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Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Kriteriengeleitete Analyse der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Margret Steenfatt - Mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Kundengespräche im Friseursalon
Fragetypen, Kriterien und Methoden zum Beschwerdemanagement
Fragetypen, Kriterien und Methoden zum Beschwerdemanagement
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Beschwerdegespräche im Friseursalon
Lehrprobe Kriterien und Methoden im Bereich des Beschwerdemanagements: praktische Umsetzung anhand von Rollenspielen
Lehrprobe Kriterien und Methoden im Bereich des Beschwerdemanagements: praktische Umsetzung anhand von Rollenspielen
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
Lehrprobe Die gestörte Kommunikation in der Kurzgeschichte "Augenblicke": Analyse von Elsas Innenleben mithilfe des Sachtextes "Gelingende und misslingende Kommunikation in Familien von Martin R. Textor
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Vorstellungsgespräch
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch zum Thema Vorstellungsgespräch
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch zum Thema Vorstellungsgespräch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
35 KB
Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
14 KB
Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
15 KB
Berufsorientierung
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Test zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
25 KB
Berufsorientierungsklausur
Klassenarbeit zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Klassenarbeit zur Leistungsstandsermessung in einer BQL-Klasse im Fach Berufsorientierung. Bilder müssen noch hinzugefügt werden. Lösungsblatt gibt es nicht dazu, da die Antworten individuell gepunktet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
17 KB
Beobachtungsbericht, Sozialassistenten
Aufbereitung eines Textes als Klausur aus "Deutsch/Kommunikation Sozialpädagogische Erstausbildung" S. 89
Aufbereitung eines Textes als Klausur aus "Deutsch/Kommunikation Sozialpädagogische Erstausbildung" S. 89
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
49 KB
Schulz von Thun Anwendung, Tabellarische Verlaufsplanung
Lehrprobe Anwendung von Schulz von Thun tabellarischer Verkauf Unterrichtsprobe
Lehrprobe Anwendung von Schulz von Thun tabellarischer Verkauf Unterrichtsprobe
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Berufliches Gymnasium, Chancen und Risiken der Informationsgesellschaft, Materialgestütztes Verfassen von Kommentaren, Medien und Alltag, Mediennutzung, Social Media, Soziale Netzwerke
Das AB wurde im Rahmen des Themas "Medien und Alltag" verwendet. Ziel ist die materialgestützte Erstellung eines Kommentars im Sinne einer Erörterung.
Das AB wurde im Rahmen des Themas "Medien und Alltag" verwendet. Ziel ist die materialgestützte Erstellung eines Kommentars im Sinne einer Erörterung.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Das Eisbergmodell, Konflikte im Berufsleben
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
34 KB
Übung Unfallbericht
Die Schüler bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, sortiert nach den W-Fragen und schreiben den Unfallbericht anschließend in ihr Heft/auf den Block. Lösung ist dabei.
Die Schüler bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, sortiert nach den W-Fragen und schreiben den Unfallbericht anschließend in ihr Heft/auf den Block. Lösung ist dabei.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,25 MB
Argumentation, Erörterung, Erörterungstechnik (Oberbegriffe / Argumentation), Textvezogene Erörterung
Lehrprobe Laut Lehrplan sollen die SuS Erörterungen als Instrument der Entscheidungsfindung erkennen, verschiedene Argumentationsmuster anwenden sowie
Lehrprobe Laut Lehrplan sollen die SuS Erörterungen als Instrument der Entscheidungsfindung erkennen, verschiedene Argumentationsmuster anwenden sowie
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
6,76 MB
2. Lehrprobe, fiktionale Texte
Lehrprobe Strukturelles Erschließen und Zusammenfassen der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" von J. Franck auf der Grundlage der 5-Schritt-Lesemethode
Lehrprobe Strukturelles Erschließen und Zusammenfassen der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" von J. Franck auf der Grundlage der 5-Schritt-Lesemethode
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Kommunikation
Kommunikation, schulz v. Thun
Kommunikation, schulz v. Thun
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Konfkliktösestrategien
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
44 KB
Tieck: Der blonde Eckbert
Prüfung, Tieck, Der blonde Eckbert
Prüfung, Tieck, Der blonde Eckbert
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Saarland
86 KB
Tschick
3. Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 156 bis Ende)
3. Teil der HÜ/des Tests zur inhaltlichen Überprüfung des Jugendromans Tschick (S. 156 bis Ende)