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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
, Parabel verschobene Normalparabel
Umformung in Scheitelpunktsform und zeichnen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Normalform, Parabel, Quadratische Funktionen, Quadratische Gleichungen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Funktionsgleichungen, Parabeln, Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Quadratfunktion, Parabel, Graph, Funktionsgleichung, Scheitelpunkt, Quadratische Ergänzun, Quadratische Ergänzung
Quadratische Ergänzung - Einführung mit Beispielaufgabe
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lösungsformel, Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
Lösen allgemeiner quadratischer Gleichungen a) Gleichungen Lösen mit quadratischer Ergänzung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Funktionsgleichung, Graph, Scheitelpunkt
Einfache Ansätze zur Bestimmung des Funktionsterms
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Allgemeine quadratische Funktion, Schnittprobleme, Schnittpunkte Parabel
AB Einführung Schnittprobleme - Wiederholung aus der 8.Klasse
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Pfadregel
Einführung der Pfadregeln
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Arbeitszeit: 20 min
Rationale Zahlen, Reelle Zahlen, Quadratwurzel, Rechnen mit Quadratwurzeln, Teilweise Wurzelziehen (Radizieren)
Rationale und Reelle Zahlen
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Graph, Parabel, Quadratische Ergänzung, Scheitelform, Scheitelpunkt
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Parabel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Quadratische Funktionen, Taschenrechner
Dieses AB beschreibt schrittweise das Vorgehen für die SuS zur Verwendung des Befehles linsolve, um damit die eine quadratische Funktionsgleichung in Normalform aufzustellen, von der drei Punkte gegeben sind.
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Binomische Formeln
Wiederholung der binomischen Formel in der 9 Jahrgangsstufe
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Methode: Partnerinterview
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
, Reelle Zahlen, Zahlbereichserweiterung
Interviewkarten mit Lösungen auf der Rückseite zum Thema Reelle Zahlen Förderung des Mathematischen Argumentierens - Kooperative Lernform
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,23 MB
Normalparabel, Parabel, Quadratische Funktionen, Streckungsfaktor
Lückentext mit entsprechenden Abbildungen
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 15 min
, Eigenschaften der Potenzfunktion, Partnerarbeit, Potenzfunktion
Es handelt sich um einen Erkundungsauftrag in Partnerarbeit zum Kennenlernen der Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten mithilfe des CAS.
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Es handelt sich um einen Erkundungsauftrag in Partnerarbeit zum Kennenlernen der Potenzfunktionen mit natürlichen Exponenten mithilfe des CAS.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt, Erarbeitung, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt, Hilfen, Potenzgesetz, Potenzgesetze
Ein Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Potenzgesetze mit leichten Hilfen
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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auswirkungen von Parametern, Parameter, Quadratische Funktionen
Aufgabe zur Untersuchung der Auswirkungen des Parameters a auf quadratische Funktionen
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 90 min
, Zentrische Streckung
Übungsaufgaben in aufsteigender Schwierigkeit inkl. Lösung
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Übungsaufgaben in aufsteigender Schwierigkeit inkl. Lösung
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie