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Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
90 KB
Lehrprobe Standortverlagerung am Beispiel Nokias
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
7 KB
Protokoll; Induktion; Selbstinduktion; Widerstand einer Spule im Gleichstromkreis bzw. Wechselsromkreis
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
744 KB
Lehrprobe säugetiere
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Textarbeit
Anforderung Sachtextanalyse: Inhalte und Arbeitsschritte
Anforderung Sachtextanalyse: Inhalte und Arbeitsschritte
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
AB zu Barbarossa
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
Lehrprobe Das Milgram-Experiment wird mithilfe eines kurzen Filmausschnitts und Textmaterial analysiert: Warum gehorchen Menschen einer Autoritätsperson?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Erzählerische Mittel, Ballade
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Epische Kleinform, Literarische Motive, Erzähltechnik, Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Bedeutungsebene des Märchens „Frau Holle“ mit Hilfe der kooperativen Lernmethode „Placemat“.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Sprachliche Stilmittel, Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
Lehrprobe Die SuS sollen die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Kommunikationsverhalten in Bezug auf Entstehung und Ausübung differenziert benennen können, indem sie themenbezogene Sachtexte im Rahmen einer Diskussion kritisch reflektieren.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlunsorientierte Stunde, in welcher die SchülerInnen Geschmackswahrnehmung ERLEBEN.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
97 KB
Lehrprobe Lehrprobe zu der Einheit "Demokratie und politische Beteiligung". Die SuS wurden in den vorangegangenen Stunden zum ersten Mal mit dem Begriff "Demokratie" konfrontiert.
Thema der Stunde: Demokratische Praxis in unterschiedlichen Schulformen (Regelsch...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Weimarer Verfassung
Klausur zum Versailler Vertrag, Vgl. der Weimarer Verfassung, Quelle (SPD-Politiker 1919) zum Charakter der Weimarer Verfassung (ehem LK)
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
97 KB
American High School System, Britisch School System, Jobs
Stundenplanung zum Thema formal und application letters. Inhalt: Erkennen der Strukturen, wichtiger Redewendungen anhand zweier Bewerbungsbriefe und einer Reihe teils falscher Bewerbungen, aus denen in Gruppenarbeit eine herausgesucht werden soll, die zu
Stundenplanung zum Thema formal und application letters. Inhalt: Erkennen der Strukturen, wichtiger Redewendungen anhand zweier Bewerbungsbriefe und einer Reihe teils falscher Bewerbungen, aus denen in Gruppenarbeit eine herausgesucht werden soll, die zu
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
784 KB
Lehenswesen, Grundherrschaft
Lehrprobe Eine Musterstunde zum Thema Ständegesellschaft des Mittelalters, Gymn. Klasse 7
Lehrprobe Eine Musterstunde zum Thema Ständegesellschaft des Mittelalters, Gymn. Klasse 7
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
American Dream, Speeches (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Vokabeltest zu Découvertes 1, Lkt. 5
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
428 KB
Dramentheorie: Analyse der theoretischen Schrift "Was kann eine gute Schaubühne eigentlich wirken" von Friedrich Schiller
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
330 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unt.entwurf zum Thema Verbrennungsdreieck. Insgesamt war die Stunde zu voll gepackt, aber man kann sie leicht kürzen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
Molekulargenetik
Lehrprobe Lehrprobe zum Gegenstand: Lac-Operon-Modell, Substrat-Induktion Da das Puzzle nicht abgebildet ist, hier die Angaben zu Modell-Bausteinen: 4 Teile aus Moosgummi: DNA-Strang (grau) mit Angaben zu 3', 5', 4 Abschnitten, die mit "?" gekennzeichnet wurden ...
Lehrprobe Lehrprobe zum Gegenstand: Lac-Operon-Modell, Substrat-Induktion Da das Puzzle nicht abgebildet ist, hier die Angaben zu Modell-Bausteinen: 4 Teile aus Moosgummi: DNA-Strang (grau) mit Angaben zu 3', 5', 4 Abschnitten, die mit "?" gekennzeichnet wurden ...
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
71 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Wirkung des Nicotins auf den menschlichen körper. Die Lehrprobe wurde nicht benotet.
Analyse war ok.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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