Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Methode: Hörsehverstehen mit drei Videos - Arbeitszeit: 45 min
, Bilinguismus, bilingüismo, Cataluna, Sprachkonflikt, sprachliche Immersion
Lehrprobe Die UPP wurde mit 1 bewertet. Die SuS erwarten arbeitsteilig die Argumente aus drei Videos zum Thema der sprachlichen Immersion an katalonischen Schulen
, Bilinguismus, bilingüismo, Cataluna, Sprachkonflikt, sprachliche Immersion
Lehrprobe Die UPP wurde mit 1 bewertet. Die SuS erwarten arbeitsteilig die Argumente aus drei Videos zum Thema der sprachlichen Immersion an katalonischen Schulen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
29 KB
amerikanische Debatte, Argumentieren, Diskutieren
Politik Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
669 KB
669 KB
Methode: Pro- und Kontra-Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Politik Rechtsextreme Parteien
Lehrprobe
, Politik Rechtsextreme Parteien
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Methode: Pro-Kontra-Debatte
, Jemen, Konflikt, Konfliktanalyse, Schule, Waffenexporte
Lehrprobe Eine Konfliktanalyse nach A. Dietz über deutsche Waffenexporte in den Jemen
, Jemen, Konflikt, Konfliktanalyse, Schule, Waffenexporte
Lehrprobe Eine Konfliktanalyse nach A. Dietz über deutsche Waffenexporte in den Jemen
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
3,55 MB
Methode: Kulturhermeneutischer Zugang zu einem theologischen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Freiheit, Gottesebenbild, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Sus erarbeiten mit Schlüsselwörtern den Text „Der Mensch als Ebenbild Gottes“ von J. Moltmann, welchen sie in einem Appell für die Fridays-for-Future-Demo anwenden.
, Anthropologie, Freiheit, Gottesebenbild, Schöpfungsverantwortung, Verantwortung
Lehrprobe Sus erarbeiten mit Schlüsselwörtern den Text „Der Mensch als Ebenbild Gottes“ von J. Moltmann, welchen sie in einem Appell für die Fridays-for-Future-Demo anwenden.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
190 KB
190 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hinrichtung, Maria Stuart
, Hinrichtung, Maria Stuart
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
662 KB
662 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus, Aufklärung, Friedrich II., Preußen
Lehrprobe Historiker-Zitate, Quellenarbeit, Arbeitsblatt mit Pro und Contra-Argumenten für Absolutismus und Aufklärung von Friedrich II. kreatives Schreiben in Form eines Schulbuchtextes. Zuvor 4 DSt. den Absolutismus Ludwigs XIV + Aufklärung
, Absolutismus, Aufklärung, Friedrich II., Preußen
Lehrprobe Historiker-Zitate, Quellenarbeit, Arbeitsblatt mit Pro und Contra-Argumenten für Absolutismus und Aufklärung von Friedrich II. kreatives Schreiben in Form eines Schulbuchtextes. Zuvor 4 DSt. den Absolutismus Ludwigs XIV + Aufklärung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
4,58 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, BRD, Bundespräsident, Gewaltprävention, Verfassungsorgane, Verfassungsorgane der BRD
Lehrprobe Erarbeitung der Inhalte und Aufgaben der Verfassungsorgane der BRD und Herausarbeiten der Vor- und Nachteile für das Amt des Bundespräsidenten.
, BRD, Bundespräsident, Gewaltprävention, Verfassungsorgane, Verfassungsorgane der BRD
Lehrprobe Erarbeitung der Inhalte und Aufgaben der Verfassungsorgane der BRD und Herausarbeiten der Vor- und Nachteile für das Amt des Bundespräsidenten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Mehrsprachigkeit, Reflexion über Sprache
Reflexion über Sprache – Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Mehrsprachigkeit; Einfluss neuer Medien
Reflexion über Sprache – Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Mehrsprachigkeit; Einfluss neuer Medien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Mehrsprachigkeit, Reflexion über Sprache
Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Mehrsprachigkeit; Einfluss neuer Medien
Aspekte des Sprachwandels in der Gegenwart: Mehrsprachigkeit; Einfluss neuer Medien
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Biologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
2,82 MB
2,82 MB
Arbeitszeit: 90 min
, p53 Proteinbiosynthese Transkription, PND Bioethik Debatte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. einfachen Unterrichtsbesuch. Relativ anspruchsvoll, ggf. mehr als 90 Minuten einplanen und sinnvolle Abbruchstelle überlegen
, p53 Proteinbiosynthese Transkription, PND Bioethik Debatte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 2. einfachen Unterrichtsbesuch. Relativ anspruchsvoll, ggf. mehr als 90 Minuten einplanen und sinnvolle Abbruchstelle überlegen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
379 KB
379 KB
5-Prozent-Hürde, Bundestagswahl, Fünf-Prozent-Hürde, Sperrklausel
Lehrprobe Lehrprobe zurm Thema "Die 5-Prozent-Hürde – eine Demokratiehürde?" Problemorientiert angelegte Stunde, mit Prüfmaterial und Tafelbild. Geeignet für Klasse 10- 11.
Lehrprobe Lehrprobe zurm Thema "Die 5-Prozent-Hürde – eine Demokratiehürde?" Problemorientiert angelegte Stunde, mit Prüfmaterial und Tafelbild. Geeignet für Klasse 10- 11.
Gemeinschaftskunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
519 KB
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Konflikt Syrien, Lehrprobe, Schutz der Menschenrechte
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine 45-minütige Lehrprobe zum Thema Schutz der Menschenrechte - notfalls mit Waffengewalt. Die Lehrprobe ist binnendifferenziert angelegt, so dass alle Schüler berücksichtigt werden können.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine 45-minütige Lehrprobe zum Thema Schutz der Menschenrechte - notfalls mit Waffengewalt. Die Lehrprobe ist binnendifferenziert angelegt, so dass alle Schüler berücksichtigt werden können.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Mystery, Nachteile, Probleme, Schicksal, Thailand, Tourismus, Vorteile
Lehrprobe Eine kooperative Erarbeitung möglicher Vor- und Nachteile des Ferntourismus anhand eines Mysterys
, Mystery, Nachteile, Probleme, Schicksal, Thailand, Tourismus, Vorteile
Lehrprobe Eine kooperative Erarbeitung möglicher Vor- und Nachteile des Ferntourismus anhand eines Mysterys
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erarbeitung, Merkmale, Schulort, Stadt
Lehrprobe "Ist unser Schulort eine Stadt?" - Erarbeitung zentraler Merkmale einer Stadt am Beispiel der Stadt X
, Erarbeitung, Merkmale, Schulort, Stadt
Lehrprobe "Ist unser Schulort eine Stadt?" - Erarbeitung zentraler Merkmale einer Stadt am Beispiel der Stadt X
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erarbeitung, Europa, Faktoren, Gruppenarbeit, Migrationsgeschichten, Pull, Push
Lehrprobe „Warum fliehen Menschen nach Europa?" – Eine arbeitsteilige Erarbeitung exemplarischer Push- und Pull-Faktoren anhand verschiedener Migrationsgeschichten
, Erarbeitung, Europa, Faktoren, Gruppenarbeit, Migrationsgeschichten, Pull, Push
Lehrprobe „Warum fliehen Menschen nach Europa?" – Eine arbeitsteilige Erarbeitung exemplarischer Push- und Pull-Faktoren anhand verschiedener Migrationsgeschichten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Methode: Tagebucheintrag und Sitzkreis - Arbeitszeit: 45 min
, Aufnahmeantrag, Krokodilbande, Kurt, Sitzkreis, Tagebucheintrag, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen aus Hannes' Perspektive einen Tagebucheintrag in Reaktion auf die Ablehnung seines für Kurt gestellten Aufnahmeantrags für die Krokodilbande.
, Aufnahmeantrag, Krokodilbande, Kurt, Sitzkreis, Tagebucheintrag, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler verfassen aus Hannes' Perspektive einen Tagebucheintrag in Reaktion auf die Ablehnung seines für Kurt gestellten Aufnahmeantrags für die Krokodilbande.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
377 KB
Methode: Problemorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Nanosilber Nanochemie
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler Nanopartikel herstellen und untersuchen, klären sie chemische Fragestellungen zu begründeten Hypothesen, planen Möglichkeiten zu ihrer Überprüfung und führen diese Untersuchungen am Beispiel von Nano-Silber.
, Nanosilber Nanochemie
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler Nanopartikel herstellen und untersuchen, klären sie chemische Fragestellungen zu begründeten Hypothesen, planen Möglichkeiten zu ihrer Überprüfung und führen diese Untersuchungen am Beispiel von Nano-Silber.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
, Arranged marriages India Talkshow
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Vor- und Nachteilen arrangierter Ehen im Rahmen einer Talkshow
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
261 KB
Arbeitszeit: 45 min
, British Monarchy, Dialogisches Sprechen, Lehrprobe, pro und contra diskussion, Q1, Royals
Lehrprobe enthält Lernausgangslage, Synopse, Verlaufsplan, antizipierte Schülerantworten und Materialien (Anhang)
, British Monarchy, Dialogisches Sprechen, Lehrprobe, pro und contra diskussion, Q1, Royals
Lehrprobe enthält Lernausgangslage, Synopse, Verlaufsplan, antizipierte Schülerantworten und Materialien (Anhang)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
