Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 8, Realschule, Bayern
1,02 MB
1,02 MB
Optische Linsen, Optische Linsen
Optik
Optik
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
32 KB
32 KB
Bildkonstruktion an Linsen, Bildkonstruktion an Linsen
Optik
Optik
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
46 KB
Arbeit und Leistung, Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung
Es werden Aufgaben zu den Energieumformungsprozessen sowie zur Berechnung und Gleichsetzung abgefragt.
Es werden Aufgaben zu den Energieumformungsprozessen sowie zur Berechnung und Gleichsetzung abgefragt.
Physik Kl. 10, Realschule, Bayern
29 KB
29 KB
Alpha- ,Beta und Gamma-Zerfall, Ablenkung radioaktiver Strahlen im Magnetfeld, Elektrische Energie, Elektrische Leistung, Hochspannungs und Starkstromtransformator,
Es werden typische Aufgaben der Abschlussprüfung zu den Themen Energieübertragung (E2) und zur radioaktiven Strahlung sowie Kernreaktionsgleichungen (Atom-und Kernphysik) abgefragt.
Es werden typische Aufgaben der Abschlussprüfung zu den Themen Energieübertragung (E2) und zur radioaktiven Strahlung sowie Kernreaktionsgleichungen (Atom-und Kernphysik) abgefragt.
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Aktivität, Altersbestimmung mit Hilfe radioaktiver Nuklide, Halbwertszeit, Kernreaktionen, Kernspaltung, künstliche Radioaktivität, natürliche Radioaktivität,
Die Aufgaben befassen sich mit den Zerfallsarten und deren Eigenschaften, der Berechnung von noch vorhandenen Aktivitäten mi dem Zerfallsgesetz und es wird überprüft, ob die Lernenden die Nuklidkarte lesen können.
Die Aufgaben befassen sich mit den Zerfallsarten und deren Eigenschaften, der Berechnung von noch vorhandenen Aktivitäten mi dem Zerfallsgesetz und es wird überprüft, ob die Lernenden die Nuklidkarte lesen können.
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Elektrische Leistung, Ladung, Stromstärke, Spannung, Wechselstrom, Stromkreise, Widerstand
In den Aufgaben werden die Zusammenhänge der elektrischen Grundgrößen Spannung, Stromstärke und elektrischer Widerstand behandelt. Auch das ohmsche Gesetz findet seine Anwendung.
In den Aufgaben werden die Zusammenhänge der elektrischen Grundgrößen Spannung, Stromstärke und elektrischer Widerstand behandelt. Auch das ohmsche Gesetz findet seine Anwendung.
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 20 min
Kernfusion, Kernreaktionen
Kernfusion, Kernreaktionen
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Keplersche Gesetze, Weltbilder
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
Coulombsches Gesetz, Elektrisches Feld, Feldlinien im elektrischen Feld, Ladungen im elektrischen Feld, Stromstärke, Äquipotenziallinien
Coulombsches Gesetz, Elektrisches Feld, Feldlinien im elektrischen Feld, Ladungen im elektrischen Feld, Stromstärke, Äquipotenziallinien
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 15 min
Astronomie, Weltbilder, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
Astronomie, Weltbilder, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik, Informatik, Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung, Mechanische Energieformen
Energie in verschiedenen Formen, Energieerhaltung, Mechanische Energieformen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Ladung, Stromstärke, Spannung, Widerstand
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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In diesem Test wurden die Kenntnisse über die Kinematik sowohl in Form von Rechenaufgaben als auch in MC Aufgaben abgefragt.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Methode: Test zum Thema Linsenoptik - Arbeitszeit: 45 min
, Bildentstehung bei der Sammellinse
Sammellinsen, Linsenabbildungen, Konstruktion
, Bildentstehung bei der Sammellinse
Sammellinsen, Linsenabbildungen, Konstruktion
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Bildkonstruktion an Sammellinsen unterschiedlicher Brennweite - Arbeitszeit: 15 min
, Bildentstehung bei der Sammellinse, Bildkonstruktion, Brennpunkt, Brennpunktstrahl, Brennweite, Mittelpunktstrahl, Parallelstrahl
Schriftliche Überprüfung: Bildkonstruktion an Sammellinsen
, Bildentstehung bei der Sammellinse, Bildkonstruktion, Brennpunkt, Brennpunktstrahl, Brennweite, Mittelpunktstrahl, Parallelstrahl
Schriftliche Überprüfung: Bildkonstruktion an Sammellinsen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft und Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
307 KB
Kraft und Bewegung, Newtonsche Axiome, Stationsarbeit mit Experimenten, Trägheitssatz
Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen zehn aufgebaute Stationen mit einfachen Experimenten zur Wiederholung und Vertiefung des Trägheitssatzes. Dabei befassen sie sich als Gruppe mit einer Station näher und präsentieren ihre Ergebnisse.
Die Schülerinnen und Schüler durchlaufen zehn aufgebaute Stationen mit einfachen Experimenten zur Wiederholung und Vertiefung des Trägheitssatzes. Dabei befassen sie sich als Gruppe mit einer Station näher und präsentieren ihre Ergebnisse.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Durchschnittsgeschwindigkeit, Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm, Momentangeschwindigkeit, Weg-Zeit-Diagramm, zurückgelegter Weg und benötigte Zeit
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Begriffslandschaft zum Themenbereich Weg, Zeit und Geschwindigkeit anhand vorgegebener Schlagworte. Gut geeignet zur Erfassung bestehender Präkonzepte (Diagnose).
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Begriffslandschaft zum Themenbereich Weg, Zeit und Geschwindigkeit anhand vorgegebener Schlagworte. Gut geeignet zur Erfassung bestehender Präkonzepte (Diagnose).
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Ohm'sches Gesetz, Reihen- und Parallelschaltung, Spannung- und Strom, Widerstand
Die Schülerinnen und Schüler betrachten im Sachzusammen Reihen- und Parallelschaltungen von Widerständen. Zur Lösung der Aufgaben wenden Sie das Ohm'sche Gesetz an und verknüpfen mehrere einfache Gleichungen miteinander.
Die Schülerinnen und Schüler betrachten im Sachzusammen Reihen- und Parallelschaltungen von Widerständen. Zur Lösung der Aufgaben wenden Sie das Ohm'sche Gesetz an und verknüpfen mehrere einfache Gleichungen miteinander.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
8 KB
Anwendungsaufgaben, Ohm'sches Gesetz, Spannung und Strom, Widerstand
Die Schülerinnen und Schüler lernen im Sachzusammenhang, gegebene und gesuchte physikalische Größen zu identifizieren und das Ohm'sche Gesetz durch geeignetes Umstellen einer einfachen Gleichung anzuwenden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen im Sachzusammenhang, gegebene und gesuchte physikalische Größen zu identifizieren und das Ohm'sche Gesetz durch geeignetes Umstellen einer einfachen Gleichung anzuwenden.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kapazität, Plattenkondensator
drei Aufgaben (1. Allgemeines zum Plattenkondensator; 2. Berechnung; 3. Aufgabe zur Veränderung der Kenngrößen bei Veränderung des Abstandes)
, Kapazität, Plattenkondensator
drei Aufgaben (1. Allgemeines zum Plattenkondensator; 2. Berechnung; 3. Aufgabe zur Veränderung der Kenngrößen bei Veränderung des Abstandes)
