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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
feedback, Lehrerevaluation
Es handelt sich um Feedbackbogen mit dem Schüler einen Spanischkurs, Stufe 12 / 13 (Q1 und 2), und den Lehrer abschließend bewerten können. Kriterien: Curriculum, Unterrichtsgestaltung, Klausurvorbereitung, Klausuren, Lehrerpersönlichkeit.
Es handelt sich um Feedbackbogen mit dem Schüler einen Spanischkurs, Stufe 12 / 13 (Q1 und 2), und den Lehrer abschließend bewerten können. Kriterien: Curriculum, Unterrichtsgestaltung, Klausurvorbereitung, Klausuren, Lehrerpersönlichkeit.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Adjektive, Einsetzübung
Adjektive (buenó, malo, etc.), Einsetzübung
Adjektive (buenó, malo, etc.), Einsetzübung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
números Zahlen
números: Übungen für die Selbstkontrolle
números: Übungen für die Selbstkontrolle
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Freizeit, Mi fin de semana Mein Wochenende, ocio, pasatiempos, tiempo libre
Mi fin de semana: Text schreiben als Hausaufgabe unter Berücksichtigung der Struktur
Mi fin de semana: Text schreiben als Hausaufgabe unter Berücksichtigung der Struktur
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Subjuntivo Imperfecto
Subjuntivo Imperfecto: Die Regel
Subjuntivo Imperfecto: Die Regel
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Stellung der Adjektive
Arbeitsblatt mit der Regel und Übungen zu der Stellung der Adjektive im Spanischen
Arbeitsblatt mit der Regel und Übungen zu der Stellung der Adjektive im Spanischen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Ser y estar
Text zur Einführung von ser und estar
Text zur Einführung von ser und estar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Resumen Comentario
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Figurencharakterisierung
Methodenblatt zur Figurencharakterisierung
Methodenblatt zur Figurencharakterisierung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Historias de la calle
Vokabelliste zu Isidro
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Historias de la calle
Historias de la calle - Isidro
Historias de la calle - Isidro
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Nadivad en Espana
Como se celebra Navidad en Espana - Gruppenpuzzle
Como se celebra Navidad en Espana - Gruppenpuzzle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Introducción del subjuntivo
Einführung des Subjuntivo anhand des Themas "ninos de la calle"
Einführung des Subjuntivo anhand des Themas "ninos de la calle"
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Reflexiv, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Liste der reflexiven Verben und Übungen dazu
Liste der reflexiven Verben und Übungen dazu
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Entrevista, Fragepronomen
Una entrevista con Shakira - Formulierung von Interviewfragen zu Alter, Familienstand, Herkunft, Wohnort von Shakira. Wiederholung der Fragepronomen. Material in Anlehnung an Lektion 1 aus Encuentros 1. Bildmaterial entnommen aus google.de.
Una entrevista con Shakira - Formulierung von Interviewfragen zu Alter, Familienstand, Herkunft, Wohnort von Shakira. Wiederholung der Fragepronomen. Material in Anlehnung an Lektion 1 aus Encuentros 1. Bildmaterial entnommen aus google.de.
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Los verbos
Los verbos en presente - Tandembogen zum Üben der Präsensformen der Verben auf -ar, -er, -ir
Los verbos en presente - Tandembogen zum Üben der Präsensformen der Verben auf -ar, -er, -ir
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
47 KB
Indefinido
Kurzumfrage, mit der die Schüler regelmäßige und unregelmäßige Formen des indefinido einüben.
Kurzumfrage, mit der die Schüler regelmäßige und unregelmäßige Formen des indefinido einüben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
136 KB
Diskussion
Anleitung für Teilnehmer einer Podiumsdiskussion. Zudem eine Liste mit wichtigem Diskussionvokabular und Kärtchen, die den Schülern helfen, in Kleingruppen die wichtigen "discussion phrases" einzuüben.
Anleitung für Teilnehmer einer Podiumsdiskussion. Zudem eine Liste mit wichtigem Diskussionvokabular und Kärtchen, die den Schülern helfen, in Kleingruppen die wichtigen "discussion phrases" einzuüben.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
La voz pasiva
Ich habe zwei Übersichtsblätter für die Einführung des Passivs im Spanischen erstellt. Eine einfache Mini-Mediation für das erste Einüben ist auch dabei. Lösung aufgrund der Kürze der Mediationsübung, die aber einfach erweitert werden kann, auch dabei.
Ich habe zwei Übersichtsblätter für die Einführung des Passivs im Spanischen erstellt. Eine einfache Mini-Mediation für das erste Einüben ist auch dabei. Lösung aufgrund der Kürze der Mediationsübung, die aber einfach erweitert werden kann, auch dabei.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
los artículos
AB zu den spanischen Artikeln
AB zu den spanischen Artikeln
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie