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Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Direkte Demokratie in Deutschland". In einer Podiumsdiskussion inszenieren die SuS die verschiedenen Sichtweisen auf das kontroverse Thema. Die Materialien bieten klassische Argumente und Methodenreflexion.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Was führt zu konformem Verhalten: Experiment.Schätzexperiment: Sherif...Arbeitsblätter und Beobachtungsbogen sowie Hausaufgabe incl
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Experiment aus der Spieltheorie, Ultimatumspiel zum Homo oeconomicus...sind wir doch gerechter als das Modell des h o.? Arbeitsblätter und Beobachtungsbögen inclusive. Examenslehrprobe
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Jugendliche sind nicht politish engagiert ...
Ein vergleich mit der Shell Jugendstudie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ziele und Aufgaben des Faches Sozialwissenschaften
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema "Formen der politischen Partizipation und politische Theorie". Der Klausurtext ist "Der entmündigte Bürger" von Heribert Prantl (1994).
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Realisierung der Identitäts- und Kokurrenztheorie in der Praxis
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Direkte Demokratie auch auf Bundesebene
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Bearbeitung der unterschiedlichen Positionen zu einem Verbot von Killerspielen als Folge von Amokläufen an deutschen Schulen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erwartungshorizont zur Wirtschaftsklausur nach NRW Richtlinien; Homo Oeconomicus, Wirtschaftskreislauf, Arbeitsteilung nach A. Smith
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur Wirtschaft: Homo Oeconomicus; Wirtschaftskreislauf; Arbeitsteilung nach Adam Smith; nach den Klausur-Richtlinien NRW: Darstellung, Analyse, Erörterung; leider ohne Text; aber Erwartungshorizont ist auch hier zu finden.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionalistische und interaktionistsiche Rollentheorie.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur nach Richtlinien NRW: Thema Bedürfnisse; eher soziologischer Ansatz.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modertorplan für SchülerInnen; erleichtert die Planung eines Ablaufes einer Pro-Contra-Debatte enorm. Thema Mindestlohn.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beobachtungsbogen für das Publikum während einer Pro-Contra-Debatte.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Grundlage stellt die Identitätstheorie von Rousseau dar. Thema der Stunde: Staatstheorie leicht gemacht? Auf der Suche nach einem System, das maximale Beteiligung, Sicherheit und Freiheit bietet.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rente.
Problematisierung anhand des demographischen Wandels und einer reduzierten Berechnung in einer modellhaften Volkswirtschaft.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Parteibindung? – Faktoren, die das Wahlverhalten beeinflussen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf für eine Lehrprobe zur Debatte um die Einführung von Mindestlöhnen in Deutschland im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu wirtschaftspolitischen Konzeptionen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Volksentscheid auf Bundesebene? Kommunikative Anwendung der erarbeiteten Argumente für und gegen den Volksentscheid im Rahmen einer fingierten Talkshow mit Gästen aus verschiedenen Interessensgruppen.
1. Unterrichtsbesuch Sozialwissenschaften/Politik,
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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