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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
105 KB
das lange i
Richtige Verschriftung des langen i, Kennenlernen und Üben von Ausnahmen
Richtige Verschriftung des langen i, Kennenlernen und Üben von Ausnahmen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Fantasiegeschichte
Lehrprobe Lehrprobe 2. Schuljahr, zu "Die kleine Hexe" von Ottfried Preußler, "Wir schreiben eine gute Tat für die kleine Hexe", Schreibanlass
Lehrprobe Lehrprobe 2. Schuljahr, zu "Die kleine Hexe" von Ottfried Preußler, "Wir schreiben eine gute Tat für die kleine Hexe", Schreibanlass
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
51 KB
Erzählen zu Bildern
Lehrprobe eher eine Personenbeschreibung in Kombination mit englischen Redemitteln
Lehrprobe eher eine Personenbeschreibung in Kombination mit englischen Redemitteln
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
Einführung Die Meckerpause
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
50 KB
Die Stunde gehört zum Fach Englisch und ist geeignet für die 3-5. Klasse. Ein lustiges Lied, das allen Kindern Freude bereitet steht im Mittelpunkt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsentwurf: Kinder schreiben eine Weihnachtsgeschichte zu ansprechenden Bildern aus Bilderbüchern
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
30 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Winterelfchen schreiben
Winterelfchen schreiben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
55 KB
Sammelnamen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
53 KB
Inhalt und Gehalt des Bilderbuches "Als die Raben noch bunt waren"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
Verfassen eines persönlichen Briefes unter Berücksichtigung des formalen Aufbaus
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Eigenschaftswörter, Wortarten
Adjektive im Satz
Adjektive im Satz
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
76 KB
Nomen
Zusammengesetzte Namenwörter
Zusammengesetzte Namenwörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Sagen, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Der Rattenfänger zu Hameln. Verfassen eines Briefes als Mutter eines der verschwundenen Kinder aus der Sage.
Der Rattenfänger zu Hameln. Verfassen eines Briefes als Mutter eines der verschwundenen Kinder aus der Sage.
Ben liebt Anna, Peter Härtling Verfassen eines Tagebucheitrages Annas 1. Schultag Erlebniserzählung,
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ben liebt Anna, Peter Härtling Verfassen eines Tagebucheitrages - Annas 1. Schultag,
Ben liebt Anna, Peter Härtling Verfassen eines Tagebucheitrages - Annas 1. Schultag,
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
40 KB
Die Schüler sollen Aesops Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" kennen lernen und einen eigenen Schluss dafür schreiben. Anschließend erfolgt eine kriterienorientierte Reflexion bzgl. der Kennzeichen einer Fabel.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Unterrichtsvorführung zum Thema Wortfeld sagen Sprachbetrachtung Unterrichtsentwurf Deutsch 3 Bayern
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung
Unterrichtsvorführung zum Thema Wortfeld sagen
Unterrichtsvorführung zum Thema Wortfeld sagen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
59 KB
Sprachbetrachtung
Es geht in dieser Stunde um die Veränderung des Tunwortes. Die Kinder sollen die Vergangenheitsformen kennen lernen, insbesondere die 2. Vergangenheit.
Es geht in dieser Stunde um die Veränderung des Tunwortes. Die Kinder sollen die Vergangenheitsformen kennen lernen, insbesondere die 2. Vergangenheit.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Gedicht zum Sommer als Nachdichtung von "Avenidas" (Eugen Gomringer)
Gedicht zum Sommer als Nachdichtung von "Avenidas" (Eugen Gomringer)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
44 KB
Diktat
Lerntheke mit Vorlagen für 6 Stationen
Lerntheke mit Vorlagen für 6 Stationen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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„k oder ck – z oder tz“ – Entwicklung einer Rechtschreibregel in einer 4. Klasse
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1882 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben