Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Methode: Plinius Briefe - Arbeitszeit: 90 min
, Plinius, Briefe
Politische Aufgaben und Pflichten im Gleichgewicht mit Muße und Ruhe sind für den typischen Römer der gebildeten politisch führenden Schicht das Ziel eines glücklichen Lebens
, Plinius, Briefe
Politische Aufgaben und Pflichten im Gleichgewicht mit Muße und Ruhe sind für den typischen Römer der gebildeten politisch führenden Schicht das Ziel eines glücklichen Lebens
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Ovidius, Metamorphosen
Latein EF OVID Narziss uns Echo
, Ovidius, Metamorphosen
Latein EF OVID Narziss uns Echo
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Sallustius, Catilinae coniuratio
1. Klausur Latein EF SALLUST
, Sallustius, Catilinae coniuratio
1. Klausur Latein EF SALLUST
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae", Proömium
Wortschatz, Grammatik und Übersetzung ...
Wortschatz, Grammatik und Übersetzung ...
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
866 KB
866 KB
Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Metamorphosen, Ovid, Pyramus et Thisbe
Lehrprobe Wie lässt sich Ovids Pyramus und Thisbe motivierend erschließen und zugleich die Textkompetenz der Lernenden fördern? Der vorliegende Unterrichtsentwurf konzipiert eine Einstiegsstunde in den berühmten Mythos aus Ovids Metamorphosen.
, Metamorphosen, Ovid, Pyramus et Thisbe
Lehrprobe Wie lässt sich Ovids Pyramus und Thisbe motivierend erschließen und zugleich die Textkompetenz der Lernenden fördern? Der vorliegende Unterrichtsentwurf konzipiert eine Einstiegsstunde in den berühmten Mythos aus Ovids Metamorphosen.
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Klausur EF, latein
Latein-Klausur zu Buch 3 der Ars amatoria mit EWH
Latein-Klausur zu Buch 3 der Ars amatoria mit EWH
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Klausur EF, latein
Klausur mit Übersetzungstext und Interpretationsteil sowie EWH
Klausur mit Übersetzungstext und Interpretationsteil sowie EWH
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae", Sallust: Leben und Werk, Catilinas Anhängerschaft
1.Schulaufgabe zu dem Lehrwerk LEGAMUS 3 Plus
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae", Sallust: Leben und Werk, Catilinas Anhängerschaft
1.Schulaufgabe zu dem Lehrwerk LEGAMUS 3 Plus
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae"
Auszüge aus "De coniuratione Catilinae"
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 45 min
, Cicero, Cäsar, Übersetzung
Lehrprobe LP zu Cäsar bzw Exkurs bellum iustum
, Cicero, Cäsar, Übersetzung
Lehrprobe LP zu Cäsar bzw Exkurs bellum iustum
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Arbeitsteilige Übersetzung - Arbeitszeit: 60 min
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,46 MB
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Ars amatoria, Ovid
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Cäsar
Der Helvetierkrieg, BG I 12, Beginn der Kriegshandlungen mit Fokus auf Cäsars Darstellung
, Cäsar
Der Helvetierkrieg, BG I 12, Beginn der Kriegshandlungen mit Fokus auf Cäsars Darstellung
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
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Methode: Klassenarbeit für Latein-Neubeginner, Lehrwerk BreVia, Lektionen 1-3 - Arbeitszeit: 90 min
, breVIA, BreVia Lektionen 1-3, Jahrgang 11, Klassenarbeit a-/-o-Deklination und alle Konjugationen Ind. Präs. Aktiv, latein, Plinius III ep. III 14 vereinfacht (für Latein-Neubeginner)
Klassenarbeit für Latein-Neubeginner, Lehrwerk breVia, Lektionen 1-3
, breVIA, BreVia Lektionen 1-3, Jahrgang 11, Klassenarbeit a-/-o-Deklination und alle Konjugationen Ind. Präs. Aktiv, latein, Plinius III ep. III 14 vereinfacht (für Latein-Neubeginner)
Klassenarbeit für Latein-Neubeginner, Lehrwerk breVia, Lektionen 1-3
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,13 MB
6,13 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Cicero, politische Reden, Rhetorik
Klausur: Übersetzung mit Interpretationsaufgaben zum Thema Rhetorik / Stilmittel; Materialgrundlage für Aufgabe 5: Sammlung ratio Nr. 7702, S. 20; mit Erwartungshorizont
, Cicero, politische Reden, Rhetorik
Klausur: Übersetzung mit Interpretationsaufgaben zum Thema Rhetorik / Stilmittel; Materialgrundlage für Aufgabe 5: Sammlung ratio Nr. 7702, S. 20; mit Erwartungshorizont
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
35 KB
Methode: Plinius, Briefe - Arbeitszeit: 90 min
, Lateinklausur, Plinius, Briefe, Plinius, Epistulae 8, 16 und 5, 19
, Lateinklausur, Plinius, Briefe, Plinius, Epistulae 8, 16 und 5, 19
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
305 KB
305 KB
Methode: Übersetzung, Fragen zum Textverständnis, Interpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Antike Mythologie, Echo, Hall, Metrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Mythen, Mythologie, Mythos, Narziss und Echo, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Übersetzungstext: Ov. Met. III 395-401; Beantwortung von Fragen mithilfe einer Musterübersetzung (Echos Verwandlung von einer Nymphe in den Widerhall, Stilmittel, metrische Analyse, Ursache von Echos "Sprachfehler")
, Antike Mythologie, Echo, Hall, Metrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Mythen, Mythologie, Mythos, Narziss und Echo, Ovid, Ovid Metamorphosen, Ovidius, Metamorphosen, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Übersetzungstext: Ov. Met. III 395-401; Beantwortung von Fragen mithilfe einer Musterübersetzung (Echos Verwandlung von einer Nymphe in den Widerhall, Stilmittel, metrische Analyse, Ursache von Echos "Sprachfehler")
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
288 KB
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Methode: Übersetzung, Fragen zum Textverständnis, Interpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Antike Mythologie, Metamorphosen, Metrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Mythen, Mythologie, Mythos, Ovid, Ovid Metamorphosen, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Übersetzungstext: Ov. Met. VIII 195-202; Beantwortung von Fragen mithilfe einer Musterübersetzung (Sorgfältige Arbeit des Dädalus vs. Kindisches Verhalten des Ikarus, Stilmittel, metrische Analyse, Ankündigungen Ovids im Proöm zu den Metamorphosen)
, Antike Mythologie, Metamorphosen, Metrik, Metrik: Hexameter, Metrik, Stilmittel, Mythen, Mythologie, Mythos, Ovid, Ovid Metamorphosen, Sprachliche Stilmittel, Stilmittel
Übersetzungstext: Ov. Met. VIII 195-202; Beantwortung von Fragen mithilfe einer Musterübersetzung (Sorgfältige Arbeit des Dädalus vs. Kindisches Verhalten des Ikarus, Stilmittel, metrische Analyse, Ankündigungen Ovids im Proöm zu den Metamorphosen)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
308 KB
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Methode: Übersetzung, Fragen zum Textverständnis, Interpretation - Arbeitszeit: 90 min
, Angriffstaktik, Argumentation, bellum gallicum, Caesar, Caesar: Bello Gallico, Caesar, De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Fluss, Kriegsführung, Putin, Russland, Selbstbild, Selbstdarstellung, Suetonius, Suetonius, Vita divi Augusti, Ukraine, Verteidigung, Übersetzung
Übersetzungstext: Caesar, Bellum Gallicum 1,12,1-2; Beantwortung der Fragen mithilfe einer Musterlösung (Reaktion der Helvetier auf Caesars Ankunft, Selbstdarstellung Caesars vs. Darstellung durch Sueton, Argumentationsstrategien Caesar vs. Putin)
, Angriffstaktik, Argumentation, bellum gallicum, Caesar, Caesar: Bello Gallico, Caesar, De bello Gallico, Caesar: Leben und Werk, Fluss, Kriegsführung, Putin, Russland, Selbstbild, Selbstdarstellung, Suetonius, Suetonius, Vita divi Augusti, Ukraine, Verteidigung, Übersetzung
Übersetzungstext: Caesar, Bellum Gallicum 1,12,1-2; Beantwortung der Fragen mithilfe einer Musterlösung (Reaktion der Helvetier auf Caesars Ankunft, Selbstdarstellung Caesars vs. Darstellung durch Sueton, Argumentationsstrategien Caesar vs. Putin)
