Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
191 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Afrique, Dialogue, discussion, francophonie, voyages
Das Arbeitsblatt thematisiert das Interesse an einem Aufenthalt in Afrika. Es stellt dazu Redemittel für einen Dialog bereit und kann für einen wiederholenden Einstieg in die Stunde oder eine Vertiefung genutzt werden.
, Afrique, Dialogue, discussion, francophonie, voyages
Das Arbeitsblatt thematisiert das Interesse an einem Aufenthalt in Afrika. Es stellt dazu Redemittel für einen Dialog bereit und kann für einen wiederholenden Einstieg in die Stunde oder eine Vertiefung genutzt werden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Methode: Grammaire - Arbeitszeit: 60 min
, Grammaire
les temps du passé
, Grammaire
les temps du passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
353 KB
353 KB
Bretagne, Französisch, Klassenarbeit
Aufgaben zum Leseverstehen, zur Grammatik und zum Schreiben
Aufgaben zum Leseverstehen, zur Grammatik und zum Schreiben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
154 KB
Methode: EA oder GA - Arbeitszeit: 90 min
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
184 KB
184 KB
Methode: Vortrag/Expose über die Besonderheiten der gehobenen französischen Gastronomie (4 Sterne) in der Bretagne - Arbeitszeit: 30 min
, Bretonische Küche und Gasfreundlichkeit (mit Fachbegerifen der Französischen Sprache)
Beschreibung und detaillierte Darstellung eines 6-Gänge-Menü`s eines französischen 4-Sterne-Restaurants in Quimper an der bretonischen Ärmel Kanalküste als Ausdruck der besonderen franzödsischen bzw. bretonischen Kochkunst.
, Bretonische Küche und Gasfreundlichkeit (mit Fachbegerifen der Französischen Sprache)
Beschreibung und detaillierte Darstellung eines 6-Gänge-Menü`s eines französischen 4-Sterne-Restaurants in Quimper an der bretonischen Ärmel Kanalküste als Ausdruck der besonderen franzödsischen bzw. bretonischen Kochkunst.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
335 KB
335 KB
parler d'un film, Sprachmittlung
Die SuS verfassen eine zielgerichtete und adressatengerechte Sprachmittlung in Form eines Dialogs.
Die SuS verfassen eine zielgerichtete und adressatengerechte Sprachmittlung in Form eines Dialogs.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
666 KB
666 KB
Kreatives Arbeiten, la famille, vocabulaire
Als Einstieg in die neue Lektion setzen sich die SuS kreativ mit ihren Assoziationen zum Thema "La famille" auseinander.
Als Einstieg in die neue Lektion setzen sich die SuS kreativ mit ihren Assoziationen zum Thema "La famille" auseinander.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
248 KB
248 KB
Klassenarbeit, Leseverstehen, Reflexive Verben, Schreiben, temps du passé
Die Klassenarbeit umfasst zwei Kompetenzen: Leseverstehen Textproduktion (Tagebucheintrag)
Die Klassenarbeit umfasst zwei Kompetenzen: Leseverstehen Textproduktion (Tagebucheintrag)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung des Adjektivs vieux eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung des Adjektivs vieux eingesetzt werden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
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Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung der Verneinung mit personne und rien eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung der Verneinung mit personne und rien eingesetzt werden.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Schüleraustausch
Drei Aufgaben: Anfertigung einer Mindmap zum Thema Schüleraustausch, Tabelle für eine Gegenüberstellung Pro-und Contra-Argumenten und abschließende eigene Stellungnahme mit Begründung
Drei Aufgaben: Anfertigung einer Mindmap zum Thema Schüleraustausch, Tabelle für eine Gegenüberstellung Pro-und Contra-Argumenten und abschließende eigene Stellungnahme mit Begründung
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Methode: Les conditions réelles et irréelles - Arbeitszeit: 45 min
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache
À plus! 4. Nouvelle édition: Module B - Unité 3 volet 1 Les conditions réelles et irréelles Grammaire mixte, Leseverstehen, Textproduktion
la France - l'Allemagne, 2. Fremdsprache
À plus! 4. Nouvelle édition: Module B - Unité 3 volet 1 Les conditions réelles et irréelles Grammaire mixte, Leseverstehen, Textproduktion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
les métiers
Französische Berufe beschreiben
Französische Berufe beschreiben
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Feedbackbogen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
45 KB
45 KB
francophonie, le Québec, Mündliche Prüfung
mündliche KA im Fach französisch zum Thema échange und Québec
mündliche KA im Fach französisch zum Thema échange und Québec
Les stars du web: à la rencontre d’un youtubeur – Entwicklung und Präsentation eines Mini-Interviews
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Arbeitszeit: 45 min
, interview, Spreche
Lehrprobe Les stars du web: à la rencontre d’un youtubeur – Entwicklung und Präsentation eines Mini-Interviews zwischen einem YouTuber und einem Interviewer zur Förderung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
, interview, Spreche
Lehrprobe Les stars du web: à la rencontre d’un youtubeur – Entwicklung und Präsentation eines Mini-Interviews zwischen einem YouTuber und einem Interviewer zur Förderung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
328 KB
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vocabulaire et tournures idiomatiques, verbes réguliers
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Europa, Französisch, Mengenangaben
Passend zum découvertes 5 und der Einheit: Nous, Européens
Passend zum découvertes 5 und der Einheit: Nous, Européens
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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Methode: Schaubild Migration - Arbeitszeit: 30 min
, Auswirkungen, Einwanderung
Schaubild zu Aspekten von Einwanderung
, Auswirkungen, Einwanderung
Schaubild zu Aspekten von Einwanderung
Französisch Kl. 9, Realschule, Hessen
267 KB
267 KB
Imparfait, présent - imparfait, Übung imparfait
Ein Text im présent soll in das imparfait übertragen werden.
Ein Text im présent soll in das imparfait übertragen werden.
