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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Access 1, Personal pronouns, to be
Reading comprehension in Form zweier Bilder mit kurzen Sätzen. Aufgaben zu personal pronouns und short forms von (to) be sowie die Ausformulierung eines Profils einer Schulbuchfigur (beliebig austauschbar).
, Access 1, Personal pronouns, to be
Reading comprehension in Form zweier Bilder mit kurzen Sätzen. Aufgaben zu personal pronouns und short forms von (to) be sowie die Ausformulierung eines Profils einer Schulbuchfigur (beliebig austauschbar).
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: grammar test form "to be" - Arbeitszeit: 15 min
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 15 min
, Schülervorstellungen, Uhrzeit lesen
Vokabeltest zur Überprüfung der Vorstellung und Uhrzeit
, Schülervorstellungen, Uhrzeit lesen
Vokabeltest zur Überprüfung der Vorstellung und Uhrzeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
Klasse 5, Access 1, 2. Klassenarbeit, Unit 1
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
0,97 MB
Methode: Schulaufgabe zu Red LIne 1 unit 1 - Arbeitszeit: 45 min
Das Verb "be", Der s-Genitiv, Personalpronomen
Reading, Writing
Das Verb "be", Der s-Genitiv, Personalpronomen
Reading, Writing
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
Das Verb "be", Personalpronomen
Aufgaben zu U1 topic1
Das Verb "be", Personalpronomen
Aufgaben zu U1 topic1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
A birthday party, birthday, S-Genitive, Simple Present
Schüler*innen planen (und beschreiben) ihre nächste Geburtstagsfeier: Einkaufsliste, Kuchen backen, Bild zeichnen, Party beschreiben, Geschenkliste. Dabei werden Vokabeln von Camden Town (Thema 3 - birthdays) geübt, sowie grammatische Strukturen.
Schüler*innen planen (und beschreiben) ihre nächste Geburtstagsfeier: Einkaufsliste, Kuchen backen, Bild zeichnen, Party beschreiben, Geschenkliste. Dabei werden Vokabeln von Camden Town (Thema 3 - birthdays) geübt, sowie grammatische Strukturen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Calendar, my room, Simple Present, Telling the Time
Klassenarbeit mit den Themen telling the time, calendar, my room, there is/ there are, simple present
, Calendar, my room, Simple Present, Telling the Time
Klassenarbeit mit den Themen telling the time, calendar, my room, there is/ there are, simple present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Calendar, my room, Telling the Time, there is there are
In dieser Klassenarbeit wiederholen die SuS' Uhrzeiten, Daten, positive statements im simple presen, theres is/there are sowie beschreiben ihr Kinderzimmer
, Calendar, my room, Telling the Time, there is there are
In dieser Klassenarbeit wiederholen die SuS' Uhrzeiten, Daten, positive statements im simple presen, theres is/there are sowie beschreiben ihr Kinderzimmer
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,84 MB
Irregular Plurals, Of-Genitive, S-Genitive, this - that - these - those, Definite Article, have, has got, Imperative, Indefinite Article, Preposition, , Genitive, Imperative
Listening Comprehension, Mixed bag (Genitiv, Demonstrativpronomen, have got, Artikel), Vokabelteil, Imperatives
Listening Comprehension, Mixed bag (Genitiv, Demonstrativpronomen, have got, Artikel), Vokabelteil, Imperatives
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Long Form, Short Form, Question Words, Hörverstehen
Hörverstehen, English in Use, Writing an e-mail
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Long Form, Short Form, Question Words, Hörverstehen
Hörverstehen, English in Use, Writing an e-mail
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Personal pronouns, Reading Comprehension, S-Genitive, Wh-question words
Klassenarbeit einer 5. Klasse Gymnasium zur 1. Unit
, Personal pronouns, Reading Comprehension, S-Genitive, Wh-question words
Klassenarbeit einer 5. Klasse Gymnasium zur 1. Unit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
grammar: have got/ has got, Writing about my school
grammar: have got/has got, sentences about my school and TTS, the date, Fragen zu einer Geschichte
grammar: have got/has got, sentences about my school and TTS, the date, Fragen zu einer Geschichte
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Methode: Fokus Writing und Grammatik (Apostrophes) - Arbeitszeit: 45 min
, apostrophes, like/ don't like, My Family
Schreiben über die Familie
, apostrophes, like/ don't like, My Family
Schreiben über die Familie
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
415 KB
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
Klassenarbeit Englisch Klasse 5 Realschule
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
Methode: 2.Englischarbeit Klasse 5 - Arbeitszeit: 45 min
, school uniforms, timetable, to be
2. Englischarbeit Klasse 5
, school uniforms, timetable, to be
2. Englischarbeit Klasse 5
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Methode: 1. Klassenarbeit Englisch Klasse 5 - Arbeitszeit: 45 min
, hobbies animals summer holidays
Lighthouse Unit 0 Klassenarbeit
, hobbies animals summer holidays
Lighthouse Unit 0 Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
200 KB
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Bildbeschreibung
Lückendiktat, Personalpronomen, Possessivbegleiter, there is/are, perpositions, Steckbrief
Lückendiktat, Personalpronomen, Possessivbegleiter, there is/are, perpositions, Steckbrief
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mediation, writing
Vocabulray (Green Line 1 G9), Grammar (word order, this/that; these/those), writing (your favourite day)
, mediation, writing
Vocabulray (Green Line 1 G9), Grammar (word order, this/that; these/those), writing (your favourite day)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
, Grammar (possessive determiners), Reading Comprehension, Writing (personal profile)
Reading Comprehension, grammar (possessive determiners, have/has got) writing (personal profile
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch