Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution, Generalstände, Ludwig XVI., Ständegesellschaft Lehrprobe Sachurteilsbildung zu möglichen Gefahren für das Ancien Régime, die von den Forderungen des 3. Standes im Vorfeld der Einberufung der Generalstände ausgehen könnten.
Lehrprobe 2. UB in Religion (mit "sehr gut" bewertet): Die SuS haben eine Podiumsdiskussion vorbereitet (Thema "Sollte der Kreationsismus in den Biologieunterricht aufgenommen werden?")
Bewaffnete Lehrer in den Schulen? Lehrprobe Die Materialien wurden für eine Lehrprobe erstellt, die das Thema behandelt hat, ob Lehrer in den Schulen bewaffnet werden sollen oder nicht. Als Methode wurde die Pro-Kontra-Debatte genutzt.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Didaktik, peter massing, politikdidaktik, Sozialkunde Das Referat beschäftigt sich mit dem Politikdidaktiker Peter Massing und seinen Modellen und Theorien.
Frieden und Sicherheit als Aufgabe der Internationalen Politik, Terrorismus, Videoüberwachung Lehrprobe 5. UB zur Frage, ob die Videoüberwachung in Deutschland ausgeweitet werden sollte. Gedacht für eine 9. Klasse, Umfang 60 Minuten
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nachkriegsdeutschland Lehrprobe Beurteilungsstunde zum Marshall-Plan (in der vorangegangenen Stunde wurden die ideologischen Standpunkte, von denen Marshall und Molotow aus argumentieren, mit den SuS erarbeitet).
Sachtextanalyse, Erörterung anhand eines Textes, Sprachtheorie, Sprachkritik, Gegenwartssprache, Individuum und Gesellschaft, Inhaltsangabe Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Mehrsprachigkeit. Mit "sehr gut" bewertet.
Tendenzen der Gegenwartssprache Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Thema Mehrsprachigkeit.
Facebook, Jugendlichen, Medien, Mediennutzung, Soziale Netzwerke Lehrprobe Revisions-Stunde zum Thema: Schadet das Internet Jugendlichen beim Lernen - Chancen und Gefahren von digitalen Inhalten im Netz