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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Differentialrechnung, Graphisches Ableiten, Höhenprofil, Lerntempoduett, Steigungsdreieck
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf führt in das graphische Ableiten ein. Hierzu wird das Höhenprofil von zwei Wanderwegen (Tecklenburger Bergpfad und Tecklenburger Holperdorper) genutzt, um im Lerntempoduett das Steigungsprofil zu ermitteln.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf führt in das graphische Ableiten ein. Hierzu wird das Höhenprofil von zwei Wanderwegen (Tecklenburger Bergpfad und Tecklenburger Holperdorper) genutzt, um im Lerntempoduett das Steigungsprofil zu ermitteln.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
945 KB
Funktionsgraphen
Verschieben von allgemeinen Funktionsgraphen
Verschieben von allgemeinen Funktionsgraphen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
564 KB
Quadratfunktion, Parabel
Funktionsterm einer Parabel bestimmen, die durch gegebene Punkte läuft (mit gegebenem Scheitelpunkt oder Nullstellen)
Funktionsterm einer Parabel bestimmen, die durch gegebene Punkte läuft (mit gegebenem Scheitelpunkt oder Nullstellen)
Mathematik Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
317 KB
Anfangskapital, Annuitätentilgung, Auszahlplan, Ratentilgung, Rentenendwert, Sparrate, Zinseszins, Finanzmathematik
Lehrprobe Finanzmathematik - Grundlagen und Anwendungsbeispiele
Lehrprobe Finanzmathematik - Grundlagen und Anwendungsbeispiele
Mathematik Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
298 KB
Baumdiagramm, Mehrstufiges Zufallsexperiment, Pfadregel, Pfadregel, Zufallsexperiment
Lehrprobe Zusammengesetzte Zufallsexperimente, Daten und Zufall
Lehrprobe Zusammengesetzte Zufallsexperimente, Daten und Zufall
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Allgemeine quadratische Funktion, Graph, Funktionsgleichung
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,52 MB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckendes Lernen, Flächeninhalt des Kreises, Klasse 9, Kreis, Kreisfläche, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Mein vierter Unterrichtsbesuch stellt die handlungsorientierte Erarbeitung von Strategien zur näherungsweisen Flächeninhaltsbestimmung des Kreises anhand einer gegebenen Sachsituation in Kleingruppen in den Mittelpunkt.
, Entdeckendes Lernen, Flächeninhalt des Kreises, Klasse 9, Kreis, Kreisfläche, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Mein vierter Unterrichtsbesuch stellt die handlungsorientierte Erarbeitung von Strategien zur näherungsweisen Flächeninhaltsbestimmung des Kreises anhand einer gegebenen Sachsituation in Kleingruppen in den Mittelpunkt.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
2,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
, Welches Pizzastück würdest du empfehlen? Herleitung der Formeln zur Berechnung der Fläche und Bogenlänge von Kreisausschnitten
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
Nullstellen, Polynomdivision, Ganzrationale Funktion, Ganzrationale Funktionen, Nullstellen, Polynomdivision, Polynomfunktion
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Einführungsstunde zur Polynomdivision; Verfahren um Nullstellen eines Polynoms 3.Grades zu finden
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Methode: Offene Aufgabe, entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
, Quadratwurzeln
Lehrprobe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 50 min
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
, Differenzialrechnung, Herleitung, mittlere Änderungsrate, momentane änderungsrate, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SchülerInnen schauen sich zunächst ein Video an und versuchen dann von der mittleren Geschwindigkeit zur momentanen Geschwindigkeit zu kommen.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
89 KB
Lehrprobe Faktorregel (Differentialrechnung)
Lehrprobe Die Herleitung der Faktorregel mithilfe der dynamischen Geometrie Software GeoGebra
Lehrprobe Die Herleitung der Faktorregel mithilfe der dynamischen Geometrie Software GeoGebra
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
243 KB
flächen berechnung
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 60 min
, Koordinatensystem, Parabel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Sachaufgaben, Scheitelpunkt, Scheitelpunkte, Scheitelpunktform
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch / Lehrprobe „Von der allgemeinen Form zur Scheitelpunktform – Eine nähere Untersuchung ihrer jeweiligen Merkmale und Eigenschaften sowie Vor- und Nachteile der jeweiligen Form“
, Koordinatensystem, Parabel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Sachaufgaben, Scheitelpunkt, Scheitelpunkte, Scheitelpunktform
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch / Lehrprobe „Von der allgemeinen Form zur Scheitelpunktform – Eine nähere Untersuchung ihrer jeweiligen Merkmale und Eigenschaften sowie Vor- und Nachteile der jeweiligen Form“
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
Anwendung, Problemorientiert, Raumdiagonale, Satz des Pythagoras
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Länge einer Raumdiagonale mit dem Satz des Pythagoras am Beispiel eines Leguanterrariums
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Länge einer Raumdiagonale mit dem Satz des Pythagoras am Beispiel eines Leguanterrariums
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
faktorisierte Form, Quadratische Gleichungen, Satz von Vieta
Lehrprobe Erarbeitung und Beweis des Satzes von Vieta im Rahmen leistungsdifferenzierter Lerngruppen.
Lehrprobe Erarbeitung und Beweis des Satzes von Vieta im Rahmen leistungsdifferenzierter Lerngruppen.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Methode: EduScrum, Körper, Pyramide, Kegel, Kugel, offener Projektunterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Kegel, kooperative Gruppenarbeit, Kugel, Oberfläche, Pyramide, Volumen
Lehrprobe EduScrum ist ein offenes Unterrichtskonzept, in dem die SuS selbstorganisiert in Kleingruppen vorgegebene Lernziele erarbeiten. Hier am Inhaltsfeld geometrischer Körper in der 10. Klasse
, Kegel, kooperative Gruppenarbeit, Kugel, Oberfläche, Pyramide, Volumen
Lehrprobe EduScrum ist ein offenes Unterrichtskonzept, in dem die SuS selbstorganisiert in Kleingruppen vorgegebene Lernziele erarbeiten. Hier am Inhaltsfeld geometrischer Körper in der 10. Klasse
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
Allgemeine quadratische Funktion, Scheitelform, Parabel, Scheitelpunkt
Allgemeine quadratische Funktion, Scheitelform, Parabel, Scheitelpunkt
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
Arbeitszeit: 50 min
Allgemeine quadratische Funktion, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform
Darstellungsformen quadratischer Funktionen: allgemeine Form, Nullstellenform, Scheitelpunktform.
Allgemeine quadratische Funktion, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform
Darstellungsformen quadratischer Funktionen: allgemeine Form, Nullstellenform, Scheitelpunktform.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
Methode: Gruppenarbeit
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch