Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: seinen Lieblingsstar beschreiben - Arbeitszeit: 90 min
, star préféré
Die SuS lernen, ihren Lieblingsstar zu beschreiben. Das Arbeitsblatt gibt Vokabel- und Formulierungshilfen.
, star préféré
Die SuS lernen, ihren Lieblingsstar zu beschreiben. Das Arbeitsblatt gibt Vokabel- und Formulierungshilfen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Methode: Chanson Roi von Bilal Hassani und seine Biographie kennenlernen - Arbeitszeit: 135 min
, chanson, Selbstfindung, Toleranz
Die SuS lernen den interessanten und in Frankreich erfolgreichen Künstler Bilal Hassani kennen (Biographie),analysieren sein Chanson roi, mit dem er im grand prix d'Eurovision angetreten ist. Dies geschieht in Anknüpfung an das Lehrwerk A plus 2 U5.
, chanson, Selbstfindung, Toleranz
Die SuS lernen den interessanten und in Frankreich erfolgreichen Künstler Bilal Hassani kennen (Biographie),analysieren sein Chanson roi, mit dem er im grand prix d'Eurovision angetreten ist. Dies geschieht in Anknüpfung an das Lehrwerk A plus 2 U5.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
aider, chanson, Découvertes 3, hero, Schreiben, s'engager, soprano
Die Stunde wurde im Rahmen des Unterrichtsvorhabens "s'engager - pourquoi pas" (passend zum Lehrwerk Découvertes 3) gehalten. Das Musikvideo über heldenhafte Alltagsmomente bietet einen ansprechenden Impuls für die Schreibphase.
Die Stunde wurde im Rahmen des Unterrichtsvorhabens "s'engager - pourquoi pas" (passend zum Lehrwerk Découvertes 3) gehalten. Das Musikvideo über heldenhafte Alltagsmomente bietet einen ansprechenden Impuls für die Schreibphase.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Methode: en und y
grammaires, Grammatik
Teilungsartikel
grammaires, Grammatik
Teilungsartikel
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,31 MB
2,31 MB
Bingo, Vacances
Einstiegsaktivität für nach den Osterferien
Einstiegsaktivität für nach den Osterferien
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Methode: Dialogische Sprechkompetenz
, conditionnel présent, interview
Es handelt sich um ein AB, in dem die SuS ein Interview mit der Schülerzeitung verfassen. Es geht um Zukunftspläne nach der Schule. Die SuS wenden das conditionnel présent an.
, conditionnel présent, interview
Es handelt sich um ein AB, in dem die SuS ein Interview mit der Schülerzeitung verfassen. Es geht um Zukunftspläne nach der Schule. Die SuS wenden das conditionnel présent an.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
passé composé - imparfait, superlatif - comparatif
Wiederholung der Inhalte des Schuljahres
Wiederholung der Inhalte des Schuljahres
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
15 KB
participer à un échange, présenter une personne
Présenter quelqu'un - participer à un échange
Présenter quelqu'un - participer à un échange
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
32 KB
32 KB
Leserverstehen, première sortie
Leserverstehen zum ersten Date
Leserverstehen zum ersten Date
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch, Kunst, Klassenlehrer:in, Werken ; Freien Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten
, Vokabelliste
Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten zum Übertrag in ein Vokabelheft nebst der obligatorischen Wörter
, Vokabelliste
Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten zum Übertrag in ein Vokabelheft nebst der obligatorischen Wörter
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Methode: Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten
, vokabeln
Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten zum Übertrag in ein Vokabelheft nebst der obligatorischen Wörter
, vokabeln
Übersetzungen der Beispielsätze der Vokabellisten zum Übertrag in ein Vokabelheft nebst der obligatorischen Wörter
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,15 MB
1,15 MB
interview, Leseverstehen, plus-que-parfait, pronomen y und en
Leseverstehen, plus-que-parfait, pronomen y und en, ein Interview schreiben
Leseverstehen, plus-que-parfait, pronomen y und en, ein Interview schreiben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Médiation - Sprachmittlung
, Freundschaft, mediation, Sprachmittlung
Die Sprachmittlung passt zur 2. Lektion von Découvertes 3, in der es um Freundschaft und Buchvorstellung geht.
, Freundschaft, mediation, Sprachmittlung
Die Sprachmittlung passt zur 2. Lektion von Découvertes 3, in der es um Freundschaft und Buchvorstellung geht.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: Merkblatt zur Berichtigung - Arbeitszeit: 30 min
, Berichtigung Merkblatt
Hier sollen unordentliche SuS dazu angeregt werden, eine ordentliche Berichtigung zu verfassen.
, Berichtigung Merkblatt
Hier sollen unordentliche SuS dazu angeregt werden, eine ordentliche Berichtigung zu verfassen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 15 min
, unregelmäßige Verben und das passé composé, Verben passé
Tabelle mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben, die konjugiert und in das passé composé gesetzt werden sollen
, unregelmäßige Verben und das passé composé, Verben passé
Tabelle mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben, die konjugiert und in das passé composé gesetzt werden sollen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
253 KB
Argumente, Paris, Redemittel, Sehenswürdigkeiten in Paris
Arbeitsaufträge für eine Einzelarbeit und Gruppenarbeit; Sehenswürdigkeiten; Sammlung an möglichen Argumenten für eine Sehenswürdigkeit; Superlativ; Redemittel für eine Diskussion
Arbeitsaufträge für eine Einzelarbeit und Gruppenarbeit; Sehenswürdigkeiten; Sammlung an möglichen Argumenten für eine Sehenswürdigkeit; Superlativ; Redemittel für eine Diskussion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
310 KB
Methode: 60
, acheter, Au marché, Faire les courses, marché
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Stunde zur Erarbeitung eines Einkaufsdialogs. Material fehlt, aber wurde ganz einfach mit Canva erstellt und kann durch den Verlaufsplan entnommen werden.
, acheter, Au marché, Faire les courses, marché
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Stunde zur Erarbeitung eines Einkaufsdialogs. Material fehlt, aber wurde ganz einfach mit Canva erstellt und kann durch den Verlaufsplan entnommen werden.
