Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
162 KB
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Volumen
Die SuS sollen schätzen und anschließend berechnen wie oft der schiefe Turm von Pisa in die Cheopspyramide passt. Wer am besten geschätzt hat, bekommt eine kleine Belohnung.
Die SuS sollen schätzen und anschließend berechnen wie oft der schiefe Turm von Pisa in die Cheopspyramide passt. Wer am besten geschätzt hat, bekommt eine kleine Belohnung.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
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Oberflächeninhalt, Tandembogen, Volumenberechnung
Mit dem Tandembogen können SuS sich gegenseitig die Formeln für die Berechnung der Volumina und Oberfläche von verschiedenen Körperen abfragen
Mit dem Tandembogen können SuS sich gegenseitig die Formeln für die Berechnung der Volumina und Oberfläche von verschiedenen Körperen abfragen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,02 MB
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Funktionsmaschine, Was ist eine Funktion?
Die SuS sollen anhand der Funktionsmaschine erraten was die Funktionsgleichung einer Funktion ist. x und y Werte werden angegeben. Dazu bietet sich an in dem Zusammenhang zu erklären wie eine Funktion funktioniert.
Die SuS sollen anhand der Funktionsmaschine erraten was die Funktionsgleichung einer Funktion ist. x und y Werte werden angegeben. Dazu bietet sich an in dem Zusammenhang zu erklären wie eine Funktion funktioniert.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
532 KB
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Nullstellen, Quadratische Gleichungen
In dem Arbeitsblatt lernen die SuS Nulsstellen zu bestimmen indem sie ausklammern und die Nullproduktregel anwenden. Dies geschieht mithilfe eines Quizes bei dem sie Fakten zu Rihanna lernen.
In dem Arbeitsblatt lernen die SuS Nulsstellen zu bestimmen indem sie ausklammern und die Nullproduktregel anwenden. Dies geschieht mithilfe eines Quizes bei dem sie Fakten zu Rihanna lernen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
90 KB
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Anwendungsaufgaben, Geometrie, Satz des Pythagoras
Das Dokument enthält zwei Aufgaben zum Satz des Pythagoras und eine Anleitung für die Lehrkraft mit Ablauf und Material.
Das Dokument enthält zwei Aufgaben zum Satz des Pythagoras und eine Anleitung für die Lehrkraft mit Ablauf und Material.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
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Vorzeichenwechselkriterium
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Quadratische Ergänzung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Quadratische Funktionen
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Freie Waldorfschule Lippe Detmold sucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
49 KB
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Stauchung, Streckung, Verschiebung
Wie beeinflussen die Parameter den Verlauf der Funktion?
Wie beeinflussen die Parameter den Verlauf der Funktion?
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
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messen, Messungenauigkeit, Messunsicherheit, Physikalische Größe
SuS lernen das Messen von physikalischen Größen und den richtigen Umgang mit Messwerten unter Berücksichtigung der Messungenauigkeiten.
SuS lernen das Messen von physikalischen Größen und den richtigen Umgang mit Messwerten unter Berücksichtigung der Messungenauigkeiten.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Reelle Zahlen, Rechnen mit Quadratwurzeln, Mathematisches Grundwissen, Quadratwurzel
Reelle Zahlen, Rechnen mit Quadratwurzeln, Mathematisches Grundwissen, Quadratwurzel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
129 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Potenzgesetze, Wurzelschreibweise, Rein-quadratische Gleichungen, Mathematisches Grundwissen, Reelle Zahlen, Rechnen mit Quadratwurzeln,
Potenzgesetze, Wurzelschreibweise, Rein-quadratische Gleichungen, Mathematisches Grundwissen, Reelle Zahlen, Rechnen mit Quadratwurzeln,
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Fahrrad, Kreisumfang
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
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Normalform, Partnerarbeit, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform, Tandembogen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
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Methode: Tandembogen - Binomische Formeln (Wiederholung)
, Binomische Formeln, Quadratische Funktionen, Wiederholung
Nutzung in PA. Blatt wird gefaltet und jeder SuS sieht nur eine Seite. Abwechselnd Aufgabe und Lösung.
, Binomische Formeln, Quadratische Funktionen, Wiederholung
Nutzung in PA. Blatt wird gefaltet und jeder SuS sieht nur eine Seite. Abwechselnd Aufgabe und Lösung.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
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Normalform, Quadratische Funktionen, Sachaufgabe, Scheitelpunktform
Springbrunnen-Duell zweier Hotels (quadratische Funktion, Scheitelpunkt- vs. Normalform)
Springbrunnen-Duell zweier Hotels (quadratische Funktion, Scheitelpunkt- vs. Normalform)
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
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Modellieren, Quadratische Funktionen, Sachaufgaben, Scheitelpunktform
Quadratische Funktionen, Modellierungsaufgabe/ Sachaufgabe Scheitelpunktform
Quadratische Funktionen, Modellierungsaufgabe/ Sachaufgabe Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
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Quadratische Funktionen, Verschiebung von Graphen
Quadratische Funktionen - Einfluss der Parameter a, d und e in der Scheitelpunktform
Quadratische Funktionen - Einfluss der Parameter a, d und e in der Scheitelpunktform
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
