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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Grammatik
Lehrprobe 1. und 2. Vergangenheit
Lehrprobe 1. und 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Wortbausteine
Lehrprobe Zerlegung von Wörtern in Sprechsilben und Ermittlung der Silbenanzahl; kam sehr gut an
Lehrprobe Zerlegung von Wörtern in Sprechsilben und Ermittlung der Silbenanzahl; kam sehr gut an
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
279 KB
Fabeln
„Wir werden große Fabeldichter“ - Integrative und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Fabeln, mit dem Ziel die Kinder mit der Gattung vertraut zu machen sowie die schriftsprachlichen Kompetenzen zu fördern, indem die Kinder im Rahmen des kre
„Wir werden große Fabeldichter“ - Integrative und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Fabeln, mit dem Ziel die Kinder mit der Gattung vertraut zu machen sowie die schriftsprachlichen Kompetenzen zu fördern, indem die Kinder im Rahmen des kre
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
33 KB
Merkmale von Märchen untersuchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
84 KB
Grammatik
UV-Stunde zur Einführung der Satzglieder
UV-Stunde zur Einführung der Satzglieder
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
51 KB
Wortfamilie
Einführung der Wortfamilie "fahren"
Einführung der Wortfamilie "fahren"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
59 KB
Zeitformen, Zeiten
Einführung der Zeitform Zukunft, Sozialform Gruppenarbeit ist enthalten, Sicherung über Folie
Einführung der Zeitform Zukunft, Sozialform Gruppenarbeit ist enthalten, Sicherung über Folie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
69 KB
Fantasiegeschichte
UV Deutsch kreatives Schreiben "Warum das Meerschweinchen Meerschweinchen heißt", gute Aufgaben Deutsch
UV Deutsch kreatives Schreiben "Warum das Meerschweinchen Meerschweinchen heißt", gute Aufgaben Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
213 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Lehrprobe Wir schreiben Akrostichons zum Thema Feuer. Schüler erstellen mithilfe von differenzierten Arbeitsmaterialien Akrostichons.
Lehrprobe Wir schreiben Akrostichons zum Thema Feuer. Schüler erstellen mithilfe von differenzierten Arbeitsmaterialien Akrostichons.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
75 KB
Die Schüler sollen in der Stunde die Geschichte „Der Hase mit den himmelblauen Ohren“ von Max Bolliger kennen lernen und davon ausgehend, dazu angeregt werden eine eigene Parallelgeschichte zu schreiben. Auch in niedrigeren Jahrgangsstufen einsetzbar!
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,60 MB
klanggestaltendes Lesen zum Mundartgedicht "Saugrantig"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
4,58 MB
Fabeln
1.BUV mit Vorerwägungen, Verlauf und Arbeitsblatt
1.BUV mit Vorerwägungen, Verlauf und Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Wortfeld "gehen"
Alltagsstunde zum Wortfeld gehen
Alltagsstunde zum Wortfeld gehen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
28 KB
Alltagsstunde zum doppelten Mitlaut
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Lehrprobe In dem Entwurf wird eine Stunde beschrieben, in der die Kinder ihre für eine Klassenzeitung zum Abschluss der Schulzeit geschriebenen Berichte in Klassenkonferenzen überarbeiten.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
90 KB
Sprachbetrachtung
Die Stunde wurde als BUV gehalten. Die Kinder lernen den Begriff Wortfeld am Beispiel "gehen" und erarbeiten die Synonyme in Partnerarbeit. Dann stellen die Schüler die Wörter pantomimisch vor.
Die Stunde wurde als BUV gehalten. Die Kinder lernen den Begriff Wortfeld am Beispiel "gehen" und erarbeiten die Synonyme in Partnerarbeit. Dann stellen die Schüler die Wörter pantomimisch vor.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Rechschreibstrategien - speziell zu dem Phänomen Auslautverhärtung d/t
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Lehrprobe Thema Lesekisten im Deutschunterricht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
166 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
111 KB
Es wird der ks-Laut eingeführt und anschließend an Stationen (visuell, auditiv, haptisch) geübt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1881 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben