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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
790 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 45 min
, Dutronc, französische Lieder, Paris
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz, indem sie zunächst verschiedene Facetten der französischen Hauptstadt anhand zweier Liedertexte herausarbeiten und beschreiben und diese in einer anschließenden Diskussion kritisch reflektieren.
, Dutronc, französische Lieder, Paris
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz, indem sie zunächst verschiedene Facetten der französischen Hauptstadt anhand zweier Liedertexte herausarbeiten und beschreiben und diese in einer anschließenden Diskussion kritisch reflektieren.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
0,99 MB
Methode: Rollenspiel, Debatte
, México, Trump, USA
Lehrprobe Unterrichtsentwurf als Lehrpobe gehalten
, México, Trump, USA
Lehrprobe Unterrichtsentwurf als Lehrpobe gehalten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe gut bewerteter Unerrichtsbesuch
, Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage
Lehrprobe gut bewerteter Unerrichtsbesuch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, emigración Africa
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Pro- und Kontra-Diskussion zur Evaluierung und Reflexion der Lebenswirklichkeit afrikanischer Auswanderer in Spanien auf Grundlage einer textbasierten Analyse von vier Einwandererschicksalen (testimonios)
, emigración Africa
Lehrprobe Durchführung einer rollengebundenen Pro- und Kontra-Diskussion zur Evaluierung und Reflexion der Lebenswirklichkeit afrikanischer Auswanderer in Spanien auf Grundlage einer textbasierten Analyse von vier Einwandererschicksalen (testimonios)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
argument, Argumentieren, Debatte, debattieren, Fridays for Future
Lehrprobe Fridays for Future. Sollten Schüler während der Unterrichtszeit für das Klima demonstrieren dürfen? – Einen Standpunkt im Rahmen einer kontroversen Debatte nach Jugend debattiert argumentativ vertreten und reflektieren
Lehrprobe Fridays for Future. Sollten Schüler während der Unterrichtszeit für das Klima demonstrieren dürfen? – Einen Standpunkt im Rahmen einer kontroversen Debatte nach Jugend debattiert argumentativ vertreten und reflektieren
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
136 KB
Rolle der Frau
Lehrprobe Geschlechtergeschichte
Lehrprobe Geschlechtergeschichte
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Arbeit mit einem Kurzfilm
, Theodizee
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Theodizee-Frage anhand des Kurzfilms Spin
, Theodizee
Lehrprobe Auseinandersetzung mit der Theodizee-Frage anhand des Kurzfilms Spin
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Daniel Kehlmann Ruhm, Rosalie geht sterben
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Zusammenhänge zwischen Autor, Roman, Er-zähler, Erzählung und Figuren in Rosalie geht sterben, indem sie ein Schaubild erstellen
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Methode: Szenariotechnik - Arbeitszeit: 45 min
, Grundeinkommmen, Szenariotechnik, Zusatzkurs SW
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Persönliche, soziale und politische Sicherheit als gesellschaftliche Gegebenheit oder als noch zu realisierendes Ziel? Thema der Stunde: Das Grundeinkommen - eine Alternative zur heutigen sozialen Sicherung?
, Grundeinkommmen, Szenariotechnik, Zusatzkurs SW
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Persönliche, soziale und politische Sicherheit als gesellschaftliche Gegebenheit oder als noch zu realisierendes Ziel? Thema der Stunde: Das Grundeinkommen - eine Alternative zur heutigen sozialen Sicherung?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
Methode: Analyse Karikatur
, Karikatur, Versailler Vertrag
Lehrprobe Besser: Lupenansicht auf die verschiedenen Bildelemente
, Karikatur, Versailler Vertrag
Lehrprobe Besser: Lupenansicht auf die verschiedenen Bildelemente
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Gastarbeiter, Islam in Deutschland
Klausur in Geschiochte Politik zu Christian Wulffs Rede mit Wahlaufgabe
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
143 KB
Pro- Kontra- Argumentation
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Diskussion, Fishbowl, Konsum
Lehrprobe Eine Fishbowl-Diskussion vorbereiten, leiten, durchführen und bewerten am Beispiel des Themas Konsumverhalten.
, Diskussion, Fishbowl, Konsum
Lehrprobe Eine Fishbowl-Diskussion vorbereiten, leiten, durchführen und bewerten am Beispiel des Themas Konsumverhalten.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Bilingüismo Cataluna
Lista de vocabulario relevante sobre Cataluña
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Methode: Strukturdiagramm
, Handy, Handynutzung, Konflikt, Konfliktanalyse, Schule, Smartphone
Lehrprobe "Smombies, Cybermobbing und gesundheitliche Risiken." Eine arbeitsteilige Erarbeitung von Risiken der Handynutzung in Form eines Strukturdiagrammes.
, Handy, Handynutzung, Konflikt, Konfliktanalyse, Schule, Smartphone
Lehrprobe "Smombies, Cybermobbing und gesundheitliche Risiken." Eine arbeitsteilige Erarbeitung von Risiken der Handynutzung in Form eines Strukturdiagrammes.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Förderschule, Baden-Württemberg
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Methode: Video auf youtube - Arbeitszeit: 90 min
, Diskriminierung, Faisal Kawusi, Video, Vorurteile
Faisal Kawusi und den Vorurteilen in seinen Videos auf der Spur Albatros-Spiel
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Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
387 KB
Politik Wirtschaft Freiheit Sicherheit
Lehrprobe
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Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Beurteilung die Rolle der Gründung der Vereinigten Staaten von Amerika für die Entwicklung demokratischer Staatsformen der Neuzeit, Gründe für die Nachahmung, als auch für die Weiterentwicklung des Absolutismus,
wichtige Begriffe
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
Geteiltes Deutschland, Ost-West-Konflikt, Westbindung
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung von Reaktionen auf die Stalin-Note zur Beurteilung, inwiefern von einer verpassten Chance zur Wiedervereinigung gesprochen werden kann.
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung von Reaktionen auf die Stalin-Note zur Beurteilung, inwiefern von einer verpassten Chance zur Wiedervereinigung gesprochen werden kann.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Islam in Deutschland, Migration
Christian Wulff am 03.10.2010 bei der zentralen Gedenkfeier zur Wiedervereinigung in Bremen: Der Islam gehört zu Deutschland (mit Wahlaufgabe)
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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