Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
571 KB
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Methode: EIS-Prinzip
, EIS-Prinzip, Falten, Multiplikation von Brüchen
, EIS-Prinzip, Falten, Multiplikation von Brüchen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
97 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Lernspiel
, Bruchrechnung, Lernspiel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Koordinatensystem, Negative Zahlen
Übungsblatt zur negativen Zahlen im erweiterten KOS. Koordinaten ablesen und einzeichnen, Punkte in Quadranten zuordnen, wahr oder falsch Aussagen.
Übungsblatt zur negativen Zahlen im erweiterten KOS. Koordinaten ablesen und einzeichnen, Punkte in Quadranten zuordnen, wahr oder falsch Aussagen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Abrunden, Aufrunden, Dezimalzahlen, Runden, Runden von Dezimalzahlen
Die SuS lernen Dezimalzahlen richtig zu runden, indem sie die entsprechende Rundungsstelle markieren und die Zahlen entsprechend ab- oder aufrunden
Die SuS lernen Dezimalzahlen richtig zu runden, indem sie die entsprechende Rundungsstelle markieren und die Zahlen entsprechend ab- oder aufrunden
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Bruch, Dezimalzahlen, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Übungsaufgaben und einleitende Erklärung zur Umwandlung eines Bruchs in eine Dezimalzahl
Übungsaufgaben und einleitende Erklärung zur Umwandlung eines Bruchs in eine Dezimalzahl
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Methode: am besten in Kombination mit enaktivem Material in Form von Bruchscheiben
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche
Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad, die am besten in Kombination mit enaktivem Material zu bearbeiten sind Am Ende soll eine Regel hergeleitet werden
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche
Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad, die am besten in Kombination mit enaktivem Material zu bearbeiten sind Am Ende soll eine Regel hergeleitet werden
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Stellenwerttafel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Erarbeitung, gleichwertige Brüche
gleichwertige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten in Vorbereitung auf das Erweitern und Kürzen von Brüchen
gleichwertige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten in Vorbereitung auf das Erweitern und Kürzen von Brüchen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Brüche addieren, Erarbeitung, Kontext
gleichnamige Brüche und ungleichnamige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten
gleichnamige Brüche und ungleichnamige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Brüche erweitern, Brüche kürzen, gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Anhand von Kuchen lernen die SuS gleichwertige Brüche kennen.
Anhand von Kuchen lernen die SuS gleichwertige Brüche kennen.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Brüche, Dichtheit, Rationale Zahlen
Es wird die Dichtheit der rationalen Zahlen anhand der Teilung von Schokolade eingeführt. Weiterhin gibt es produktive Übungsaufgaben.
Es wird die Dichtheit der rationalen Zahlen anhand der Teilung von Schokolade eingeführt. Weiterhin gibt es produktive Übungsaufgaben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Methode: Sicherung
, Brüche, Darstellungsformen
Es werden die echten, unechten und gemischten Brüche in verschiedenen Darstellungen gesichert anhand eines Lückentextes.
, Brüche, Darstellungsformen
Es werden die echten, unechten und gemischten Brüche in verschiedenen Darstellungen gesichert anhand eines Lückentextes.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Lernzielkontrolle - Arbeitszeit: 20 min
, Arbeitsblatt, Klasse 6, Lernzielkontrolle, Mathematik, Selbsteinschätzung
Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung oder auch Selbsteinschätzung der SuS zur Überprüfung der Erreichens des Lernzieles. Es dient ebenfalls zur Vorbereitung auf die Arbeit.
, Arbeitsblatt, Klasse 6, Lernzielkontrolle, Mathematik, Selbsteinschätzung
Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung oder auch Selbsteinschätzung der SuS zur Überprüfung der Erreichens des Lernzieles. Es dient ebenfalls zur Vorbereitung auf die Arbeit.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Geometrie, Spiegelung, Verschiebung
Aufgabe für SuS einblenden oder ausdrucken. Möglichkeit für "wirklichen Schatz" für die ersten Schatzfinder.
Aufgabe für SuS einblenden oder ausdrucken. Möglichkeit für "wirklichen Schatz" für die ersten Schatzfinder.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Geometrie, Winkel, Winkelarten
Übungsblatt Winkelarten
Übungsblatt Winkelarten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Mathematik, Geographie und Natur/Technik
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
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Geometrie, Verschiebung
SuS üben mithilfe des AB Verschiebungen zu zeichnen.
SuS üben mithilfe des AB Verschiebungen zu zeichnen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
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Brüche, Brüche am Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
203 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Volumen
, Volumen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
72 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Einheiten umrechnen, Geschwindigkeit
, Einheiten umrechnen, Geschwindigkeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Bruchrechnung, Brüche, Multiplikation, Division von Brüchen
Brüche multiplizieren und dividieren; Übungsaufgaben; mit dem Formulieren von eigenen Regeln
Brüche multiplizieren und dividieren; Übungsaufgaben; mit dem Formulieren von eigenen Regeln
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