Traffic Der Prüfungstext ordnet sich in den Themenbereich
globalization, global trends ein . Behandelt werden darin
u.a. auch Urbanisierung und Datenverkehr.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler - Vertrag Lehrprobe Durch widersprüchliche Zitate gelangen Schüler selbständig zur Frage ob der Versailler Vertrag angenomen oder abgelehnt werden soll. Anhand zweier Quellentexte erarbeiten die SuS unterschiedliche Positionen zum VV und fällen ein abschließendes Werturtei...
Aufklärung, Roman Lehrprobe Religionsauffassungen und Toleranz in "Nathan der Weise".
Wie stehen die Figuren im Nathan zu ihrer eigenen und gegenüber der anderen Religion.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Direkte Demokratie in Deutschland". In einer Podiumsdiskussion inszenieren die SuS die verschiedenen Sichtweisen auf das kontroverse Thema. Die Materialien bieten klassische Argumente und Methodenreflexion.
Lehrprobe „Wir finden Zahlenkombinationen für ein Zahlenschloss“ – Auseinandersetzung mit kombi-natorischen Aufgabenstellungen zur Förderung des problemstrukturierten Denkens und zur Anbahnung systematischen Problemlöseverhaltens.
Lehrprobe Die Reich-Gottes-Botschaft und die Bedeutung für unsere Zeit -
Macht Jesus Mut zum Leben?
Jesus Christos: griech. "der Gesalbte" -
Wahrer Gott und (oder?) wahrer Mensch?
Arbeitsteiliger Vergleich der Entstehung von Tornados und Hurrikan mit Hilfe von Sachtexten und Grafiken mit anschließender Präsentation der Ergebnisse.
Kompletter Entwurf inklusive Arbeitsblätter. Reihe: Naturkatastrophen.
ohne Abbildungen!
Kompletter Unterrichtsentwurf zur Lichtabhängigkeit der Fotosynthese. Die SuS führen arbeitsteilig einen einen "Bläschenzähl"-Versuch mit der Wasserpest durch und erkennen, dass die Fotosynthese lichtabhängig ist. Versuchsanleitung, AB, ohne Abbildungen!
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Fach Deutsch. Thema: Sprachliche Mittel der Werbesprache. Beinhaltet U-Reihegliederung, Verlaufsplan samt Tafelbild und Arbeitsblatt (keine didaktische und methodische Begründung, da noch nicht verlangt). Die Stunde wurde positiv bewerte...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Es wird der Frage nachgegangen wie aktuell der Kreuzzuggedanke heute ist und ob die Verwendung in den heutigen Medien überhaupt der mittelalterlichen Definition von "Kreuzzug" gerecht wird oder gar instrumentalisiert wird um alte Feindbilder neu zu belebe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Reihe: Politk und Wirtschaft im Spätmittelalter und der frühen Neuzeit. Kompletter Entwurf mit allen notwendigen Materialien zum Thema "Fugger" und der Thematik, wie man durch wirtschaftlichen Aufstieg/Erfolg politische Einflussnahme erreichen konnte