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Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rom
Stegreufaufgabe über die Anfangsgebiete des Lateinischen (L1), Singular und Plural, Subjekt und Prädikat, Vokativ und Imperativ
Stegreufaufgabe über die Anfangsgebiete des Lateinischen (L1), Singular und Plural, Subjekt und Prädikat, Vokativ und Imperativ
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rom
Stegreifaufgabe Latein 1. FS, Lektion 4-5
Stegreifaufgabe Latein 1. FS, Lektion 4-5
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Übersetzung Klassenarbeit
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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De bello Gallico, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Klausur zu Caesar BG - Beschreibung der Germanen im Vergleich zu den Galliern
Klausur zu Caesar BG - Beschreibung der Germanen im Vergleich zu den Galliern
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Die Irrfahrten des Aeneas
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Demonstrativpronomina
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Unterrichtsbesuchsstunde zu Catull, carmen 8 (1.Teil)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In Verrem
Cicero, In Verrem Raub der Diana-Statue
Cicero, In Verrem Raub der Diana-Statue
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Demonstrativpronomina, Personalpronomina, Reflexivpronomina
Übersetzungsaufgabe mit Zusatzaufgaben Grammatik-Schwerpunkt: Personalpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, Reflexivität
Übersetzungsaufgabe mit Zusatzaufgaben Grammatik-Schwerpunkt: Personalpronomen, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, Reflexivität
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Substantive e-Deklination, Substantive u-Deklination, Passivbildung
Campus C2, Kapitel 41-45
Campus C2, Kapitel 41-45
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Passivbildung
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Partizip Coniunctum
AB zur Übersetzung eines pc Lumina Lektion 17
AB zur Übersetzung eines pc Lumina Lektion 17
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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a/o Deklination
Ausarbeitung der Musterstund in einzelne Schritte
Ausarbeitung der Musterstund in einzelne Schritte
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
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Grafische Veranschaulichung: Wie erging es König Midas (Ovid, Meta. XI, V. 109 ff.) nach dessen Wunsch, alles, was er anfasste, sollte zu Gold werden? Die Stufen sollten mit nach der Übersetzung mit lat. Zitaten gefüllt werden.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Lumina L19 Quiz zum Futur mit Lösungsblatt (allgemein und Sonderformen)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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a/o Deklination, Wortschatz
Monatstest zum ersten Monat Cursus 1
Monatstest zum ersten Monat Cursus 1
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
a/o Deklination
Arbeitsblatt zur Musterstunde Adjektive der a- und o- Deklination
Arbeitsblatt zur Musterstunde Adjektive der a- und o- Deklination
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
a/o Deklination
Skript zur Musterstunde
Skript zur Musterstunde
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle)
nur Nominativ, Akkusativ und Ablativ
nur Nominativ, Akkusativ und Ablativ
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Passivbildung
Passiv: Plusquamperfekt und Futur II
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