d'un personnage conditionnel présent / Passé , Subjonctif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
duquel, pronoms relatifs auxquels
Klassenarbeit mit Vokabular, Gerondif, pronoms relatifs
Klassenarbeit mit Vokabular, Gerondif, pronoms relatifs
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,08 MB
1,08 MB
resume et commentaire
Übung mit Zusammenfassung und Commentar
Übung mit Zusammenfassung und Commentar
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
357 KB
357 KB
Arbeitszeit: 60 min
2. Fremdsprache, Grammatik: indirekte Rede/ Frage, Grammatik: Verneinung ne...ni...ni, Grammatik: Verneinung ni...ni... ne, Klimaschutz, Thema: Grenoble, thematischer Wortschatz, weitere Verneinungen
Die Schulaufgabe gehört zur Unité 1 und besteht aus einem Hörverstehen (Transkript im Lösungsteil), einem Grammatik- und Vokabelteil (On combine) sowie aus einer Mediation.
2. Fremdsprache, Grammatik: indirekte Rede/ Frage, Grammatik: Verneinung ne...ni...ni, Grammatik: Verneinung ni...ni... ne, Klimaschutz, Thema: Grenoble, thematischer Wortschatz, weitere Verneinungen
Die Schulaufgabe gehört zur Unité 1 und besteht aus einem Hörverstehen (Transkript im Lösungsteil), einem Grammatik- und Vokabelteil (On combine) sowie aus einer Mediation.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Alsace, amitié franco-allemande
Alsace, symbole de l’amitié franco-allemande
Alsace, symbole de l’amitié franco-allemande
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,57 MB
5,57 MB
Methode: Russisch - Think Pair Square Shaire
, Aussehen Augen Haare Gesicht, Aussehen Haare Augen Gesicht, Meine Bewerbung - Vorstellungsgespräche mit der Think-Pair-Square-Shaire Methode
Lehrprobe sehr gut benoteter Unterricht - Meine Bewerbung - Vorstellungsgespräche mit der Think-Pair-Square-Shaire Methode
, Aussehen Augen Haare Gesicht, Aussehen Haare Augen Gesicht, Meine Bewerbung - Vorstellungsgespräche mit der Think-Pair-Square-Shaire Methode
Lehrprobe sehr gut benoteter Unterricht - Meine Bewerbung - Vorstellungsgespräche mit der Think-Pair-Square-Shaire Methode
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
191 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Afrique, Dialogue, discussion, francophonie, voyages
Das Arbeitsblatt thematisiert das Interesse an einem Aufenthalt in Afrika. Es stellt dazu Redemittel für einen Dialog bereit und kann für einen wiederholenden Einstieg in die Stunde oder eine Vertiefung genutzt werden.
, Afrique, Dialogue, discussion, francophonie, voyages
Das Arbeitsblatt thematisiert das Interesse an einem Aufenthalt in Afrika. Es stellt dazu Redemittel für einen Dialog bereit und kann für einen wiederholenden Einstieg in die Stunde oder eine Vertiefung genutzt werden.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
154 KB
Methode: EA oder GA - Arbeitszeit: 90 min
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
23 KB
Conditionnel
Grammatikteil: Si-Sätze / conditionnel/ Schreibteil: Berufswünsche Hörverstehen: Berufsberatung
Grammatikteil: Si-Sätze / conditionnel/ Schreibteil: Berufswünsche Hörverstehen: Berufsberatung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
429 KB
429 KB
pronom posses, pronom possessif
