Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kreuzzug Lehrprobe Der Machtkampf zwischen Papst und Kaiser im Investiturstreit und seine Bedeutung für die Verschiebung von Herrschaftsansprüchen und politischen Ordnungsvorstellungen am Ende des 11. Jahrhunderts, erarbeitet anhand des Briefwechsels zwischen König Heinri...
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Thema. Das Ende Napoeloens und der Wiener Kongress. Im Wesentlichen muss für diese Arbeit nicht gelernt werden, da es um verstehendes Lesen und logisches Denken geht.
Der Text ist keine Quelle, sondern ein Historikerurteil.
Die Lösung mit der Punktverte
Geschichte / Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Thema der Stunde:Methodenstunde zur Quellenanalyse in Hinblick auf die Frage, inwieweit die Goldene Bulle die Eintracht bei der deutschen Königswahl fördert.
Die Anforderungen an einen kompetenzorientierten Unterrichtsentwurf sind erfüllt.
Das passen...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Griechenland Die Schüler beschäftigen sich mit einem Auszug aus Homers Ilias und werden an die Vorstellung der Griechen über die Götterwelt herangeführt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Entwurf zu einer Stunde "Die athenische Demokratie- Erfolgsmodell der Antike?" in meinem bdU Kurs. Literaturgrundlage sind die entsprechenden Quellen aus dem neuen "Zeiten und Menschen (2006)" für die Oberstufe! Hat sehr gut funktioniert, auch als Einführ
Lehrprobe Besuchstunde zur Eröffnung der Generalstände (Handlungsorientierte Stunde, Nachspielen der Ständeversammlung, Argumentieren etc) sehr schülerzentrierter Unterricht
Temperatur (Kelvin, Celsius), Volumenänderung von Stoffen Arbeitsblatt:
allgemeine Gasgleichung, Gesetz von Amontons, Gesetz von Boyle-Mariotte, Gesetz von Gay-Lussac