Übungsblatt zur Unterscheidung von PPA, Gerundium und Gerundiv. Kann vielleicht schon vor 11. Klasse eingesetzt

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übungsblatt zur Unterscheidung von PPA, Gerundium und Gerundiv. Kann vielleicht schon vor 11. Klasse eingesetzt werden. Soll hauptsächlcih den Blick für die Unterscheidung der Formen stärken (ehem LK)

E-Deklination wird eingeführt und eingeübt Substantive e-Deklination Arbeitsblatt Latein 7 Bayern

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Substantive e-Deklination
E-Deklination wird eingeführt und eingeübt

Wortschatz der Lektion 11 (Lehrbuch Lumina) Die Vokabelbedeutungen werden mit Hilfe eines Kreuzworträtsels

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Wortschatz der Lektion 11 (Lehrbuch Lumina): Die Vokabelbedeutungen werden mit Hilfe eines Kreuzworträtsels abgefragt.

Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 11) Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Perfekt
Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 11): Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen - sowohl Präsens- als auch Perfektformen - wiederholen und festigen. Die Lösungen sind zur Selbstkontrolle auf dem Bogen mit abgedruckt.

Relativpronomen und Relativsatz Relativpronomen Arbeitsblatt Latein 6 Bayern

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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Relativpronomen
und Relativsatz

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Ovid Ars Amatoria Texterschließung Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter) Arbeitsblatt Latein 10 Hessen

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Ein Arbeitsblatt zur sprachlichen Analyse (Caes. bellum Gallicum VII 4). Arbeitsblatt für Schüler und mögliche

Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ein Arbeitsblatt zur sprachlichen Analyse (Caes. bellum Gallicum VII 4). Arbeitsblatt für Schüler und mögliche Lösung.

Eine Übersicht zum ACI, die bei der Einführung des ACI mit den Schülern sukzessive erarbeitet werden kann oder zur

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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ACI
Eine Übersicht zum ACI, die bei der Einführung des ACI mit den Schülern sukzessive erarbeitet werden kann oder zur Wiederholung eingesetzt werden kann. Am besten einsetzbar in der Unterstufe, aber auch noch in der Mittelstufe. Spielerische und grafische D

AcI Wortschatz Arbeitsblatt Latein 6 Bayern

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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AcI, Wortschatz

Übung zum Zeitverhältnis, Lumina, Lektion 11 Arbeitsblatt Latein 6 Nieders.

Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Übung zum Zeitverhältnis, Lumina, Lektion 11

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Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Wiederholung der Zeiten im Aktiv und Passiv, geeignet als Wiederholung vor der Einführung des Konjunktivs; Übung zum Verb ferre; prima II L 37

Wiederholung Bildung Präsens und Perfekt, Einführung Imperfekt, Lückentext (Einsetzen von Präsensstamm,

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Übung zu Genitivus partitivus und possessivus Einsetzübung zu aliqui, aliqua, aliquod; Stoff prima II L 36

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übersicht über FUnktionen der Fälle Genitivus subj., obj., poss., part., qualit., Dativ poss., commod., finalis,

Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übersicht über FUnktionen der Fälle Genitivus subj., obj., poss., part., qualit., Dativ poss., commod., finalis, Akkusativ dopp., Ausdehnung, Richtung, Ablativ Mittel, Grund, seperat., qualit. Sätze zum Übersetzen lat-> deutsch

Fünf Stilmittel. Definitionen, Beispiele und zwei Aufgaben Arbeitsblatt Latein 6 Nordrh.-Westf.

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Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 13) Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen

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Material zum Lehrbuch Lumina (Lektion 13): Mit Hilfe eines Tandembogens können je zwei Schüler ihr Formenwissen wiederholen und festigen. Dabei wird das Pronomen is, ea, id sowohl in seiner Funktion als Stellvertreter des Nomens als auch in seiner Begleit