Arbeitszeit: 45 min , Aktiv / Passiv, Verb: ( Aktiv, Passiv) Lehrprobe GUB-Entwurf zur induktiven Erarbeitung der sprachlichen Leistung der Genra verbi und der Bildung des täterlosen Vorgangspassivs mit einer Personalform von werden im Präsens. Entwurf wurde für sehr gut befunden.
l’emploi du subjonctif, le subjonctif Gebrauch, subjonctif Das Arbeitsblatt dient zur Wiederholung bzw. Einführung des Subjonctifs in der Oberstufe
Methode: Hausaufgabenkontrolle/Test - Arbeitszeit: 15 min , Simple Present Eine kurze Abfragung zum Simple Present, dessen Bildung, Verneinung und Fragebildung
Arbeitszeit: 15 min , Present Progressive, Verneinung, Übungsstunde Erarbeitung der Bildung der verneinten Form des present progressive + Übungsaufgaben
Beschreibung, Passiv Lehrprobe Benotung sehr gut. Thema: „So wird´s gemacht“ – Erarbeitung der Bildung des Vorgangspassivs durch das Verfassen einer Rezeptbeschreibung
Methode: Paralleldifferenzierung - Arbeitszeit: 60 min , Baumdiagramm, bedingte Wahrscheinlichkeit, Bildungsabschluss der Eltern, Chancenungleichheit, EF, Vierfeldertafel Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meinen 3. UB in Mathematik, den Corona bedingt in einer Simulation gehalten habe.
Die bedingten Wahrscheinlichkeiten werden am Beispiel der Chancenungleichheit im Bereich Bildung eingeführt ohne Vierfeldertafeln eingeführt.
Methode: Unter Coronabedingungen nutzbar - Arbeitszeit: 45 min , Kinderrechte, Recht auf Bildung, Recht auf Gesundheit Ein Lehrprobenentwurf zum Wiedereinstieg in das Fach GGP nach der Corona-Pause. Die beiden Rechte "Recht auf Gesundheit" und "Recht auf Bildung" werden kontrovers diskutiert.
Der Unterricht ist unter Corona-Bedingungen anwenbar.
Methode: Partnerarbeit , Anforderungsbereich 3, Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Klaus Beyer, Mündigkeit, Nachhaltigkeit, Pädagogik, Strukturmodell, UPP Ein Wasserprojekt wird mithilfe des Strukturmodells nach Klaus Beyer unter Bezugnahme von den Kompetenzen für Bildung für Nachhaltige Entwicklung überprüft.