Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
3,11 MB
Methode: Fallbeispiele - Arbeitszeit: 45 min , Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Fallbeispiel, Menschenrechte Die SuS bearbeiten Menschenrechtsverletzungen in der Schule und erarbeiten individuelle Lösungsvorschläge.ge
Dekodieren, Lektion 7 Pontes, transphrastisches Vorgehen Lehrprobe Die SuS können mithilfe der verschiedenen Dekodierungsmethoden den Lektionstext für sich vorerschließen bzw. eine Vorstellung von dessen Inhalt gewinnen, sodass sie auf dieser Grundlage Rekodierungshypothesen entwickeln können.
Methode: vorstrukturierte Schreibwerkstatt Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung, stilistische Gestaltungsmittel, Argumentation, Argumentationsaufbau, Erörterung, Lineare Argumentation, lineare Erörterung Die SuS werden durch die wesentlichen Phasen der steigenden Erörterung geführt: Stoffsammlung, Anordnung, Ausformulierung, Überarbeitung, Feedback. Methoden: EA, PA, Teamarbeit je nach Phase und Lerngruppe.
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 60 min , Diskussion, Pro-Kontra Debatte, TikTok, türkisch Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Rollengebundenen Pro-Contra-Diskussion zur Förderung des mündlichen Argumentierens
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min , Digitale Medien, Gruppenpuzzle, Medien, Sachtexte Lehrprobe Wurde mit 2+ bewertet, die Aufgabe am Ende in der Stammgruppe war zu wenig inhaltsorientiert und müsste anders formuliert werden.
Folgerichtigkeit, schriftlich argumentieren, Widerspruchsfreiheit Die SuS erlernen mithilfe von Fallbeispielen die Bestandteile "Widerspruchsfreiheit" und Folgerichtigkeit des schriftlichen Argumentierens.
Methode: Beratungskonzept im Rahmen eines Revisionsverfahrens - Arbeitszeit: 30 min , Beratung, Fallberatung, Kollegiale Beratung, Leitfaden Beratungskonzept für kollegiale Fallberatung im Rahmen eines Revisionsverfahrens
Erläuterung der Bedeutung von Beratung
Beratungsleitfaden
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min speaking, 1984, China, Differenzierung, Dystopie, Gruppenarbeit, Kameraeinstellung, kooperative Erarbeitung, Kugellager, Literatur, Orwell, Partnerarbeit, Surveillance, Tafelbild, Utopie, Überwachung Lehrprobe Diese Lehrprobenstunde untersucht die Thematik der Überwachung in der klassischen britischen Literatur im Vergleich zur modernen Zeit. Der Vergleich wird im Kugellager diskutiert.
Arbeitszeit: 90 min Materialgestütztes Erörtern Schulaufgabe mit M1 bis M3 für eine materialgestützte Erörterung. Die Schulaufgabe eignet sich für eine 9. Klasse Gymnasium.
Methode: Kreative Auseinandersetzung mit eigener Vorstellung - Arbeitszeit: 45 min , In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesus, Kreuz, Kreuzestod, Leid Lehrprobe Mittels einer kreativen Umsetzung setzen sich die SchülerInnen mit der Bedeutung des Kreuzestods Jesu für den eigenen Umgang mit Leid auseinander.
Fabeln Maus und Frosch 6.Klasse IGS binnendifferenziert Lehrprobe Von der Fabelinterpretation zur Auseinandersetzung mit altersgemäßer Alltagserfahrung. Eine Unterrichtsstunde mit ausgeprägter Binnendifferenzierung.
Gliederung, Steigernde Erörterung, Gliederungsschemata, lineare Erörterung, mobbing Es werden eine Gliederungsstruktur und ein Thema vorgegeben. Die SuS sollen selber die Argumente finden und gewichten.