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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Verben Anfangsunterricht
Verbkarten zum Ausschneiden - als Vokabelspiel, zum Konjugieren etc. geeignet
Verbkarten zum Ausschneiden - als Vokabelspiel, zum Konjugieren etc. geeignet
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Feedbackbogen
Rückmeldebogen für Schüler zur Unterrichtsbewertung
Rückmeldebogen für Schüler zur Unterrichtsbewertung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Bolivia, Mediación, niños
Mediationsaufgabe, die sich auf den Film Unterwegs für die Sternsinger: Willi in Bolivien stützt. (s. Youtube oder Sternsinger). Die Mediation soll in Partnerarbeit bewertet (Feedback-Bogen) und dann mit einer Musterlösung verglichen werden.
Mediationsaufgabe, die sich auf den Film Unterwegs für die Sternsinger: Willi in Bolivien stützt. (s. Youtube oder Sternsinger). Die Mediation soll in Partnerarbeit bewertet (Feedback-Bogen) und dann mit einer Musterlösung verglichen werden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gamines, Mediación, ninos de la calle
Mediationsaufgabe mit schrittweiser Anleitung zum Thema niños de la calle
Mediationsaufgabe mit schrittweiser Anleitung zum Thema niños de la calle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Bildbeschreibung, Kommunikationsprüfungen
Eine Übersicht der Kriterien für die mündliche Kommunikationsprüfungen für die Aufgabe 1: Bildbeschreibung und Interpretation
Eine Übersicht der Kriterien für die mündliche Kommunikationsprüfungen für die Aufgabe 1: Bildbeschreibung und Interpretation
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ser y estar
Lösungsblatt zur Regelfindung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
ser y estar Regelfindung
AB zur induktiven Erarbeitung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
AB zur induktiven Erarbeitung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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mediation
Emigration von Spaniern nach Deutschland
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Migration, tandem
Migration von Spanien nach Deutschland - 60er Jahre und aktuell
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Imperfecto, Indefinido, La historia de España
Lückentext zur Übung des Indefinidos und des Imperfectos in Verbindung mit der Geschichte Spaniens
Lückentext zur Übung des Indefinidos und des Imperfectos in Verbindung mit der Geschichte Spaniens
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
El Subjuntivo del Presente
Gebrauch und Bildung des Subjuntivo del Presente
Gebrauch und Bildung des Subjuntivo del Presente
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Subjuntivo, Subjuntivo Grammatik Erklärung
Grammatik Subjuntivo Erklärung und Gebrauch
Grammatik Subjuntivo Erklärung und Gebrauch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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cancion, Clandestino Manu Chao, Hörverstehen, Presente de Subjuntivo
Hörverstehen: Liedtext zu "Clandestino" Manu Chao. Aufgabe zum Presente de Subjuntivo - geschlossen - offen.
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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emociones, expresar sentimientos, vocabulario sentimientos, Wortschatz Gefühle
Vokabular zur Beschreibung von Gefühlen
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Umfrage Ferien indefinido
Dokument zur Umfrage im Kurs über die Ferien; Übung des indefinido mit Hilfestellung zum wegklappen Gut als Einstieg/warm-up
Dokument zur Umfrage im Kurs über die Ferien; Übung des indefinido mit Hilfestellung zum wegklappen Gut als Einstieg/warm-up
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anfängerunterricht, el español en la clase, Spanisch neu einsetztend
Merksätze für SuS im Anfängerunterricht Spanisch. Kann als Hilfestellung immer offen auf dem Tisch der jeweiligen SuS liegen.
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
200 KB
gustar, me gusta
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Auslöser, Subjuntivo
Einteilung der Auslöser des 'subjuntivo' in (wichtige) Obergruppen, zum Lernen und Ergänzen für die SuS.
Einteilung der Auslöser des 'subjuntivo' in (wichtige) Obergruppen, zum Lernen und Ergänzen für die SuS.
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Andalucía, Flamenco, gitanos
Die Übung eignet sich, um u.a. die Hörkompetenz, die interkulturelle Kompetenz und die Schreibkompetenz der SchülerInnen zu schulen
Die Übung eignet sich, um u.a. die Hörkompetenz, die interkulturelle Kompetenz und die Schreibkompetenz der SchülerInnen zu schulen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Leseverstehen Cristobal Colon
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie