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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Odysseus
Odysseus und seine Irrfahrten: Grammatik: Einführung von PPA
Odysseus und seine Irrfahrten: Grammatik: Einführung von PPA
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Nepos
Übersetzungstext: Epaminondas Aufgaben zu einem bekannten Text aus der Hannibal Vita
Übersetzungstext: Epaminondas Aufgaben zu einem bekannten Text aus der Hannibal Vita
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
3,20 MB
Methode: Gruppenarbeit, Hilfekärtchen, 4-differenziertes Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Binnendifferenzierung, Dialog schreiben, differenzierte Arbeitsblätter, Futur, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Hilfekarten, Rom, Romulus und Remus, Stadtgründung, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit Zukunftssorgen der Sabinerinnen auseinander, indem sie eine Rede übersetzen, in der Hersilia, die Frau des Romulus, Sorgen äußert, und einen Dialog verfassen, in dem Hersilia und Romulus ihre Zukunft in Rom diskutieren.
, Arbeitsblatt, Binnendifferenzierung, Dialog schreiben, differenzierte Arbeitsblätter, Futur, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Hilfekarten, Rom, Romulus und Remus, Stadtgründung, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit Zukunftssorgen der Sabinerinnen auseinander, indem sie eine Rede übersetzen, in der Hersilia, die Frau des Romulus, Sorgen äußert, und einen Dialog verfassen, in dem Hersilia und Romulus ihre Zukunft in Rom diskutieren.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
2,15 MB
Methode: Gruppenarbeit, Hilfekärtchen - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Hilfekarten, Rom, Romulus und Remus, Stadtgründung, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Anfängen der Stadt Rom unter der o.g. Fragestellung auseinander, indem sie eine Rede des Romulus, in der er seine Sorgen und Pläne darlegt, übersetzen, und Vermutungen anstellen, welche neuen Probleme sich ergeben könnten.
, Arbeitsblatt, Gruppenarbeit, Gründung Roms, Hilfekarten, Rom, Romulus und Remus, Stadtgründung, Stundenverlaufsplan
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der Anfängen der Stadt Rom unter der o.g. Fragestellung auseinander, indem sie eine Rede des Romulus, in der er seine Sorgen und Pläne darlegt, übersetzen, und Vermutungen anstellen, welche neuen Probleme sich ergeben könnten.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
415 KB
Partizipien
participium coniunctum Wiederholung PPP, PPA, PFA, Schüler ergänzen Arbeitsblatt, ca 10 Minuten
participium coniunctum Wiederholung PPP, PPA, PFA, Schüler ergänzen Arbeitsblatt, ca 10 Minuten
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Latein | ab sofort
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
552 KB
Gerundium, Gerundium, Gerundivum, latein
+ Gerundiv
+ Gerundiv
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
559 KB
Arbeitszeit: 40 min
Gerundium, Arbeitsblatt, Gerundium, latein
Gerundium + Gerundiv, Übersetzung und Aufgaben
Gerundium, Arbeitsblatt, Gerundium, latein
Gerundium + Gerundiv, Übersetzung und Aufgaben
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 30 min
, Partizipien (PPP)
Übersetzungstext zum PPP
, Partizipien (PPP)
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
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Antikes Rom, Divinisierung, Götter und Kaiser
In welchem Zusammenhang stehen Götter und Kaiser im antiken Rom?
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lateinischer Steckbrief
Mit diesem lateinischen Steckbrief sollen die Schüler sich kurz vorstellen.
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Deklinationne
Grammatik: Deklinationen - Wiederholungsaufgaben O-Deklinition a-Deklination Konsonantische Deklination Substantiv und Adjektiv aus jeweils unterschiedlichen Deklinationen
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Eurydike, Orpheus, Prima Kompakt, Übersetzung
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Aus dem Schatz der Mythen – Orpheus & Eurydike (prima.kompakt L5) Thema der Unterrichtsstunde: Orpheus cum uxore Tartarum relinquere vult – Orpheus und Eurydike auf dem Weg ans Licht der Oberwelt (Übersetzungsstunde)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Aus dem Schatz der Mythen – Orpheus & Eurydike (prima.kompakt L5) Thema der Unterrichtsstunde: Orpheus cum uxore Tartarum relinquere vult – Orpheus und Eurydike auf dem Weg ans Licht der Oberwelt (Übersetzungsstunde)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Irrealis, Konjunktiv
Einführung des Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit über Bildimpuls mit Sprachvergleich des Deutschen und Lateinischen
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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nd-Formen
Die Schüler:innen trainieren die Übersetzung der verschiedenen nd-Formen.
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adjektive, hic, KNG-Kongruenz
Einüben von KNG-Kongruenz
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
De bello Gallico
De bello Gallico
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Arbeitszeit: 20 min
Oratio obliqua
Oratio obliqua
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Doppelter Dativ bei esse
Kasusfunktionen in Bildern erklärt
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Arbeitszeit: 90 min
, ea, id, is, Makedonien
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Übersicht Formen Verben, Nomen, Fachbegriffe
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Übersicht lateinischer Konjugationen, Deklinationen, Fachbegriffe 1. Lernjahr
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Übersicht lateinischer Konjugationen, Deklinationen, Fachbegriffe 1. Lernjahr